1、 数一数，比一比 （中班数学）中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学“”，数一数，比一比 （数学） （中班）目标：1 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断 7 以内数的多少。2 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。准备：教具 贴绒蓝色大圆片 5 个，红色圆片从大到小 6 个，桔黄色小圆片 7 个（图一） ，贴绒数字 5、6、7，实物卡（图二八） 。学具 第一、二组：3 排点图卡（图九）若干张，数字印章，印泥，幼儿用书画面 25；第三组：
2、看标记贴图形纸卡，糨糊，各种图形纸片；第四组：填空格图卡，点子印章；第五组：添、去点作业纸，铅笔；第六组：印比 6、6 少的点子纸，印章。过程：1 集体活动。（1）逐一出示图二八， “请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？”（2）正确判断 7 以内数量。出示图一， “黑板上有什么？” “哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。 ”启发幼儿将每种颜色片片排成一行， “现在看看谁最多、谁最少？” “你是从哪里看出来的。 ”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较）请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。（3）小结。”要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。 “2 小组活动。一、二组，给最多的点子印数字。三组，看标记贴图形。四组，按序填空格。五组，添、去点子。六组，印比 6、7 少的点子。教师重点指导第一、二组的12下一页 活动小组。3 活动评价。表扬能边操作边讲述的幼儿，并提醒幼儿将游戏材料整理好。
