1、1苏教版五年级下册语文教学计划2016.02一、教材分析：本册教材主要由“培养良好的学习习惯（10）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。教材阅读课文 27 篇，所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册教材大体上围绕一个主题组织单元，即春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。二、班级学情分析：本学期班级共有学生 48 人，其中女生 20 人，男生 28 人。
2、这些孩子是我从一年级一直教上来的，整体来说，基础比较扎实。孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，上进心强。从上学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期要充分关注他们，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作上。在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生
3、推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。三、本学期教学目标：1学习习惯.(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯.2(2)继续培养积极发言,专心倾听的习惯.(3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯.(4)继续培养勤查字典,主动识字的习惯.(5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成认真写钢笔字和毛笔字
4、的习惯.(6)继续培养自主预习,复习,认真完成作业的习惯.(7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯.(8)培养坚持写日记和爱护图书的习惯.(9)培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯.(10)培养自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯.2汉语拼音.继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话.3.识字与写字。（1）有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字 216 个，其中 153个会写。（2）硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。4.阅读（1）用普通话正确、流利、有.情地朗读课文。（2）默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。（3）能借助词典阅读，
5、理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。（4）联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。（5）读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。（6）阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。（7）阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单叙述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗3歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。（8）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。（9）在理
6、解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。（10）诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 14 篇（段）（11）利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面。5口语交际.(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容.能讲述课文所写的故事.(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的话.(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语文完整,意思连贯.(4)能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌.(5)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,说清楚自己的意思.
7、6.关于习作（1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。（2）养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。（3）写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。（4）学写读书笔记和常见的应用文。（5）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。（6）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。（7）本学期习作大作 8 次左右，小作 10 次左右。两节课能完成不少于 400 字的习作。47于综合学习（1）为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息
8、渠道获取资料，尝试些简单的研究报告。（2）策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学些活动计划和活动总结。（3）对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论或专题演讲，学习辨别是非善恶。（4）初步了解查找资料、运用资料的基本方法。四、教学重难点:1在学生自己读懂课文的基础上,教师适当点拨,从而让学生理解内容,增长知识,陶冶情操,发展语言,从而不断提高学生的语文素养.2在教学中,帮助学生理解思想内容,引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物,分析事物,遣词造句,连句成段,连段成篇的方法.3教会学生有选择地读好课外书,拓展知识面,并学会做好读书记
9、号.五、教研专题：学生良好的阅读和写作习惯的培养。六、方法和措施：1充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。（1）正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。（2）加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。（3）继续重视朗读的指导和训练。努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。2注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生
10、带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。53充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。4指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。5以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。6注意调动学生观察思考和练笔的积极性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。七教学进度安排：教学目标 基础知识及基本训练周次单元 教学内容 课时机动 重难点一至三一1春光染绿我们双脚2暖流3
11、只拣儿童多处行4早5古诗两首习作 1 练习 12332241 “春光染绿我们双脚”的意思；理解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天；2学习鲁迅先生时时早，事事早的精神；3感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。四至五二6梦圆飞天7火星地球的孪生兄弟8克隆之谜习作 2 练习 2222221通过有感情地朗读等感知课文的内涵；2能有感情地复述或背诵指定的课文。6六至八三9海伦 凯勒10二泉映月11郑和远航12司马迁发愤写史记13精读与略习作 3 练习 322221221有感情地朗读课文，背诵本单元的课文；感受我国优秀文学作品的魅力；2理解文章内涵，学习文本运用语言文字的技巧。3培养学生
12、及时做积累、感悟笔记的读书习惯和在阅读中进行批注的学习习惯。九至十四14秦兵马俑15埃及的金字塔16音乐之都维也纳习作 4 练习 4222221在阅读教学中引导学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验；2习作教学中引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。十一至十二五17、爱如茉莉18月光启蒙19我和祖父的园子20谈礼貌习作 5 练习 52222221在阅读教学中，引导学生通过有层次的朗读，逐步深入理解文本内涵，从而加深情感体验；2 结合生活实际，感悟文本所体现的情感、理念，将语文学习拉近生活。十三至十四六21七律 长征22彭德怀和他的大黑骡子23大江保卫战习作 6 练习 6222221
13、在理解课文内容的过程中，让学生学习留心观察周围事物，注意积累材料的方法；2重点抓阅读、作文的训练，提高他们的阅读、写作能力。7十五至十六七24古诗两首25望月26灰椋鸟27水习作 7 练习 72222221通过朗读训练，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感来感受和反映世界；2能通过外貌、语言、神态、动作描写来表现人物特点，通过具体的事例来表现人物的品质。十七至十九周 期末复习与检测八、本学期推荐课外阅读书目：1. 小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军 2. 一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生3.小孩成群（儿童文学名家经典自选集） 秦文君 4.红雨伞红木屐 （儿童文学名家
14、经典自选集） 彭懿 5.双人茶座 梅子涵 （儿童文学名家经典自选集）6.第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集） 7.麻雀不唱 常新港 （儿童文学名家经典自选集） 8.蟋蟀也吃兴奋剂 张之路 （儿童文学名家经典自选集）9.草房子 曹文轩 （可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。） 10.我要做好孩子 黄蓓佳 （故事就像发生在我们的身边一样 每一件事情都让我们深有感触 。她的今天我是升旗手我飞了等都值得一读。）11. e 班 e 女孩 张弘 （小说中到处可见网络里流行的 e 人 e 语 e 故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的 e 时代。）12.张之路非常神秘系列非法智慧 张之路
