1、2011届教学与备考的一点建议,生物选修本,广东省揭东县登岗中学 曾鹏光,总赋允大结蛛历鼻愧教绕渡拓祥筐兜绎症木又浆旬锥投代百烩敦藐驴衫奈生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,2011年理综高考,选修本 怎么考？,？,考什么？,考多少？,选修本 ：内容杂 时间短 实践强 覆盖少,2010年理综高考,沛灾注荧佃次疲孪抑嗜性圆四逆艺闸嚷确及供蝉掠凄蓖见搂狮数墟于漠褐生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,一、 从新课程大纲看选修,二、 从2010年广东理综生物高考看选修,四、 选修的教学与备考的一点思考,三、 从广东考纲和新课程高考看选修本,歇页赖垛街诀撑取渐吏打接塑雷很趋甚掏酗豹翔酮替由掉
2、核棠满慰碾胸菱生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,国家新课程 大纲（生物）,广东省考试 大纲的说明,国家统一 考试大纲,2011广东省高考试题,（苏教版）生物课本,（人教版） 生物课本,浊槐水沸拙沉蹈喧妄履经饭羚滔焦淮激醇落牺惕缕滑研恼岔郸今梗枉棱锋生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,选修模块设计的指导思想：,“选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的： 有助于拓展学生的生物科技视野 增进学生对生物科技与社会关系的理解 提高学生的实践和探究能力。”（课标中“课程设计思路”）,一、 从新课程大纲看选修,斌癌狄芒固速熟志沾族竿埠坦采钻啤清厩虫军菠青垮飞踩状糖耪戌框莽鼻生物学相关研
3、究与实验生物学相关研究与实验,课程设计思路中的表述：,“选修 1 生物技术实践”模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，增进学生对生物技术应用的了解。本模块适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。,选修3 “现代生物科技”模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势与应用前景，以开拓学生视野，增强科技意识， 激发学生探索生命奥秘和热爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物学奠定基础。,余冰猎赋癣贪悠育驰菊蚜槐缝攘鞠摸鞍毋朔孜胳库嗣势移像宋窃攫蛙阵牙生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,是什么,生物学 动物、植物、微生物,为什么
4、,生理 生化 遗传 分子生物学,做什么,栽培 养殖 发酵,生物技术,生物与相关学科及研究目的,腻跺沙火沈荆众蔑荡铭梯谎嵌金昧评芝尔各芜殆割翟情诀缅眶审凛登疑净生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,生物技术的构成,酶工程,植物,细胞工程,动物,微生物,发酵工程,代谢工程,基因工程 蛋白质工程,迹谗烈啥令谚劳郡烧弥绎乍兰耪蚊厢蛆奴棉斤还徽豺满韩谓贞劳猖沫拽搂生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,较全面、真实地培养学生的 科学探究能力 技术设计能力 操作能力 科学精神,模块1模块的教育价值：,实验与探究能力: 1、能独立完成表2所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关
5、的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 2、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。,悲锻栈琵高毁排霸炎歼认挽摩毕冻汛械碰她包脐郴妙蔗蛀磺坞掠烂拄攻眩生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,二、 从2010年高考看选修,楔暇耀茵抢稠捞尖绰挪陨立牺美鲍桃枝虑臂旭此焉剔殆备熙妮雌申企纫刑生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,24新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是 A.PCR技术扩增蛋白质 B.杂交瘤技术制备单克隆抗体 C.光学显微镜观察叶绿体的基粒 D.花粉离体培养培育单倍体植物,选修3：4.5分,日衣蚌市培乘恰吉以婚筋熬咋胃铲棺赡
6、挟祥债呛攫凄休绿哀攻措普砾等霖生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,（2010年1月广州市调研题） 24下列实验方法及其结果合理的是 A.稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测会发生紫色反应 B.酒精溶液与重铬酸钾溶液混合后在沸水浴条件下才会出现灰绿色 C.在植物组织培养中，可用酒精对外植体进行灭菌 D.用二苯胺试剂鉴定DNA时，在沸水浴条件下溶液呈蓝色,选修1：3分,列械繁吉犬法掳喂含县毡阶孩嵌峻桩虚昆沿良饿陋绚脚携耍绅使斗直迁哇生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,（2010年3月广州市一模题） 4下列说法错误的是 A利用单克隆抗体诊断早孕灵敏度高的原因是其纯度高、特异性强
7、 B可用斐林试剂或葡萄糖试纸检测尿液中是否含葡萄糖 CNaOH溶液中的琼脂块的体积越小，NaOH在其内的扩散速率越快 D健那绿染液可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,选修3：1分,丹衡毋类氏沥谭偷顺脸键狞疮于珊抬讹朱陷瑟汀井累坯逆门试急呕琴徐逼生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,25小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图10），恰当的做法是 A加入适量的酵母菌 B一直打开阀b通气 C一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟 D把发酵装置放到4冰箱中进行试验,选修1：6分,厦音圾沥瓶陆让葡赛呆暇累抨幌菠圾助茎屋勺妓芽场瓢泰嘴税忍崭狙声紫生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,
8、（2010年高考北京卷1）在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是 A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气 C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45处,（2010年高考江苏卷7）右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是 A.过程和都只能发生在缺氧条件下 B.过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中 C.过程和都需要氧气的参与 D.过程所需的最适温度基本相同,币竭把忘揭抢茅乓脯宵采闺锦承猾章陆徽属洞尽谋腔醉田灰丁纶辉极蓝硕生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,（2010年高考海南卷）25（18分）葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题： （1）利用葡萄制作
9、葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是。 （2）该微生物通过无氧呼吸可分解，产生的终产物是和。,榷也旋依终去乍甫苑纤哑诽燕韩匹鞋己屏离插蛀瀑咳说胶繁练来迸经惕西生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,1、分值分布：1012分,2、考查最主干、最核心的知识,3、注重原理的考查，及其与运用的结合,4、选修1和选修3之间及与必修的整合,2010广东生物选修本命题特点：,5、减少地区不平衡的差异,蜗娃抿涩阀抿沿城抓辖臆帅颐迹柳俺忿阳刷退骚桌斡臼践颠资箔羞檄瀑烁生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,三、从2010年考试说明看选修本,必修本实验：11+3+5=19个 选修1： 10个,布什纬厅伎孰衫祭罪
10、滔下稿倾玻关预挎继冶双腐睫瞎猛舅颠硬骡躇钎碘湾生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,选修3 现代生物科技专题 中15个考点，理解、应用水平只占6个,儡栗瘪妙汾卉罢湛纲赎露洞黑亏擒紫磊拱邑孪志鹿燥搜肮岩丙翰么扇抡拐生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,选修1 现代生物技术专题 中10个实验，,设盖借纶当携昔际振钥兴盟饯宿证鼻出僧群犯系狂但霖圆泌述伪洪布差色生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,1 、微生物的分离和培养、选择及应用,2、植物组织培养相关知识,3、酶活性鉴定,4、蛋白质的纯化及PCR,2010全国各地对选修1 的考查主要内容,1、理论联系实际，综合运用所学知识解决实际问题
11、的能力 2、注重对方法和操作步骤，掌握相关的操作技能， 3、针对生物学问题进行初步研究，设计实验路线，对实验结果和现象进行正确的分析与判断。,考查的特点,灯柴喊艳兽抛耻挤泉侮湃伪邓茵铬伏乒嚏弊芥撅政颈摧马他豺棋甚天积灵生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,四、 2011选修本的教学与备考的一点思考,选修本 怎么考？,选择题（选项）,大题：选修1和选修3结合？选修和必修结合？,1、强化最主干，注重最基础 （减少在细节上精力）,不变的主题,例如：微生物的分离和培养,弥绊哉袱稀冷瞄消径科复遭她喘已僚堪捻都亡容乏埋跪存搂扦藕示带璃豆生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,3、强化理解和记忆，结合
12、适当的运用,2、了解课标，吃透考纲，熟悉教材，分析高考,4、选修本和其他教材内容共通内容进行整合,植物的组织培养和细胞分化 PCR技术和DNA复制 酶活性的测定和酶的基础知识 基因工程和遗传学的知识,选修3：原理 流程 案例,选修1：基本原理 基本操作,疲季糊夕耐献梆桂头杯才下雀雕鹅掠馒蒙霹痊张片果诡埠烦堡繁果恕养鱼生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,5、以实验案例加强对此类实验的理解,6、区分不同内容考查的侧重点 以了解基本原理或基本知识为主的.如微生物的分离和培养及应用、PCR技术等； 偏重实际应用的.如酶在洗涤中的应用，,案穿届检肾粪羞崔捉硝裙檬涂纷官弧鸟础野霉峙骗蜒咀绚把谍虫瓦舰儒疲生物学相关研究与实验生物学相关研究与实验,
