万岁，母校教学设计教材分析：这是一首现代叙事诗,这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景 ,表达了作者对母校的赞美之情。教学目标：1.我能有感情地诵读这首诗，能理解一些含义深刻的句子。 。2.我能结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情，能将情感附注在文字。3.我能完成小练笔二十年后回母校 。教学重点：体会莘莘学子对母校的深情，能将情感附注在文字。教学难点完成小练笔二十年后回母校 。教学课时：1 课教学预设：1、课堂导入1、唱校歌，向在座的老师们介绍校歌。2、学生表达自己对学校的热爱赞美之情。3、师生约定：二十年后回母校。2、感知诗歌1、认识作者。2、大声读诗，体会情感。3、有感情读诗，找出人物。4、细读人物动作，感悟人物情感。5、走进校庆现场，体会“母校万岁” 。3、情感延伸写话练习二十年后回母校1、音乐、图片和导语引发学生真情实感，学生动笔。2、老师巡视拍照。3、投屏展示优秀习作。4、评价交流修改意见。4、课堂结语
