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浙江省奉化中学高中语文(苏教版)必修二课堂作业:第2专题《一个人的遭遇》2.doc

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1、 一、基础训练 1 下 列各 组词 语中 ,加 点 的字的 读音 全都 相同 的一 组是( ) A. 磐 石 樊 笼 藩 篱 幡 然悔 悟 攀 龙附风 B 驾驭 老妪 熨 帖 享 誉 中外 钟灵 毓 秀 C.诘 难 拮 据 桔 梗 佶 屈 聱牙 洁 身 自好 D. 媲 美 辟 邪 麻 痹 筚 路蓝 缕 刚 愎 自用 2 下 列各 组词 语中 ,有 两 个错别 字的 一组 是( ) A. 风靡 蘖 根祸 胎 攀缘 始作 俑者 B 描 摹 幅 员辽 阔 惶恐 法网 恢恢C 报道 伶牙 利齿 部署 随 声附 合 D 亵黩 功 亏一 匮 装祯 倜 傥不羁 3. 下列 各句 中, 加点 的成 语使用 恰

2、当 的一 句是 ( ) A 从 东方 红卫 星升 空到 嫦 娥一号 卫星 成功 发射 ,几 十年来 ,我 国取 得了 一批 批举世 瞩 目的 科研 成果 ,这 同几代 科技 工作 者 殚 精竭 虑 、忘 我工 作是 密不 可分 的。 B据专 家测算 在 首 都市 内的空 气污染 中,汽 车尾 气的排 放可算 首当其 冲 , 竟占了 污染总 量的 45 。 C. 陕西 剪纸粗 犷朴 实,简 练夸张, 同江 南一带 细致 工整的风 格相 比,真 是 半 斤八两 ,各 有千秋 。 D黄金 周第一 天,峨 眉山 景区迎来 了今 年第一 场大 雪, 沸沸 扬扬 的雪花 把峨 眉山装点 得 格外美 丽。

3、4 下 列句 子中 ,没 有语 病 的一句 是( ) A. 经 过 几 个世 纪 发 展建 立起 来 的 古 典芭 蕾 舞 体系 能够 最 大 限 度地 体 现 舞蹈 动作 的 技 巧性、 表现 力和 协调 性, 培养演 员的 体力 和悟 性。 B 滥用 外来 语所 造成 的支 离破碎 的语 境, 既破 坏了 汉 语言文 学的 严谨 与和 谐, 影 响 了 汉语表 意功 能的 发挥 ,也 消解了 中国 文化 精深 而丰 富的内 涵。 C. 在这 次民族 联欢 节中, 举行了各 种民 族体育 比赛 ,主要有 赛马 、摔跤 、抢 花炮、赛 歌 等,丰 富多 彩的 比赛 受到 来宾的 热烈 欢迎 。

4、 D侵 入我国 的寒潮 的路 径,不 是每次 都一样 的, 这要看 北极地 带和西 伯利 亚的冷 空气哪 一 部分气 压最 高, 我国 哪一 部分气 压最 低所 决定 的。 二、能 力平 台 阅读下 文, 完 成59 题。 两 个失 去亲 人的 人 , 两 颗被空 前强 烈的 战争 风暴 抛到异 乡的 沙子 什么 东西在 前面 等 着他们 呢?我希 望: 这个俄 罗斯人 ,这个 具有不 屈不 挠的意 志的人 ,能经 受一 切,而 那个孩 子 ,将 在父 亲的 身边 成长 ,等到 他长 大了 ,也 能经 受一切 ,并 且克 服自 己路 上的各 种障 碍 , 如果祖 国号 召他 这样 做的 话。

5、我 怀着沉 重的 忧郁, 用目光送 着他 们. 本来 ,在我们 分别 的时候 可以 平安无事 ,可 是, 凡尼 亚用 一双短 小的 腿连跳 带蹦 地跑 了几 步, 忽然向 我回 过头 来, 挥动 一只粉 红色 的 小 手。 刹 那间, 仿佛有 一只 柔软而 尖利 的爪 子, 抓 住 了我的 心, 我 慌忙 转过 脸 去。 不, 在战 争 几年中 白了 头发 、 上 了年 纪的男 人, 不仅 仅在 梦中 流泪; 他们 在清 醒的 时候 也会流 泪。 这儿 重要的 是能 及时 转过 脸去 。 这 儿最 重要 的是不 要伤 害孩子 的心 , 不要让 他看 到, 在你 的脸 颊 上 怎样 滚动 着吝

6、啬而 伤心 的男人 的眼 泪 5. 请结 合小 说的 内容 ,理 解“这 个俄 罗斯 人, 能经 受一切 ”的 含义 。 6“ 等到 他长 大了 ,也 能 经受一 切” 反映 了俄 罗斯 人是个 怎样 的民 族? 7“ 我” 为什 么不 能让 孩 子看到 男人 的眼 泪? 8“ 我” 的感 慨是 作品 主 题的 。 9把 下面 的氏 句重 组为 两 个单句 。( 可换 用少 量词 语 ,但不 得改 变原 意) 作 为物 理学 家的 爱因 斯坦, 他的 贡献 已融 入到 我们生 存的 物质 基础 和文 化背景 中; 而作 为思想 者的 爱因 斯坦 ,他 将为每 一位 热爱 独立 思想 的人, 源源 不断 地提 供前 进的精 神 力 量 。 (1) 我 们生 存的 物质 基础 和 文化背 景中 , (2) 每 一个 热爱 独立 思想 的 人, 一 个人 的遭 遇 课堂 作业( 二)

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