1、北京市朝阳区 2017-2018 学年度高三第一学期期末练习生物试题第一部分选择题1. 下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A. 核膜对物质进出细胞核不具有选择作用B. 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜C. 有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞D. 细胞外髙浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞【答案】C【解析】核膜对物质进出细胞核具有选择性，A 错误；核糖体合成的蛋白质进入内质网初步加工后，通过出芽的方式形成囊泡与高尔基体融合，进而高尔基体，不能自由透过高尔基体膜，B 错误；有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞，C 正确；过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，属
2、于大分子有机物，不能通过自由扩散进入细胞，D 错误。2. 蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是A. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B. 变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应C. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，也与功能基团有关【答案】A【解析】细胞膜负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而细胞质基质中负责运输氨基酸的是tRNA，A 错误；变性的蛋白质中肽键没有被破坏，仍然可以与双缩脲试剂反应产生紫色，B正确；细胞内蛋白质发生水解时，通常需要蛋白酶的催化，C 正确；蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，也与功能
3、基团有关，D 正确。3. 有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是A. 都具有生物膜系统 B. 核糖体的形成都与核仁有关C. DNA 的复制都在有丝分裂间期 D. 遗传信息都贮存在 DNA 上【答案】D【解析】生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，原核细胞只有细胞膜，A 错误；原核细胞没有核仁，但是有核糖体，B 错误；有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都可以进行 DNA 的复制，C 错误；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是 DNA，遗传信息都贮存在DNA 上，D 正确。4. 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A. 细胞体积增大，与外界物质交换效率提髙B. 细胞液浓度增大，植物细胞吸
4、水能力减弱C. 生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D. 体内血浆渗透压降低，抗利尿激索释放减少【答案】D【解析】细胞体积增大，相对表面积减小，与外界物质交换效率降低，A 错误；细胞液浓度增大，渗透压增大，植物细胞吸水能力增强，B 错误；生长素浓度升高，如果超过生长的最适浓度，植物细胞生长速度反而减慢，C 错误；体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量增加，使血浆渗透压升高，D 正确。【考点定位】本题主要考查生命活动的调节。5. 将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F 1代全部表现为野鼠色。F 1个体间相互交配，F 2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若 M、N 为控
5、制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据题意，将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F 1 代全部表现为野鼠色，F 1 个体间相互交配，F 2 代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9：3：3：1，可以知道，野鼠色是双显基因控制的，棕色是隐性基因控制的，黄色、黑色分别是由单显基因控制的，故选 A。6. 下列关于育种的叙述中，正确的是A. 通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的B. 转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换C. 诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种D. 杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优
6、良性状组合在一个个体上【答案】B【解析】通过二倍体的花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的，A 错误；转基因技术育种打破了物种之间的界限，实现种间遗传物质的交换，增加了生物变异的范围，B正确；诱变育种原理是基因突变，基因突变具有不定向性和多害性，因此诱变出的变异品种不一定是生产上需要的品种，C 错误；杂交育种利用基因重组的原理，使多个优良性状组合在一个个体上，D 错误。7. 下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A. 浆细胞能够特异性识别抗原B. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择
7、性表达抗利尿激素受体基因【答案】B【解析】浆细胞不能识别抗原，A 错误；饥饿时，肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高，B 正确；寒冷环境下人体体温保持相对稳定，产热量和散热量都增加，故寒冷环境中产热量高于炎热环境中的产热量，C 错误；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿激素受体，即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，不能受其调控，则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因，D 错误。【KS5U 考点定位】内环境，稳态。【名师点睛】本题主要考查内环境和稳态的相关知识，要求学生理解免疫调节过程中具有特异性识
8、别功能的细胞，理解血糖平衡调节的过程，理解体温调节的相关过程。8. 如图分别代表不同的细胞，A 表示相应物质，不符合该模型的是A. 效应 T 细胞，靶细胞，A 抗体B. 传出神经元，肌细胞，A 递质C. 胰岛 B 细胞，肝细胞，A 膜岛素D. 甲状腺细胞，垂体细胞，A 甲状腺激素【答案】A【解析】抗体不是由效应 T 细胞分泌的，且效应 T 细胞直接与靶细胞结合，A 错误；在反射弧中，传出神经元分泌神经递质，作用于效应器（肌细胞） ，B 正确；胰岛 B 细胞分泌的胰岛素可以作用于肝细胞，促进肝细胞中物质的氧化分解和肝糖原的形成，C 正确；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多时，可以作用于垂体细胞，抑制
9、其分泌活动，D 正确。9. 当脊椎动物的大脑发送一个神经信号来松弛血管壁的平滑肌时，由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生 N0，由它来使平滑肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。下列相关叙述中错误的是A. 大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关B. 大脑支配上皮细胞产生 NO 的过程属于非条件反射C. 接受乙酰胆碱的信号与细胞表面的受体类型有关D. 上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节【答案】B【解析】大脑发送神经信号是通过电信号的方式，与神经纤维膜内外离子变化有关，A 正确；大脑支配上皮细胞产生 NO 的过程属于条件反射，B 错误；乙酰胆碱是一种兴奋型的神
10、经递质，只能与细胞表面的特异性受体结合，C 正确；上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节，D 正确。10. 下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是A. B 细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体B. 青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质C. 可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测D. 体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫【答案】C【解析】B 细胞在淋巴因子作用下快速增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，而抗体是由浆细胞分泌的，A 错误；青霉素是一种可导致过敏反应的物质，但是不属于免疫活性物质，B 错误；可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测，C 正确；体液中的溶菌酶参与杀
11、灭细菌的过程属于非特异性免疫，D 错误。11. 有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是A. 体型大小不同果蚁间存在互利共生的关系B. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解C. 果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环D. 果蚁与真菌相互适应是长期共同进化的结果【答案】A【解析】互利共生是不同种生物之间的关系，而体型大小不同果蚁是同一种生物，A 错误；落叶的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解，B 正确；果蚁与真菌都属于生态系统的分解者，都能够分解
12、有机物共同促进碳、氮元素的循环，C 正确；果蚁与真菌之间的关系是互利共生关系，是长期自然选择和长期协同进化的结果，D 正确【考点定位】种间关系【名师点睛】纤维素酶能够分解纤维素根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生12. 下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是A. 甲代表生产者，可以代表化能合成作用B. 在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲C. 该生态系统中的消费者为乙、丙D. 碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递【答案】B【解析】据图分析，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的二氧化碳库，则表示呼吸作用，
13、AC 错误；根据能量传递的逐级递减的特点可知，甲含有能量最多，则其含有的碳元素液最多，B 正确；碳元素在甲、乙、丙间以含碳有机物的形式传递，而与丁之间的传递形式是二氧化碳，D 错误。13. 负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是A. 长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少B. 大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C. 在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降D. 湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染【答案】D【解析】负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是
14、指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少，属于负反馈调节，A 正确；大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降，属于负反馈调节，B正确；在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降，C 正确；湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染，属于正反馈调节，D 错误。14. 下列有关植物组织培养的叙述中，正确的是A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C. 植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌D. 同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型
15、一定相同【答案】C【解析】愈伤组织是一团大而无定形状态的薄壁细胞，A 错误；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到是单倍体，高度不孕，不能产生后代，B 错误；植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌，C 正确；同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型不一定相同，如根尖细胞组织培养得到的植株基因型与花药离体培养获得的植株基因型不同，D 错误。15. 实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是A. 获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍B.
16、 可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合C. 可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体D. 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为 62 条【答案】D【解析】获得该杂种植株的方法是植物体细胞杂交技术，其最大的优点是克服远缘杂交不亲和障碍，A 正确；诱导植物原生质体融合时，可以采用物理方法（电激、离心、振动等）和化学方法（聚乙二醇） ，B 正确；杂种原生质体的染色体数目是两种细胞染色体数目之和，可通过显微镜观察到染色体数目的变化，所以可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体，C 正确；若原生质体均为两两融合，则会形成 3 种细胞，即矮牵牛细胞自身融合的细胞、枸杞细胞自身融合的细胞
17、，杂种细胞，所以融合后的细胞中染色体数目为 28 条或 96条或 62 条，D 错误。16. 下列关于生物工程中相关酶的叙述正确的是A. DNA 连接酶可把目的基因与载体连接形成重组 DNAB. 限制酶将 DNA 分子切成两个片段可产生两分子的水C. 纤维素酶和果胶酶处理植物细胞直接获得杂种细胞D. 胰蛋白酶或胃蛋白酶处理动物组织块使细胞分散开【答案】A【解析】DNA 连接酶可把目的基因与载体连接形成重组 DNA，A 正确；限制酶将 DNA 分子切成两个片段可产生 4 分子的水，B 错误；纤维素酶和果胶酶处理植物细胞直接获得原生质体，C 错误；动物细胞培养过程中，应该用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
18、动物组织块使细胞分散开，D 错误。17. 某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母菌种群数量变化曲线。下列相关叙述正确的是A. 培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢B. 转速 150r/min 时，预测种群增长曲线呈“S”型C. 该实验中酵母菌计数应采用稀释涂布平板法D. 培养后期，酵母菌的呼吸场所由胞外转为胞内【答案】B【解析】培养初期，酵母菌数量少，种内竞争弱，由于起始数量少，则生长缓慢，A 错误；由于培养液中营养物质有限，转速 150r/min 时，可预测种群数量增大到一定程度后保持相对稳定，呈“S”型增长，B 正确；培养液中酵母菌的计数应采取血细胞计数法，C 错误；酵母菌的呼吸
19、场所是细胞质基质和线粒体，D 错误。【KS5U 考点定位】酵母菌培养，血细胞计数板。【名师点睛】本题主要考查酵母菌培养的实验，要求学生根据曲线图理解酵母菌在不同时间变化的原因。18. 漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有若广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C. 在涂布平板上通过划线获得单菌落D. 斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株【答案】B【解析】生活污水中含有大量微生物，但不一定含有产漆酶的菌株，A 错误；筛选
20、培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落，从而获得漆酶菌株，B 正确；在涂布平板上长出的菌落，需要再通过平板划线法进一步纯化，C 错误；菌种的长期保存应该在低温下进行，D 错误。19. 研究小组发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是A. 改造和优化人类基因组结构 B. 突破干细胞定向分化的障碍C. 解决器官移植的免疫排斥难题 D. 克隆具有优良品质的动物个体【答案】C20. 下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是A. 改变通入气体种类，可以研究呼吸作用
21、类型对发酵的影响B. 果酒发酵中期通人 N2，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D. 气体入口与气体出口可以交换使用【答案】D【解析】酵母菌是兼性厌氧菌，可进行有氧呼吸和无氧呼吸，通入氧气后，酵母菌进行有氧呼吸，通入其他气体，酵母菌进行无氧呼吸，故改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响，A 正确；果酒发酵中期通入氮气，装置中氧气减少，使酵母菌从有氧呼吸转变为无氧呼吸，B 正确；温度影响酶的活性，则果醋的发酵周期与实验设定的温度有密切关系，C 正确；气体入口管通入液面以下，气体出口管在液面以上，不能交换使用，D 错误。【KS5U 考点定位】果
22、酒的制作，果醋的制作。【名师点睛】本题主要考查果酒和果醋的制作，要求学生理解酵母菌属于兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。21. 如图所示，内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞，它们最早被先祖厌氧真核细胞吞噬后未被消化，而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。下列表述正确的是A. 线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实不支持内共生假说B. 根据此假说，线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来C. 线粒体和叶绿体的膜结构不同于细胞膜和其它细胞器膜，不支持此假说D. 先祖厌氧真核生物吞噬需氧菌后使其解体，解体后的物质组装成线粒体【答案】B【
23、解析】线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实支持内共生假说，A 错误；根据题干信息分析，线粒体是由好氧细菌被原始的真核细胞吞噬后未被消化而形成的，说明线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来，B 正确；线粒体、叶绿体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似，内膜与细菌、蓝藻的细胞膜相似，这能为内共生假说提供了依据，C 错误；线粒体是由好氧细菌被原始的真核细胞吞噬后未被消化而形成的，D 错误。【点睛】解答本题的关键是分析题干信息和题图，明确线粒体和叶绿体都是由原始真核细胞吞噬形成的，其外膜与真核细胞的细胞膜相似。22. 心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是
