1、您是蜡烛 点燃了自己照亮了别人 您是黄牛 勤勤恳恳在黑板上耕耘 您是春蚕 春蚕到死丝方尽,不，都不对 您比蜡烛的光辉更明亮 您比勤劳的黄牛更朴实 您比奉献的春蚕更无私,读一读，猜一猜,说说你心目中的老师,听老师读课文,我们也来试试吧,要求： （1） 自学生字词，分析字形，简单记忆。 （2） 小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。 （3） 试着背诵自己喜欢的段落。,看谁最能表达出对老师的爱！,崇高,浸透,一项,辛劳,涌起,塑造,朝霞,编织,茁壮,衷心,蕴含,创造,智慧,闪耀,祝愿,情不自禁,jn,笔尖飞舞,笑语盈盈,读准下面的词语: 崇高 浸透 一项 辛劳 涌起塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 蕴含
2、 创造 智慧 闪耀 祝愿 情不自禁 笔尖飞舞 笑语盈盈,我来考考你，接受挑战吧！,崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷 蕴,chng,jn,xing,lo,yng,s,xi,bin,zhu,zhng,yn,来比比朗读吧!,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！,古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！,用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！,笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那
3、是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。,每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！,配乐诗朗诵,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！,用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！,1、老师，您好！,崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷,chng,jn,xing,lo,yng,s,xi,bin,zhu,zhng,生字新朋友，你还记得吗？,崇,感受字形美,霞,感受字形美,浸,感受字形美,开始写字啦,音,头正 身直 臂开 足安,音乐,一份工整的作业就是对老师最好的报答,作业： 1、抄写生字词语。 2、抄写优美的词句。 2、合作排练诗朗诵。,
