数学活动10 以内的顺序及等差关系活动目标：1，积极体验数学活动的乐趣，乐于观察2，感受 10 以内数的等差关系3，能够大胆表达，有一定的概括能力活动准备：1，教具准备：数量分别是 110 个的小动物图片2，学具准备：数棒， “1-10”数字卡片3， 幼儿操作册活动过程：一，经验准备1， 走线2， 儿歌动物拍手歌二，操作探索1， 自由的玩“数棒” ，摆出自己喜欢的图案2， 将“数棒”按照 1=10 的顺序摆出楼梯的形状，仔细观察，并比较每一根数棒的长短，颜色，点数后说出每一根数棒分别代表数字几。3， 将数棒与数字卡对应排列三，分享交流1， 请幼儿说说你发现了什么？后一根数棒比前一根数棒多几呢？引导幼儿理解 10 以内数的数字及等差关系。2， 教师随意拿出一根数棒，幼儿说出相应的数字3， 教师出示一张字卡，请幼儿找出相应的数棒举起来四，活动结束复习课：1，操作幼儿操作册2， 操作学具数棒及字卡3，布置作业
