1、,回顾复习,适应和影响,影响,一个不可分割的整体,生物,生活,分布,非生物 因素,生物 因素,环境中生态因素,第四节 生物和环境组成的生态系统,请打开课本19页,水族箱中哪些属于非生物因素？以螃蟹为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？,微生物,浮游植物和植物,浮游动物,各种鱼和其他动物,非生物因素:,影响螃蟹的生物因素,主页,阳光、水分、空气、温度、池底泥沙,生物与环境之间是一个不可分割的整体。,结论：,生物圈：地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈,生态系统：,在一定地域内生物与环境形成的统一整体。,判断下列选项中，哪些是属于生态系统？,一片草原,一个湖泊,一群鱼,一片森林,一块农田,一
2、群人,分析：生态系统包括生物部分和非生物部分。,讨 论 1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的？ 2右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 3在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？,啄木鸟在树干上找虫吃,腐烂的树干上长出许多真菌,资料分析,分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。,(吃与被吃的关系),（树桩最终被真菌分解消失）,植物,扮演的角色：,作用：,地位：,生产者,利用光能进行光合作用制造有机物,是生态系统的重要成分,动物,扮演的角色：,消费者,作用：,不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。,地位：,生
3、态系统的成分,真菌、细菌,扮演的角色：,分解者,作用：,能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。,地位：,生态系统不可缺少的成分,“请学生结合课本P20页给各部分生物取名字”,?,二.生态系统的组成,阳光、空气、水、 土壤、无机盐等,生态系统,生产者,分解者,消费者,分解者 （细菌、真菌等）,消费者 （动物等）,生 产 者 （绿色植物等）,非 生 物 部 分,相互依存,下面三种生物之间的关系是怎样的？,想一想,树叶,虫,鸟,在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。,注意：食物链中不包括
4、分解者。,食物链：,“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是生物之间的什么关系？,捕食,思考,食物链的组成：生产者 + 消费者,这是否构成一条完整的食物链？为什么？,不是,并且各个部分之间是相互依存的,?,生态系统：,阳光、空气、水、 土壤、无机盐等,生态系统的组成,生产者,分解者,消费者,复习旧知,在一定空间范围内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,食物链组成：,生产者+消费者,食物链的写法： （1）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者，结束于最高级的消费者 （3）食物链中不含生态系统中的非生物部分和分解者,注意啦,选择题 1.生态系统的组成包括（） A所有生物 B阳光、空气、水等 C植物和
5、动物 D生物和非生物部分 2.下列各项中正确的食物链是 （ ） A、草羊狼 B、阳光草昆虫蛙 C、兔狐细菌 D、草兔狼细菌 3.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是 （ ） A狐吃兔子，兔子吃草 B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C.蝗螂捕蝉，黄雀 在后 D猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠,D,A,A,动手画、数一数这里有多少条食物链？,食物链彼此交错，形成,食物网,食物网,答案：,九条,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。能量的最终来源,太阳能,假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？,草,从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数
6、量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。,连环中毒事件,有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中许多生物，最终危害人类自身。,1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的病。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。患这种病症的人。轻者口齿不清、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。这就是轰动世界的“水俣病”,有一头牛闯进了一块足球场，它用了半年的时间把半个球场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个球场的草吃光？,考你IQ,如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?,1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长
7、时间呢？为什么？,三、生态系统具有一定的自动调节能力,短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。,生态平衡,生态平衡的示意图,生态系统的自动调节能力,人类应该爱护生态系统，合理利用资源。,1、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？,2、为什么会呢？,生态系统的自动调节能力是有限度的。,过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。,A B C D,A B,C D E,F G,以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？,结论：生物种类越少，
8、生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。,猜一猜,消费者,细菌、真菌,生 态 系 统,生态系统的组成,食物链和食物网,生态系统具有一定的自动调节能力,植物,非生物部分,生产者,动物,分解者,阳光、空气、 水等,课堂小结,生态系统的概念,练一练,1.下列生物中，属于生产者的是（ ）A.兔子 B. 蘑菇 C.绿藻 D. 草履虫,C,返回,2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ） 羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔,A,3. 下列不属于生态系统的是( )A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘,A,返回,4.下列表示正确的捕食食物链的
9、是（ ） 昆虫蛙蛇 青草昆虫蛙真菌 青草昆虫蛙蛇 太阳草昆虫蛙,C,5. “牧草 野鼠 蛇鹰”这条食物链中，含能量最多的是（ ）那如果牧草有毒，谁的含毒量有最高（ ）A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草,D,返回,6、下列关于生态平衡的说法，正确的是（ ） A、各种生物的种类总是维持相对稳定 B、毁林开荒可以增产粮食，也能维持生态平衡 C、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对 稳定 D、益鸟能维持生态平衡，害鸟则破坏生态平衡,C,A,7、下列哪种生态系统的自动调节能力最强: A 大草原 B 青海湖C 人工蔬菜大棚 D 西双版纳热带雨林,D,下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：矽藻 水蚤 蝌蚪 鱼 水中甲虫 池边食肉动物 鸭 1.此食物网中有条食物链。 2.其中最短的食物链有种生物。 3.最长的食物链有种生物。 4.处于最高营养级的生物是 。,2,4,5,池边食肉动物,
