1、我明白了 新思维学校海曙校区三年级小记者 夏雨萌 证号（1516406）我有一个小抽屉，它是属于我的。里面不是小巧玲珑的洋娃娃发夹，更不是酸甜可口的糖果，而是我一二年级用下的听写本，密密层层的一大叠！每一本旧旧的本子里都藏着妈妈的心血！“太多了，作业任务太多了！我嘟着嘴，一脸的反感！我是双胞胎的姐姐，步入小学后，我和妹妹被分在了不同的班里，平时我们班作业不多，不知从何时开始，妈妈就把妹妹班级的口头选做作业强迫加在我身上，妹妹听写，我也听写，妹妹读背资料，我也一样读背资料。如果赶上妈妈心情不好，我字不端正，就惨了！妈妈不是板个脸，就是使出她的看家本领- 河东狮吼，但我知道妈妈这样对我是为了让我写
2、一手干净的字 ，也是培养我的学习态度！ 除了这些，我还非常非常的粗心，粗心的可以得诺贝尔奖了！比如：听写，妈妈说：我喜欢画蛇减足，你们看，牢原本是宝盖头，但一到我手里，却变成了著名鼎鼎的没头先生-罕。所以，妈妈总是对我的作品哭笑不得！为了让我改掉这个毛病，妈妈把我在家听写、在校听写中的错别字统统抓了出来，让我一字一字去记住，然后还要隔三差五拿出来给我炒冷饭、 、 、 、 、对了！还有一个是五五三作业制，大家可能听不懂，这是一个预习课文的方式：第一个五代表：读课文五遍。第二个五代表读生字卡片五遍，而第三个三则代表读同步三遍！唉，每天在妈妈逼迫中的学习中一天天过去、 、 、 、很多时候，我是恨得直
3、咬牙！就这样在妈妈强迫学习中一天一天过去了，我心中的抵触情绪久而久之变成了主动学习。二年下来，翻开我的作文本，哇！里面都是老师用波浪线画的好词好句，翻开我的听写本，都是五星！学习课文无比轻松，写起作文来更是得心应手！渐渐地，我终于明白妈妈的良苦用心，我一定会好好学习，将来做一个对社会有贡献的人！L 老师的话；这是一篇从自己的经历中自然生长出来的作文，每段真实的经历，往往就是一篇生动的作文，本文亦是如此。父母是孩子的第一任老师，他们的真情付出，在孩子心灵深处种下了爱的种子。小作者用稚嫩的笔触，通过“河东狮吼” “炒冷饭”“五五三作业制”等准确而富有表现力的文字，展现了母亲的良苦用心。文中小作者表现的主题，并不是妈妈的严厉，而是妈妈的教女有方。文章字里行间充满童真、童趣。以小见大，立意深刻。
