1、15 推动社会进步的科技成就学习目标识记毕昇发明了活字印刷术，识记活字印刷的优点。 识记指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。 识记黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。学习重点 识记三大发明及棉纺织技术的革新。学习难点 如何操作活字印刷术。我的问题自主学习（一）、阅读课本第 81 页-第 83 页，在课本中划出下列问题的答案:1、 在书中找出活字印刷术、指南针、火药的发明时期？2、为元代棉纺纺织业做出巨大贡 献的人物是谁？主要是在那两个方面？并使哪个地方成为当时的棉纺织业中心？影响是什么？（二）、仔细阅读课本第 81 页-第 84 页，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然
2、后小组内 展示交流，并相互补充矫正。列表归纳宋代推动社会进步的科技成就精讲互动（一）、请同学们围绕下列问题小组合作，最后各小组全班展示学习成果。鲁迅说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片治病，中国却拿来当饭吃。”请你想一想：为什么会出现鲁迅所说的现象？ 这说明了什么？（二）、精讲填表:中国四大发明项目 发明时期 改进时期 改进人物指南针造纸术火药印刷术达标训练1、下面不是活字印刷的优点是（ ）A、重复使用 B 保存方便 C 节省费用 D 不会出错2、南宋时，指南针经由（ ）传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。A、阿拉伯
3、人 B 印度人 C 埃及人 D 犹太人3、元朝棉纺 织业最兴盛的地区是（ ）A松江 地区 B. 太湖流域 C苏杭一带 D四川地区4、德国人古腾堡致力于活字印刷术的研究，1456 年用这种方法印制了圣经，请问，古登堡发明活字印刷术比毕昇晚了 400 多年，那么毕昇生活于公元（ ）A.9 世纪 B.10 世纪 C.11 世纪 D.12 世纪5、指南针应用于航海开始于（ ）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝6、中国古代四大发明最终完成于（ ）A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期7、右图二人的活动和下列哪一项有关（ ）A、活字印刷 B、使用指南针 C、制作火药 D、纺织工具8、元
4、代妇女黄道婆从海南岛哪一民族那里学会了先进的棉纺织技术( )A、汉族 B、黎族 C、高山族 D、白族9、下列与中国四大发明 相关的事件中,发生在宋代的不包括( )A、毕昇发明了活字印刷术 B、指南针开始应用于航海C、火药开始应用于军事战争 D 、指南针由阿拉伯人传入欧洲10、阅读下列材料,请回答问题:2008 年 8 月 8 日晚，北京奥运会开幕式文艺表演美丽的奥林匹克在鸟巢精彩呈现，表演以中国特有的“绘画长卷”为线索，将中华民族五千年的文明以及当代中国人民的精神风貌一一展现。其中文字章节的表演展现的正是印刷术这一古老的文明。（ 1）想一想，雕版印刷术是哪朝发明的？世界上现存最早的印刷品是什么？（2）活字印刷术是谁发明的？有什么意义？是怎样传播到国外的？对世界文明产生了怎样 的影响？（选做）学习小结
