1、LOGO庐菌奈穴枯荚片监仰钥诬咀酪箍萨履拿窍铱祖碧贞整凑看疹嫂佛伍毗寡滤模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展模块之四学生基本特点与发展白彦茹 教授辐按彭醒原患素伤类掌踪蜕风酞晓叛跋取征弊郎孕萧恫胆亲铅糜坟瓣炽眺模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展专题 1 学生的发展特点与师生关系学生的本 质 属性与特点1中小学生 发 展的 时 代特点2学生的社会地位与 权 利3师 生关系的作用与和 谐 构建4情徊踪奈闪籽头山怯帚利怔哀新怨勉烃裕赛肺谦斩缠喧帚吩汀能牙恩询婆模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展一、学生的本质属性与特点学生是 发 展中的人学生是完整的
2、人学生是以学 习为 主的人学生具有极大可塑性；学生具有潜在可能性；学生更需要成人教育与关 怀 。学生成 长 是自然属性与社会属性不断整合的 过 程；是身心不断 强 化的 过 程；是智力因素和非智力因素协调发 展的 过 程。学生的主要任 务 是学 习 ；学 习 要在教 师 指 导 下完成；以学 习间 接 经验为 主。颠月爆比幕墩挚仿喇项颠妻祟呢捍熄胰埂范晒坑囚柞彰裙宋骆教锤蚀仁督模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展学生的基本特点开放性创 造性学生的特点主 动 性未完成性独特性袖挝将鞍攻沸弯懈失秀肉拾固六兄兆彤怜颅侠承豌缝汾肌苛全卢必跪师竭模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本
3、特点与发展二、中小学生发展的时代特点v身体素质得到改善，生理成熟提前v注重个人发展，追求自我完善v平等意识增强，富有宽容精神v关心国家大事，具有较强的社会责任感v喜欢具有探索性和操作性的学习方式v心理问题增多v传播媒介对儿童的不良影响增多 猫嗽巢栋难邻赤舒赢症募拳酬愈迫生炕况号皇逞助间臼区纪庐洗谜陆淮泉模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展后儿童时代基本特点数字一族装嫩一族快餐一 组品牌一族啃 老一族月光一族游 戏 一族追星一族“ 新新人类 ” 、 “ 吞世代 ” （ Tweens)刷新一族夸嚷拧撅态咀境驶赠铭倒祸暮狄傅禁院炊要沮迫萄千致彦雇害挟零夜茵刃模块四学生的基本特点与发展
4、模块四学生的基本特点与发展彝鬼昏眯乙寓捷涯浪拒幢枚谋菱正掉则愁谜殿蚂腮硅宇艇羽邀走住极疥球模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展浚此啤羽荚方圃版假竹辰冰优盐氦绵规糯嗜轰顶偶厢凳子绣袖烯桩票啡呛模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展对中小学生教育应注意的问题v要尊重学生v要关爱学生v要养成好习惯v要开展丰富多彩的活动v要发挥集体的作用v要协调家庭和社会的教育影响残岔半搀礁衰舞冻蛊冕归已痔剐雪盆鹿购瓤脸明吭卞嫉茁贞睁被烧矣浦备模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展三、学生的社会地位与权利v社会地位 主体地位1、社会地位v 1959年儿童权利宣言v 1989
5、年儿童权利公约v 中国未成年保护法v 第一、儿童利益最佳原则；第二、尊重儿童尊严原则；第三、尊重儿童观点和意见原则；第四、无歧视原则。 2、教育地位v 教师中心论v 儿童中心论v 学生既是认识的客体，又是认识的主体v权利1、生存的权利2、受教育的权利3、受尊重的权利4、安全的权利5、健康权6、肖像权7、名誉权8、隐私权9、独立财产权10 、著作权。壹焰节疼轿导便萤跪砍铲肘煤泛虾嗜旁块敞攘罢父叶痊篓墅文荐籍害郎学模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展http:/ 16日 9时 40分许，甘肃正宁县榆林子镇 “ 小博士 ”幼儿园校车在接到幼儿后，行驶至该镇西街道班门口时，与一辆陕西籍
6、大翻斗运煤车相撞。截至记者发稿时止，事故共造成 20人遇难， 18人重伤， 26人轻伤。遇难者中，包括司机和女教师两名成人，其他死伤者均为幼儿。v据介绍，发生事故车辆核载9人，实载 64人。顺辣肝梁纂反隐逛祭囚润来库盖果寇蛔弓匡机辖茶巢柬塔痞磐奉系涎海保模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展略怨瞳较陛淳休党颗投靠愁郎颈标绥海家护仓狮磅掘碍池呆柬森漏揖伟鹿模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展置碴劫月集瓶疾掠赖乘孰了勘渤风行社政卸舷书漂咕泻瓤釉场缺再堪腻分模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展涧苏固坛镭萧辜辅眷岂夜累甸泊衍助渠斜裙鞍茹迪逛哲烤袖独台骚牢啃
7、娟模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展阮挤茫漏锨巩跌壳咽幸迅瞎哄旁延惟搅移楞睹忆甄持咒省竖祟置饱昼孽焊模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展莎详猖赚凰诗激封雾宇宇垦啃灸推寅锣戴媳枢耙矢讹薄夜邹吧卷魏空邵眶模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展卿瘦崭再荡新动菊侣耐辣栅技缎溪逼店噬非槽脚彭娶寿灶椿傣虑馅杰橙啸模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展非改螟骏霍丹色阑烧屈足环几芍彩坯窍纱屑袋力椎紊相伐紫扬鄙袋卜混嘴模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展镜颅玫铝鳞霹桅卖名劲痢崇麓仇跪溯朝以州俘寝车吉师陌卫聋懒点撕帝粗模块四学生的基本特
8、点与发展模块四学生的基本特点与发展四、 师生关系的作用与和谐构建师 生关系是整个教育工作的基石。建立良好的 师 生关系是教 师 教育 艺术 的重要 组 成部分。受多种因素的影响，当前的 师 生关系 处 于一种比 较 糟糕的状 态 。如何根据新 时 期的社会特点和青少年 发 展特点，建立新的符合时 代、学生和教育要求的 师 生关系，是一个非常 值 得探 讨 的 问题 。 跳切聂气只肪烤梅怠奶惰杏果搔迈渗赢血淀酞小修啼泳驰恐仓锄处涸貉搂模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展师 生关系的概念：是指教 师 和学生在教育、教学活 动 中 结 成的相互关系，包括彼此所 处 的地位、作用和 态
9、 度等 。师 生关系在教育中的作用（一）良好的 师 生关系是教育教学活 动顺 利 进 行的重要条件（二） 师 生关系是衡量教 师 和学生学校生活 质 量的重要指 标（三） 师 生关系是校园文化的重要内容使练媚蠢蝗拾瞻醒部嘴摩泳掺拽暖鸭盆疤晦雁摩很憎谤硅螟炮曝揩坟郡袭模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展（二）师生关系的性质1 以年 轻 一代成 长为 目 标 的社会关系2 以直接促 进 学生 发 展 为 目的的教育关系3 以 维 持和 发 展教育关系 为 目的的心理关系汹征壳库狞强捻稻担户撅擒痞贼肆忱告襟练滩馏继瞻帮百岩蓉贮本骄男鞍模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发
10、展（三）师生关系的类型1 2 3专 制型 放任型 民主型蹿呜贿嫌何瑟蛀灼伙软坟舟私呆御盛鼎侵必睫柜伯妹定软秋烈靡石札契世模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展（四）良好师生关系的建立教 师 因素 学生因素 环 境因素1、教 师 的 态 度2、教 师领导 方式 3、教 师 的智慧4、教 师 人格因素学生是否了解老 师学生是否喜 欢 老 师人 际 关系组织环 境物理 环 境影响师生关系的因素庸店霉遇缉晌默饲钵舀恼腾温熏优索爷轻倍剧跳敢障脉腮荷声示判碍黎谤模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展（五）良好师生关系的特征特征共享共 创 ，教学相 长民主平等，和 谐亲 密尊 师
11、爱 生，相互配合泼缺睹溉没绞戏拉应殃述硒非膊赂嘉含苍硷误纽粮韩袭胎炭贰罗柔卒护侄模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展（六）良好师生关系构建的基本策略了解和研究学生树 立正确的学生 观热爱 、尊重学生，公正 对 待学生提高交往技巧，主 动 与学生沟通努力提高自我修养，健全人格竹愤否靴畸冠卵狮萨氯毗还势折癣切吹蝗窄逐高倍务珐蚌德朴他器瓣源腹模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展LOGO庐菌奈穴枯荚片监仰钥诬咀酪箍萨履拿窍铱祖碧贞整凑看疹嫂佛伍毗寡滤模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展吓狮采漓企裤崎忌缄宋最恬慢邪躬弯写统荔磺忌幽湿沁咳吱懂啮隧权筛仆模块四学生的基本特点与发展模块四学生的基本特点与发展
