1、 万以内数的认识复习课磁窑镇张庄完全小学 朱本刚2017-61、 教学内容：青岛版小学数学二年级下册第一单元万以内数的认识复习课。 二、教学目标： 1、通过复习万以内数的认识，使学生进一步掌握数位顺序表、数的读法、 写法、数的组成、近似数、会比较数的大小。 帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解， 沟通各部分内容之间的内在联系。2、培养学生正确地综合运用知识的能力，进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力。 3、培养学习数学的兴趣和自信心，进一步发展学生的数感。三、教学重点：数的读、写、组成及学生综合运用知识的能力。 教学难点：学生灵活地综合运用知识解决问题。 教具学具：多媒
2、体课件，习题纸。 教学过程：一、谈话导入课前同学们都已经自己复习了万以内数的认识，并且用自己喜欢的方法整理了知识点。下面来看这些同学整理的。感觉怎么样？同学们都很了不起，会用自己的方法复习所学知识。这节课我们就一起来复习“万以内数的认识” 。板书 万以内数的认识2、 整理复习1、 数位顺序表要想复习好万以内的数，就要用到一个非常重要的帮手数位顺序表。课件出示完整数位顺序表。它们的计数单位分别是：个、十、百、千、万每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。记住了吗？闭目冥想闭上眼睛，把数位顺序表印刻在你的脑海中。睁开眼睛，从右边起第二位是？第四位是？第五位是？脑海中有了数位顺序表，我们就可以继续往
3、下复习。2、 读数复习：你能读出这些数字吗？3248 读作： 2407 读作： 7008 读作： 5900 读作： 2000 读作： 6030 读作： 10000 读作：你是怎样读的？读数的时候需要注意什么？（指名学生回答）追问： “ 3008”怎么读？四位数中间的两个 0 怎么读？学生汇报后，总结出读数的方法。同桌相互说一说。3、 写数复习： 写出下列各数二千七百写作：四千六百写作：三千零八十九写作：五千写作：六千零五写作：二千八百零六写作：把以上各数写在练习本上！比比看谁写得最仔细，最准确！师巡视，生写数。 请一名同学到黑板上写数。屏幕出示校对。校对的形式：说数的组成。你能提醒大家写数时要
4、注意什么？学生交流后，出示写数的方法。说给同桌听一听。4、写数练习二 4208 后面的三个数（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。8051 前面的五个数（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。9009 后面第五个数是（ ）与 999 相邻的数是（ ） （ ） 。5、数的组成，说一说8429 是一个几位数，它各个数位上分别是几，各表示几个几？ 9612 呢？6、万以内数大小的比较出示大小比较练习一（1 ） 、在（ ）里填上 或 。2020（ ）2200 3509（ ）35101001（ ）989 5035（ ）4999让学生说说，你是怎样比较这些数的大小的？指名学生说一说。（2 ）屏幕出示万以内数
5、大小的比较方法1、位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。2、位数相同的数比较大小，看最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位相同，依次比下去。（3） 、出示 大小比较练习题目大 小 比 较 练 习 二后 面 藏 着 几 。57 578159 15244096 0989 07（ 6、 5、 4、 3、 2、 1、 0） 2（ 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9）（ 3、 2、 1） 9跳 远 比 赛 124厘 米120厘 米12厘 米小 英 9厘 米厘 米厘 米小 青 132厘 米135厘 米130厘 米小 亮 第 三 次第 二 次第 一 次。135厘 米 124厘 米 12厘 米 答
6、 ： 小 亮 第 一 名 ， 小 英 第 二 名 ， 小 青 第 三 名 。解 决 问 题。3。4、 求近似数据统计，世界上有 14 座海拔超过 8000 米的高峰，有 10 座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔大约为 8844 米。你能帮助找出上面这段话中哪些数据是近似数，哪些是准确数？学生观察汇报， 14、 8000、 10 都是准确数， 8844 是近似数。近似数练习：近 似 数 练 习 ：说 出 下 列 各 数 的 近 似 数 。4301 798 98 674 103 798 1896 479 430 80100 67010 802019 480怎 样 求 一 个 数
7、 的 近 似 数 ？谁来给大家介绍一下你是怎样来找近似数的？师结：根据实际需要，可以看作接近的整千、整百或整万数。学习了这么久，同学们一定有些累了，接下来我们一起来玩一个手指游戏。3、 梳理知识，形成知识树。现在我们一起回顾一下，咱们都复习了哪些知识点？在大家的齐心协力下，这棵知识树上结满了智慧果。以后，我们也可以用这种方法来“整理与复习”学过的知识。相信在大家的努力下，咱们的知识树一定会更加枝繁叶茂，结出丰硕的果实。4、 课堂达标检测第一单元 万以内数的认识当堂达标检测题1、按规律填数。（1）1900 、 1800、 1700、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。（2）3000 、 3010
8、、 3020、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。2、用 1、2、3、0 要求组四位数。A、一个零也不读出来的有：（ ） 。B、最大的四位数是:（ ） C、最小的四位数是:（ ）3、在（ ）里填上“ ” 、 “”或“” 1000（ ）999 1111（ ）9999 999（ ）10011010（ ）9991 99（ ）100 1 10011（ ）999 14、3294 是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。5、最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们相差（ ）。学生独立完成，当堂订正，便于掌握孩子的达标情况。5、 课堂小结：这节课你有哪些收获? 你对自己的表现满意吗？（给自己打分 0100） 。
