1、 本 课 的 设 计本课教学对象是低年级学生，以培养学生参与体育的兴趣，实 践能力及创新精神为主要目标。教学过程中用彩带贯穿整堂课，通过抛彩带如何抛得更高引出如何抛得远，一物多用，培养了学生动手动脑的能力，把彩带塞在背后玩揪尾巴游戏，没有过死的游戏规则限制，给学生较大的自主空间， 让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣。教学中注重以情育人，打破了游戏一定要分胜负的模式，在充分发挥学生自主性.创造性的同时，也培养了团结协作的精神，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。上课年级：三年级 人数 ：40 人 教学内容1.魔幻彩带（持轻物掷远） 2. 游戏：揪尾巴教 学目 标
2、1.运动参与目标：能够积极主动快乐的参与活动。2.运动技能目标：初步掌握轻物掷远技术，通过游戏发展灵活躲闪的能力3.心理健康目标：通过练习培养学生吃苦耐劳，勇敢顽强等意志品质。4.社会适应目标：培养良好的主体意识和团结协作精神。教学重点难点重点：肩上屈肘，快速挥臂；难点：动作的协调与连贯结构课的内容 教师活动 学生活动 组织教法与要求时间育心1.抛彩带 1.引导学生自由抛接彩带2.边做边提出要求3.适时给与学1.根据老师要求自己随意做动作2.可以自由组合，与同伴合作做抛接彩带游戏.1.自由散点在规定的场地内做自由尝试练习1517分钟强体挑战体验2、由看谁抛得高游戏引出本节课主要内容：学习轻物掷
3、远正面投掷动作做法：面对投掷方向，两脚前后开立，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；生激励性语言评价4.语言引导：刚才我们做了看谁抛得高的游戏，那么你们会不会把彩球往远处投呢？做做看。5.巡视并发现学生远投的方法6.总结自由尝试练习7.讲解轻物掷远的动作要领并示范8.巡视指导并纠正 9.总结学生示3.讨论：彩带如何抛得更高4.自由尝试投远练习5.几种不同做法的学生示范6.集体随老师讲解做模仿练习7.统一口令下练习8.自由结伴比比看谁投得远9.做得好的与做得不规范的学生示范10.小组长带领下练习11.分组创星比赛：看谁投得远。如图（2）12.描述参与学2.四列横队成体操队形集体跟老
4、师练习 3.星级比赛：看看你能投过几星： 投掷线达标线- 10分接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。2.游戏：揪尾巴范，再次提示动作要领并示范10.参与学生活动中11.总结评价1.把绸带解开，塞在背后，提出问题引起学生兴趣2.讲解游戏方法及规则3.提出要求，习的体验1.回答老师的提问2.边听讲边模仿3.在规定的场地内进行游戏，体验游戏的快乐4.自我评价，描达标线-投掷线 要求：认真听.看.练，积极参与，团结协作组织方法：自由散点在规定的场地内游戏要求：遵守游戏规则，灵活躲闪，注意安全。钟宣布游戏开始并参与游戏4.总结评价游戏过程述游戏时的心情恢复身心1.集合2.放松 3.总结评
5、价4.师生再见教师提示情景，引导学生做放松。2.评价本次课学生表现，并让学生描述体验。1.跟据老师提示的情景于老师一起做放松2.根据老师的提问，描述成功体验快快集合成圆要求：集合迅速，放松充分。5分钟全课 密度约 48%场地器材篮球场一个；彩带41 条，录音机一台，磁带运动负荷预计平均心率约100-110 次 /分练习密度预计基本部分密度约42%课后小结这节课，我们通过用红绸带进行体育游戏活动，使同学们掌握了红绸带的绑法和投掷方法，也使学生动作的协调性和投掷能力都得到了提高，通过引导学生在学习过程中进行自我评价和教师的评价有机的结合，培养了学生的自信心和对他人的欣赏和肯定，促进了学生的个性发展和情感的体现。魔 幻 彩 带持轻物掷远（水平一）单 位： 第三实验小学 执教教师： 上课年级： 小 学 二 年 级 体 育 教 师 培 训 暨 体 育公 开 课 展 示 活 动
