1、叶绿体中色素的提取和分离一课本回扣：1实验原理：（1）提取：叶绿体中的色素能够溶解在 中，所以，可以用 提取叶绿体中的色素。（2）分离：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度 ：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得 ，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得 。这样几分钟后，叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来2步骤方法：（1）研磨前加入少许石英砂的目的是 。（2）研磨前加入少许碳酸钙的目的是 。（3）加入 10mL 无水乙醇的目的是 。（4）层析液是有机溶剂，常由 、 和 混合而成。 也可代用。层析液的作用是 。3实验结果及分析：（1）扩散最快的是 （颜色： ）扩散最慢的是 （颜色： ） 。滤纸上有四条色素带
2、说明了什么？ 。（2）滤液细线为什么不能接触到层析液？ 。1 （1）无水乙醇 无水乙醇 （2）不同 快 慢2 （1）研磨充分 （2）防止叶绿素被破坏 （3）溶解（提取）色素 （4）20 份石油醚 2 份丙酮 1 份苯 93 号汽油 使叶绿体中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开来3 （1）胡萝卜素（橙黄色） 叶绿素 b（黄绿色） 绿叶中的色素有四种，它们在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的快慢也不一样。 （2）滤纸上的滤液细线如果触到层析液，细线上的色素就会溶解到层析液中，就不会在滤纸上扩散开来，实验就会失败。1 “叶绿体色素的提取和分离”实验：（1）在“叶绿体色素的提取和分离实验
3、”中，将叶绿体色素进行分离的方法名称是 。（2）某学生在实验过程中将划有滤液细线的滤纸条（已重复几次划线）插入层析液，几分钟后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因最可能是 。（3）为了获得整齐又不重叠的四条色素带，在画滤液细线时应注意： （4）如果没有丙酮和菠菜叶片，要保证分离后的色素带清晰，可以用来代替的最佳实验材料是 A酒精和麦苗 B酒精和大白菜 C蒸馏水和大白菜 D蒸馏水和麦苗（1）纸层析法 （2）滤液细线没入层析液中 （3）应画得细而直 待上次凉干后再重复几次 （4）A2下面是有关叶绿体色素的提取和分离实验的问题
4、，请回答：（1）实验中加入研钵内的丙酮的作用是 ；实验中加入研钵内的石英砂的作用是 ；实验中加入研钵内的碳酸钙的作用是 。（2）实验中将研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有 。（3）画滤液细线的要求是 。（4）层析时的关键注意事项是 ；加盖的目的是 ；色素带最宽的是 ；扩散速度最快的是 。（1）溶解色素 研磨得充分 防止色素被破坏 （2）尼龙布 （ 3）细、齐、直 （4）层析液不要没及滤液细线 防止层析液挥发 叶绿素 a 胡萝卜素3分别在 A、B、C 三个研钵中加 2 克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理 A B
5、 CSiO2（少量） + + +CaCO3（少量） + +95%乙醇（10 毫升） + +蒸馏水（10 毫升） + 注：“+”表示加；“”表示不加。试回答：(1)A 处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。(2)B 处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。(3)C 处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。（1）黄绿色 部分叶绿素受到破坏 （2）几乎无色 叶绿素不溶水 （3）深绿色 大量叶绿素溶于乙醇中练习：1通过纸层析分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，从上而下依次为：AA胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 bB胡萝卜素、叶绿素 a、叶绿素 b、叶黄素C叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素、胡萝卜素D叶黄
6、素、叶绿素 a、叶绿素 b、胡萝卜素2叶绿素不溶于 AA水 B石油醚 C丙酮 D苯3下列关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是：CA提取高等植物叶绿体中的色素 B用纸层析法分离色素C了解各种色素的吸收光谱 D验证叶绿体中所含色素的种类4提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨时加入少量 CaCO3的作用是 CA调节 PH 值，加速叶绿素溶解 B使叶片研磨充分C调节 PH 值，保护叶绿素不被破坏 D促使 4 种色素的分开5纸层析法分离叶绿体色素，扩散速度最慢与最快的依次是 DA胡萝卜素，叶绿素 b B叶黄素，胡萝卜素C叶绿素 a，胡萝卜素 D叶绿素 b，胡萝卜素6在叶绿体中色素的
7、提取和分离实验过程中，加入丙酮的作用是 CA充分研磨 B防止色素被氧化破坏 C提取色素 D破坏叶绿体7用纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条上呈橙黄色的色素是 BA叶黄素 B胡萝卜素 C叶绿素 a D叶绿素 b8在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是 CA滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使实验失败D滤纸上的几种色素会混合起来不分散9某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是 A研磨不充分，色素未能充分提取出来 丙酮加入量太多，稀释了色素提取液 丙酮加得太少，色
8、素未提取出来 未加 CaCO2 粉末，部分色素已被破坏A B C D10在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心的四个色素环，排列在最里圈的色素呈 CA橙黄色 B蓝绿色 C黄绿色 D黄色11某同学在做叶绿体中色素的提取时，改用下列处理：绿叶放在盛有清水的烧杯中静置 2h；绿叶放在盛水的烧杯中，煮沸 10min；绿叶放在研钵中研磨，然后放在盛酒精的烧杯中。烧杯中液体会变绿色的有 ，原因是 。 中煮沸后的绿叶细胞，细胞膜和叶绿体膜都变成了全透性膜，叶绿素扩散进入了水中；中研磨破坏了细胞膜和叶绿体膜，叶绿素溶解在酒精中。12光和叶绿素是光合作用的重要条件，淀粉是光合作用的主要
9、产物。某同学要验证光合作用需要光和叶绿体。请根据提供的实验材料和用具，补充完整实验步骤和实验结果，并分析回答有关问题。一材料用具：银边天竺葵（叶边缘呈白色，无叶绿体） ，黑纸片，打孔器，白纸扳，吸管，适宜浓度的酒精，碘液，回形针。二方法步骤：第一步： 。第二步：把黑纸片用回形针夹在绿色部位上，然后把植株放在阳光下照射 46 小时。第三步：剪下此叶片，用打孔器分别在 A 部位、B 部位和 C 部位各取一个叶圆片。第四步：把取下的叶圆片放在装有酒精溶液的试管中，热水浴加热，脱色，清水中漂洗。第五步： 。三预测结果：A B C 二实验步骤：第一步：将天竺葵放在黑暗处 48 小时；第三步：A 黑纸片遮
10、光的绿色部位、B 照光的绿色部位、C 照光的白色部位；第五步：将三个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上，一段时间后观察结果。 三预测结果：A 不变蓝； B 变蓝色 C 不变蓝（解析：黑纸片遮光的绿色部位因没有光线无法进行光合作用；照光的绿色部位既有光线又有叶绿体场所能进行光合作用；照光的白色部位因无叶绿体场所而不能进行光合作用。 ）13（08 广州期末）提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是 DA. 进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨 B. 制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线取滤液再画线 C. 将实验材料剪碎、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析
11、D. 将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析14 （08 广东综合）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 CA.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B.色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素 a 和叶绿素 b D.胡萝卜素处于滤纸前方，是因为其在滤液中的溶解度最高21(09 苏南一模)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某学生得到的色素带颜色较浅，导致这一现象可能的原因是 ABCA取材的叶片本身颜色淡，色素总含量偏少B未加入二氧化硅，研磨不充分C划滤液细线的次数较少，使滤纸带上的色素含量较少D层析时滤液细线没入层析液中
