1、2010 至 2011 学年第 二 学期安全培训班课程教案总学时 ： 18 开课时间：2011 年 04 月 18-27 日 授课年级、专业、班级：地面管理人员（初训 1）使用教材： 生产经营单位安全培训教材 授课教师： 郑留安 教研室：社科培训教研室 1（首页）周 次 9-1 授课时间 11 年 04 月 18 日第 1、2 节授课章节名称 第五章 常用安全防护技术 01授课专业、班级 地面管理人员初训知识目标 了解安全生产条件、人员安全管理能力目标 解决安全管理实际问题教学目标情感目标 培养学习积极性教学重点 1. 生产经营单位基本条件与规章制度2. 人员安全管理的主要内容教学要点 教学难
2、点 人员安全管理的主要内容课型 1、理论课 ；2、新授课 。教法与学法 （教具） PPT.课后小结与作业 后面教学后记（教师课后填写）教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 11 年 04 月 17 日2（正文）主要教学步聚与内容 教学过程设计 时间分配一、组织教学，强调课堂纪律二、组织学员学习集团公司安全理念战略目标：强势崛起 卓越百强安全理念：责任有我，我必负责，安全有我，我必 安全管理理念：人本 精细 创新 高效企业精神：创业无限三、导入新课：第五章 常用安全防护技术 01生产经营单位是生产经营活动的主体，也是发生安全事故的载体。因此，生产经营单位作为安全生产工作的直接承担者，只有
3、切实遵守安全生产法律法规，加强各项安全生产管理，完善安全生产条件，才能从根本上避免、预防和消除生产安全事故。本章从生产经营单位安全生产基本条件入手，按照人机系统思想，就人员、设备设施、环境三要素对安全管理的影响进行了阐述。安全生产条件与人员安全管理生产经营单位是安全生产的主体。如果生产经营单位不具备基本安全生产条件，迟早要发生事故。 安全生产法规定了一些基本的安全生产条件， 安全生产许可证条例 、 危险化学品安全管理条例 、 特种设备安全监察条例等行政法规对高危行业、特殊物品、特种设备的安全准入提出了具体要求。这些条件和要求就是安全生产的基本条件。一、安全生产条件（一）安全生产条件的界定1.
4、安全生产条件的多样性2. 安全生产条件的法定性3. 安全生产条件的动态性（二）生产经营单位基本条件朗诵讲授PPT.236551. 规定（1） 安全生产法规定：“生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。 ”（2） 安全生产许可证条例中对危险化学品、烟花爆竹、民用爆破物品的生产储存单位，矿山、建筑施工企业提出了取得安全生产许可证应符合的 12 项条件要求。（3） 危险化学品安全管理条例对从事危险化学品的生产、经营、储存、运输、使用以及进口危险化学品的经营、储存、运输、使用和处置等活动规定了具体条件。（4） 特
5、种设备安全监察条例对从事特种设备的生产、使用、检验检测活动规定了具体条件。（5） 建设工程安全管理条例对于与建设工程有关的建设单位、勘察及设计单位、工程监理、施工、设备租赁等单位的条件作出了相应规定。2.规定包含的内容（1）规定了生产经营单位在安全航天部的主体地位。（2）规定了依法进行安全生产管理是生产经营单位的行为准则和必需条件。（3）强调了加强管理、建章立制、改善条件，是生产经营单位实现确保安全的必要措施。（4）明确了确保安全生产是建立、健全安全生产责任制的根本目的。（三） 、安全生产落实与规章制度1.责任落实（1）主要负责人的安全生产责任。（2）有关负责人的安全生产责任。（3）安全管理机
6、构负责人及其安全管理人员。（4）班组长的安全生产责任。（5）岗位职工的安全生产责任。2.安全生产管理制度（1）各级人员及部门的安全生产责任制。（2）综合安全管理制度。（3）安全技术管理制度。（4）职业卫生管理制度6（5）其他有关管理制度。（四） 、安全生产管理机构（1）管理机构的作用（2）管理机构与人员的配备原则（3）管理机构与人员的配备规定（五） 、人员培训与资质1.对从业人员进行全员安全教育和是生产经营单位的一项重要义务。2.对特种作业人员的考核3.对主要负责人和安全生产管理人员的考核六、安全资金投入1.安全投入的标准2.安全投入的决策和保障3.安全投入不足的法律责任二、人员安全管理（一）
7、人员安全素质1.安全生理素质2.安全心理素质3.安全知识与技能要求（二）人员安全行为1.影响人安全行为的因素2.人员安全行为调节3.人员安全行为激励4.人员安全行为控制（三）一般作业安全管理1.作业时间2.作业岗位3.作业方法4.作业动作5.作业组织6.违章作业（四）特种作业及人员安全管理1.特种作业及人员的范围2.特种作业（设备）人员培训3.特种作业人员复审4.特种作业人员考核发证5.特种作业人员的管理6.有毒有害作业安全管理7正文部分：第 页 共 页（五）人员安全教育培训1.安全教育培训的原则（1）依法进行的原则。（2） 、全员参与的原则。（3）理论联系实际的。（4）规范性原则。（5）灵活
8、性原则。（6）巩固性与反复性原则。2.安全教育的内容与方式（1）决策层的安全教育内容与方式。（2）管理层的安全教育内容与方式。（3）安全管理人员的安全教育内容与方式。（4）员工安全教育的内容与方式， 。3.安全生产教育培训方法三、小结本节课主要安全生产条件与人员安全管理。重点了解安全生产责任落实与规章制度、安全生产管理机构的作用， 人员安全是生产经营单位安全管理活动的核心。因此，加强人员安全教育培训，提高人员安全素质，规范作业安全管理，控制人员不安全行为是人员安全管理的基本任务。四、作业1. 生产经营单位的基本条件有哪些？2. 生产经营单位安全管理制度的种类有哪些？3. 人员安全素质包括哪些方
9、面？4. 安全教育培训的原则是什么？5158（首页）周 次 9-2 授课时间 11 年 04 月 18 日第 3、4 节授课章节名称 第五章 常用安全防护技术 02授课专业、班级 地面管理人员初训知识目标 了解设备设施与作业环境安全管理的内容及措施能力目标 对过运用各种措施，对设备设施进行全过程的安全管理教学目标情感目标教学重点 1. 设备设施的危险危害因素安全运行2. 安全标志的分类及个体防护器具的作用教学要点 教学难点课型 1、理论课 ；2、新授课 。教法与学法 （教具）课后小结与作业教学后记（教师课后填写）教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 11 年 04 月 17 日9（正文
10、）主要教学步聚与内容 教学过程设计 时间分配一、组织教学，强调课堂纪律二、组织学员学习集团公司安全理念三、导入新课：设备设施是指人们在生产和生活上所需的机械、装置和设施等物资资料的总称，是生产和生活的重要物质和必要条件。作业环境是生产劳动场所各种构成要素的总和。作业环境安全管理涉及内容很广，在这里就作业空间布局是否合理，环境照明条件是否达到要求，安全色与安全标志是否正确，个人防护用品的配备和使用是否符合规定予以介绍。3-2 设备设施与作业环境安全管理一、设备设施安全管理设备设施是指人们在生产和生活上所需的机械、装置和设施等物资资料的总称，是生产和生活的重要物质基础和必要重要条件。设备设施安全作
11、为安全管理的重要组成部分，通过运用各种技术、经济和组织措施，对设备设施从规划、设计、制造、购置、安装、作用、维护、修理、 、更新直至报废的整个寿命周期进行全过程的安全管理。（一）设备设施的危险危害因素1.机械性危险危害因素2.非机械性危险危害因素（二）设备设施一般安全条件1.有完备的安全卫生技术措施2.材料具有良好的安全卫生性能3.具有良好的稳定性4.设备操纵器、信号和显示器满足安全要求并符合人机工程学原则5.安全防护装置讲解PPT.236510（三）设备设施的本质安全化1.本质安全化的目的2.本质安全化的内容3.本质安全化的措施（四）设备设施安全运行1.建立安全运行管理制度2.明确设备设施使
12、用守则3.编制设备安全操作规程4.设备设施的安全检查5.设备设施的安全检修6.设备设施资料档案管理（五）特种设备安全管理1.特种设备的主要危险2.特种设备安全监管方式和内容（六）建设项目“三同时” 二、作业环境安全管理（一）作业空间布局1.厂区主干道占道率2.车间安全通道占道率3.生产地区地面状态（二）作业环境照明1.照明对生产作业的影响2.照明的度量级标准3.作业场所光照条件的要求（三）安全色与安全标志1.安全色的概念2.含义3.安全色的使用4.安全标志的概念5.安全标志的种类组织学员讨论11禁止、警告、指令、提示标志四大类型5. 安全标志的配备原则（四）作业环境的个体防护1.个体防护器具的
13、作用2.个体防护器具的分类3.个体防护器具的要求三、安全检查（一）安全生产检查方式1. 定期检查2. 不定期检查3. 专项检查4. 季节性检查5. 全面检查（二）安全生产检查内容1. 查思想2. 查管理3. 查隐患4. 查落实（三）安全生产检查表1. 安全检查表的特点2. 安全检查表的类型3. 安全检查表的编制四、小结本节课主要介绍了设备设施与作业环境安全管理。在设备设施安全管理中，主要了解设备设施的危险危害因素、一般安全条件、安全运行和特种设备安全管理；在作业环境安全管理中，主要了解作业空间布局、安全标志布局以及个人防护用品的配备和使用是否符合规定等内容。五、作业1.设备设施的危险危害因素有
14、哪些？2.安全标志的种类有哪些？3.个体防护器具的作用是什么？双边互动51012正文部分：第 页 共 页（首页）周 次 9-3 授课时间 11 年 04 月 18 日第 5、6 节授课章节名称 第六章 重大危险源的辨识与隐患排查授课专业、班级 地面管理人员初训知识目标 掌握重大危险源的辨识能力目标 通过对危险源的辨识，达到管理与控制的目的教学目标情感目标教学重点 1. 危险源的分类与辨识、管理与控制2. 安全质量标准化的基本内容教学要点 教学难点课型 1、理论课或实训课（实验、上机、实训等） ；2、新授课或复习课。教法与学法 （教具） PPT.课后小结与作业后面教学后记（教师课后填写）教研室主
15、任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 11 年 04 月 17 日13（正文）主要教学步聚与内容 教学过程设计 时间分配一、组织教学，强调课堂纪律二、组织学员学习集团公司安全理念三、导入新课：进入 21 世纪的几年里，我国安全管理思想由传统向现代快速转变，安全管理呈现出新的思路、新的和新技术开发区的模式。一些和和合生产经营单位的现代安全管理方式方兴未艾，重大危险源辨识与监控、安全质量标准化管理、职业健康安全管理体系谁、事故应急预案管理等科学管理模式正在加速推广。危险源与安全质量标准化管理一、危险源管理危险源（或危害）可理解为可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。从本质上
16、讲，危险源就是存在能量、有害物质和能量、有害物质失去控制而导致的能量意外释放或有害物质的泄露工、散发这方面因素。重大危险源指长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或贮存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。（一）危险源的分类1.从导致事故和伤害的角度分类类危险源：固有型危险源；类危险源：触发型危险源2.按导致事故和职业危害的直接原因进行分类（1） 物理性危险、危害因素。（2） 化学性危险、危害因素。（3） 生物性危险、危害因素（4） 心理、生理性危险、危害因素（5） 行为性危险、危害因素（6） 其他危险、危害因素讲授PPT.560143.参照事故类别和职业病类别进行分类参照 GB64
17、41-1986企业伤亡事故分类 ，综合考虑起因物、引起事故的先发的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险、危害因素分为 16 类。参照卫生部、原蔷、总工会等颁发的职业病范围和职业病口才处理办法的规定 ，将危害因素分为 7 类。（二）危险源辨识1.危险源辨识的内容（1）辨识危险源的种类、危险、损害能力。（2）辨识危险源的数量。（3）辨识危险源的颁布，危险可能发生的时间、地点。2.危险源辨识的范围（1）厂址（2）厂区平面布局总图（3）建筑物（4）生产工艺过程。（5）生产设备、装置。（6）粉尘、毒物、噪声、振动、辐射、高温等有害作业现场。（7）工时制度、女职工劳动保护、体力劳动强度。（8）管理设施、
18、事故应急抢救设施和辅助生产、生活卫生设施。3.危险源辨识的方法（1）对照、经验法（2）类比法（3）系统安全分析方法。（三）危险源的管理与控制（四）重大危险源分类（7 大类）1.易燃、易爆、有毒物质的贮罐区；2.易燃、易爆、有毒物质的库区；3.具有火灾、爆炸、中毒危险的生产场所；4.企业危险建筑物；5.压力管道；6.锅炉；7.压力容器。（五）重大危险源辨识组织学员讨论15正文部分：第 页 共 页 （六）重大危险源控制1.重大危险源的辨识2.重大危险源的评价3.重大危险源的管理4.重大危险源的安全报告5.应急计划6.重大危险源的监察二、安全质量标准化管理（一）安全质量标准化基本内容基本内容就是生产
19、经营单位在各个生产岗位、生产环节的安全质量工作，必须符合法律、法规、规章、堆积的规定，达到和保持一定的标准，使生产经营单位的生产始终处于良好的安全运行状态。（二）实施1.制定安全质量标准2.明确安全质量标准化工作目标3.分解落实安全质量标准化责任4.建立安全质量标准化监控机制5.完善安全质量标准化考核制度三、小结1、设备设施的危险危害因素安全运行2、安全标志的分类及个体防护器具的作用四、作业1.什么是危险源和重大危险源？2.重大危险源分哪几类？3.质量标准化的基本内容是什么？51016周 次 9-4 授课时间 2011 年 4 月 21 日第 1、2 节授课章节名称 第七章 生产安全事故处理与
20、应急救援授课专业、班级 地面管理人员初训知识目标 掌握生产安全事故的报告、调查和处理规定能力目标 掌握生产安全事故的报告、调查和处理的程序教学目标情感目标教学重点 生产安全事故的报告和处理教学要点 教学难点 生产安全事故的应急救援课型 1、理论课 2、新授课教法与学法 （教具） 讲析型与多媒体相结合课后小结与作业1、生产安全事故的报告、调查和处理2、生产安全事故的应急救援教学后记（教师课后填写） 学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对生产安全事故的报告、调查和处理有了充分的了解。教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 2011 年 4 月 18 日17主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间
21、分配教学目的：掌握煤矿安全事故的报告、调查、处理及应急救援预案和演练重点：煤矿安全的报告、调查程序难点：煤矿安全事故应急救援预案和演练教学方法：多媒体教学教学过程：一、组织教学二、导入新课三、讲授新课第七章 生产安全事故与应急救援第一节 事故的报告、调查和处理一、事故报告 1、事故报告是生产经营单位的义务。2、要求事故报告应及时、准确、完整，任何单位和个人不得迟报、漏报、谎报或瞒报，不得阻挠和干涉事故的报告。3、事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于 1 小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告
22、。情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。4、事故报告应当包括下列内容：（一）事故发生单位概况；（二）事故发生的时间、地点以及事故现场情况；（三）事故的简要经过；（四）事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失；组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件2 分钟5 分钟3 分钟70 分钟18主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配（五）已经采取的措施；（六）其他应当报告的情况。二、事故调查事故发生后，依照有关规定组织事故调查组，查清事故经过、原因、经济损失、性质及
23、认定事故责任。三、事故处理事故调查结束后，及时认定事故责任，总结经验教训，提出整改措施。第二节 事故应急救援预案与应急演练一、 事故应急救援预案1、事故应急救援预案类型2、事故应急救援预案的编制要求3、事故应急救援预案的内容4、事故应急救援预案的评审5、事故应急救援预案的备案6、事故应急救援预案的实施7、事故应急救援预案修订二、事故应急演练第三节 事故现场应急处置与救护任何生产经营单位都应该成立相应的应急救援组织，确定抢险救援人员、救生设备、运输车辆、医疗器械和救护医生，以便在事故发生后，马上启动救体系。一、 事故应急救援的基本任务二、事故应急救援组织措施三、事故现场的控制措施四、负伤人员的紧
24、急救护与学员互动19主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配课后小结：本节课主要讲了生产安全事故的报告、调查和处理及生产安全事故的应急救援作业：1、事故报告应包括哪些内容？2、事故应急救援预案的内容应有哪些？复习巩固作业完成5 分钟5 分钟20周 次 9-5 授课时间 2011 年 4 月 21 日第 3、4授课章节名称 第八章 职业安全健康监管与职业病防治授课专业、班级 地面特种作业人员管理人员复训知识目标 掌握职业安全健康监督与管理知识、职业危害与职业病防治知识能力目标教学目标情感目标教学重点 掌握职业危害与职业病防治知识教学要点 教学难点 职业健康安全管理体系知识课型 1、理论课 2
25、、新授课教法与学法 （教具） 讲析型与多媒体相结合课后小结与作业小结：职业安全健康监督与管理知识、职业危害与职业病防治知识和职业健康安全管理体系知识教学后记（教师课后填写）学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对职业危害与职业病防治知识和职业健康安全管理体系知识有了充分的了解。教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 2011 年 4 月 20 日21主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配教学目的：掌握职业安全健康监督与管理知识、职业危害与职业病防治知识和职业健康安全管理体系知识重点：职业危害与职业病防治知识难点：职业健康安全管理体系知识教学方法：多媒体教学教学过程：四、组织教学五、导入新
26、课六、讲授新课第八章 职业安全健康监督与职业病防治第一节 职业安全健康监督与管理一、 我国职业安全健康监督管理机构1、 国家安全生产监督管理总局职业安全健康监督管理司2、 地方职业安全健康监督管理机构二、监督检查的内容三、生产经营单位职业安全健康管理的职责第二节 职业危害与职业病防治一、职业病的概念职业病，是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的，并列入国家公布的职业病范围的疾病。 二、职业病的范围 2002 年 4 月，卫生部、劳动保障部印发了职业病目录 ，将法定职业病调整为尘肺、职业性放射性疾病、职业中毒、物理因素所致职
27、业病、生物因索所致职业病、职业性眼病、职业性耳算喉口腔疾病、职业性肿瘤、其他职业病十大类 115 种。 三、职业病防治的方针和原则我国职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针。实行组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件2 分钟5 分钟3 分钟70 分钟22主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配分类管理、综合治理。 四、职业病报告用人单位和医疗卫生机构发现职业病病人或者疑似职业病病人时，应当及时向所在地卫生行政部门报告。确诊为职业病的，用人单位还应当向所在地劳动保障行政部门报告 五、职业危害事故的防范与调查处理发生或者可能发生急性职业病危害事故时，用人单位应当立即采取应急救援和控
28、制措施，并及时报告所在地卫生行政部门和有关部门。卫生行政部门接到报告后，应当及时会同有关部门组织调查处理；必要时，可以采取临时控制措施。六、职业病病人待遇保障机制主要包括三个方面：一是工伤保险；二是用人单位责任；三是社会救济。 第三节 企业职业健康安全管理体系一、职业安全健康管理体系(OHSMS)及其标准的基本内容二、实施 OHSMS 标准的作用三、OHSMS 标准的适用范围四、职业安全卫生管理体系标准与 IS09000 及IS014000 的联系与区别五、建立职业安全健康管理体系的方法与步骤职业安全健康管理体系是一个系统化、程序化和文件化的管理体系。它强调预防为主，强调遵守国家职业安全健康法
29、律、法规及其他要求，强调全过程控制，有针对性地改善组织的职业安全健康行为，以期达到对职业安全健康绩效的持续改善，切实做到经济发展与保护员工的安全与健康同步进行，走可持续发展的道路。与学员互动23主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配小结：职业安全健康监督与管理知识、职业危害与职业病防治知识和职业健康安全管理体系知识。作业：1、职业病的含义是什么？2、职业安全卫生管理体系标准与 IS09000 及IS014000 的联系与区别是什么？复习巩固作业完成5 分钟5 分钟24周 次 9-6 授课时间 2011 年 4 月 21 日第 5、6授课章节名称 第九章 安全生产事故典型案例授课专业、班级
30、 地面特种作业人员管理人员复训知识目标 学习典型事故案例，认识安全的重要性能力目标 掌握事故发生的原因教学目标情感目标教学重点 事故教训教学要点 教学难点 事故原因分析课型 新授课教法与学法 （教具） 讲析型与多媒体相结合课后小结与作业小结：主要讲了几个典型事故案例教学后记（教师课后填写） 学员对所讲内容很感兴趣，分析了一些事故的原因。教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 2011 年 4 月 20 日25主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配教学目的：学习典型事故案例，认识安全的重要性重点：事故的教训难点：事故的原因分析教学方法：多媒体教学教学过程：七、组织教学八、导入新课九、
31、讲授新课第九章 安全生产事故典型案例一、重庆涪陵促销现场踩踏事故1、原因：抢购人群高度集聚2、教训：企业应严格按照相关规定进行活动申报二、吉林市中百商厦特大火灾事故1、原因：员工将点燃的香烟丢在库房中。2、教训：企业应严格按照相关规定进行制度的落实、应急预案的制定、预案的演练及隐患的治理。三、南京中环国际厦空调外机井着火引发火灾事故1、原因：大厦的消防设施跟不上楼层高度的增加；高层建筑在施工现场大多无法开启防火系统；在楼层的装修过程中，由于装修材料易燃。2、教训；目前，解决施工中的高层建筑消防问题，还没有完善的体系，更多的则靠管理者进行消防管理。四、酒精厂蒸汽锅炉爆炸导致人员伤亡事故1、原因：
32、直接原因是该厂业主强命令工人违章作业，擅自启用存在重大隐患已被停用的锅炉。2、教训：加强对锅炉工作的监督管理，严禁无资质单位及人员进行锅炉的修理工作。五、铁岭水包倾覆特别重大事故组织教学复习提问导入新课目标教学展示多媒体课件2 分钟5 分钟3 分钟80 分钟26主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配1、原因；事故直接原因是炼钢车间运钢水包的起重机主钩在下降作业时，驱动电动机失电；电气系统设计缺陷，制动器未能自动抱闸，导致钢水包失控下坠。2、教训：生产经营单位应严格按照相关法律、法规及其他相关规定进行设备的选用、管理、操作和设施的修建。六、违章指挥导致的触电身亡事故1、原因：领导带领工人改
33、修线路，违反操作规程，不做好短路保护，也不设置安全保护措施。2、教训：严格遵守操作规程，及时加强信息沟通。改修线路时既要做好断电、设置安全保护措施，各有关人员也要加强联系，及时沟通信息。七、打火机厂房密闭造成的爆炸事故八、啤酒厂房锅炉无水被点火引爆事故九、钢板坠落导致人员死亡事故十、违章作业导致操作工死亡事故课后小结：本节课主要讲了几个典型事故案例思考题：应吸取哪些事故经验教训？与学员互动27周 次 9-7 授课时间 2011 年 4 月 26 日第 12 节授课章节名称 习题课授课专业、班级 地面管理人安全管理员初训知识目标 掌握所讲习题能力目标 掌握所讲习题教学目标情感目标 掌握所讲习题教
34、学重点 习题教学要点 教学难点 习题课型 1、习题课 2、新授课教法与学法 （教具） 讲习题与多媒体相结合课后小结与作业 教学后记（教师课后填写） 学员对所讲习题很感兴趣 。教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 2011 年 4 月 25 日28主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配一、 判断题1、 安全生产法是我国第一部规范安全生产的综合性法律。2、 安全生产劳动保护是企业现代管理的一项基本原则。3、 企业安全费用的提议，要根据地区和行业特点分别确立提取标准，由企业自行提取，专户存储，专项用于安全生产。4、 任何生产经营单位都要努力贯彻执行安全第一，但是必须服从经济效益的原则。
35、5、 国家安全生产监督管理总局对全国安全生产工作实施综合安全管理，县级以上地方各级人民政府负责安全生产监督管理的部门对本行政区域内安全生产工作实施综合监督管理。6、 安全生产管理机构指的是生产经营单位中专门负责生产管理业务的内设机构。7、 生产经营单位将生产经营项目、场所，设备发包或者出租给任何单位或个人都可以，导致发生生产安全事故，由承包方、出租方负责。8、 生产经营单位必须依法为从业人员参加工伤社会保险，但保险费用由从业人员缴纳。9、 生产经营单位与从业人员订立的劳动和同，可以不载明有关安全生产的事项。10、 “三同时”是指在计划、检查、总结、评比、表彰生产的时候，同时计划、检查总结、评比
36、、表彰安全工作。11、 职业病是指劳动者在生产劳动及其他职业活动中，接触职业性有害因素引起的疾病。12、 生产经营单位对重大、特大事故隐患治理完成后，应当向有关部门和安全生产监督管理部门申请专项检查。13、 安全生产培训教育的重点应放在生产经营单位。14、 企业安全生产规章制度一经制定不要随意改动，保持相对稳定，但也要及时修订完善。15、 危险物品管理重大责任事故罪，是指违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定，在生产、储存、运输、使用中发生重大事故造成的严重后果的行为。16、 安全生产管理是全方位、全天候和涉及全体人员的管理。17、 生产经营单位发生安全事故，其单位负责人接到
37、事故信息报告后应当于 2 小时内报告事故发生地县级安全生产监督管理部门安全监察分局。18、 三级安全教育是厂级、车间级、班组级的安全教讲授90 分钟29主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配育。19、 生产经营单位的从业人员依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。20、 生产经营单位必须对安全设备进行定期维护、保养，并在必要时进行检测、保证正常运转。21、 生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施，应急措施报当地人民政府备案。22、 生产经营单位是否将安全培训工作纳入本单位年度工作计划，根据生产工作而定。23、 生产经营单位的安全生产管理人员
38、应当根据本单位生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查。24、 从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向负责安全生产监督管理的部门报告。25、 工会有权对建设项目的安全实施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见。26、 新闻、出版、广播、电影、电视等单位有进行安全生产宣传教育的义务，有对安全生产法律、法规的行为进行舆论监督的权利。27、 从业人员超过 200 人的生产经营单位，必须设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员28、 宪法具有最高法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规和规章都不得同其相抵触。29、 安全生产责任制应体现责、权、利相统一
39、的原则。30、 工人在岗上无权拒接违章作业的指令。31、 生产经营单位应当接受工会的监督。32、 三同时的落实工作由设计部门负责。33、 应急预案的管理遵循综合协调、分类管理、分级负责、属地为主的原则。34、 百日无事故竞赛是安全教育的一种形式。35、 存在的职业危害的生产经营单位，应当按照有关规定及时如实将本单位的职业危害因素向安全生产监督管理部门申报。36、 60 名以上职工中毒事故属于特大事故。37、 伤亡事故一旦发生，必须按有关程序及时报告。38、 职业病是不可避免的。39、 事故赔偿是对事故责任者的惩罚，但它起不到事故预防作用。40、 国标标准化组织的简称为 ISO.41、 电流引起
40、皮肤组织的烧伤属于灼伤，不属于电伤。30主要教学步骤与内容 教学过程 设计 时间分配42、 女职工在孕期可以解除劳动合同。43、 任何单位和个人不得反对和拒绝对事故的依法调查处理。44、 重大事故隐患的整改，是企业安全管理工作的重要部分。31周 次 9-8 授课时间 2011 年 4 月 26 日第 34 节授课章节名称 习题课 2授课专业、班级 地面管理人安全管理员初训知识目标 掌握所讲习题能力目标 掌握所讲习题教学目标情感目标 掌握所讲习题教学重点 习题教学要点 教学难点 习题课型 1、习题课 2、新授课教法与学法 （教具） 讲习题与多媒体相结合课后小结与作业 教学后记（教师课后填写） 学员对所讲习题很感兴趣 。教研室主任审批意见授课教师 郑留安 备课时间 2011 年 4 月 25 日
