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类型随笔 (2).doc

  • 上传人:tkhy51908
  • 文档编号:7671102
  • 上传时间:2019-05-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:25.50KB
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    1、开学随笔怀揣一份兴奋、一份忐忑、一份期待,走进了幼儿园这个我从未深处过的大家庭。对我而言,是崭新的开始,自然也伴随着摸索、探究、挑战。未想到的是,在我第一次的课堂上,考验就接踵而来。班上有位孩子郝春树是插班生,本学期才进入我们中班,不知为何,小班也未上过,但年纪到了,家人也就直接把他送进中班。因而对其他上过小班的小朋友而言习以为常的事,他确总是摸不着头脑,一个人傻愣愣地站在那儿。中三班,对他而言,极为陌生,也不和任何人交往,总是孤零零的坐在小椅子上,一声不吭。这天上课,他拐着小脑袋,双手紧握,大声地喊道:“马老师,我要喝水!”这一声大吼,似乎已经用尽了他全身的力气,下一秒整个人都蔫了下来,无精

    2、打采,扭捏着身子,很不好意思。却也使得其他小朋友都侧目关注。我的课堂自然是戛然而止。尽管如此,我却很开心,看得出他花了很大的力气,做足了思想斗争,才敢站起来说出自己的需要。这也是一天里,他第一次开口,提出自己的需求。但作为老师,我必须要掌控好课堂的纪律,如若真的允许他去喝水后,那么其他小朋友也会跟着有样学样,这节课也就不能继续下去了。于是,我便拒绝了他,并告诉他听原因,他也便没吭声,安静的坐了下来。却没有想到,第二天孩子竟然没有来上幼儿园,问了家长情况,才知道孩子晚上就开始发高烧,这会儿还在医院挂水。我听了以后,心里很是不安,自然的联想到了昨天孩子问我要水喝的事情。这也许不仅仅是他第一次在学校

    3、里表达自己的想法。也意识到,尽管孩子在课堂上并没有不舒服,但也有可能正处在体温上升期,人自然是会感到口感舌燥。而那时我却没让他喝上口水。又是下午的课,下课后就直接被家长就接会走了,到最后都没有在幼儿园满足他的需求。他是否会因此而不喜欢上幼儿园?想来很是愧疚,心里头在掂量着,是不是当时就应该给他杯水喝一喝。思来想去,还是觉得孩子在课堂上想喝水,依旧要遵守课堂最基本的纪律,否则一堂课就乱了套,无法进行下去。但是课后,教师一定要第一时间满足他的需要。就如郝春树的情况,下课后,我就应该第一时间请他去喝水,满足他的需求。不仅仅是在喝水这件事情上,在课堂上孩子提出的其他要求,课堂上如若不被允许,课后最好在第一时间去满足孩子。让孩子体会到老师对他的关爱、关心,使得孩子能够每天高高兴兴的去上幼儿园。

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