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小弗郎士(初中阅读).doc

上传人:精品资料 文档编号:7661922 上传时间:2019-05-23 格式:DOC 页数:2 大小:13.92KB
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1、小弗郎士我的最后一堂法语课!我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道就这样算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么沉重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些 ,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。1.第一句单独成段,其作用是什么?( 2 分)2.第二段中有四个感叹句,集中表现了小弗郎士的什么思想感情?(2 分)3.第二段中的“这些”各指代什么?(3 分)4.“现在都好像是我的老朋友”中的“现在”与本段中的哪个词相照应?(

2、1 分)5.对第二段最后一句话理解正确的一项是( )(2 分)A.小弗郎士是个单纯幼稚的孩子,尽管韩麦尔曾经惩罚过他,用戒尺打过他,但他并没有怀恨在心。B.小弗郎士是个懂事的孩子,当知道这是最后一课时,他懊悔极了,心中充满了对学习的留恋,对老师的敬意。C.对于韩麦尔先 生的惩罚,小弗郎士已经习以为常,并没有留下什么印象。D小弗郎士无忧无虑的天性,使他忘了曾经受到的惩罚和挨的戒尺。答案解析1.表现了“我”对最后一堂法语课的无限珍惜,表达我的懊悔之情,起到强调作用。2. 热爱祖国语言3.(1)不会作文;不能学法语;从前没好好学习(2) 语法.历史等课本(3)就要跟课本分手,跟韩麦尔先生离别 4.从前 5.B

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