我认为要制止有偿辅导，自觉抵制比靠外强制更有效。1、一味地采取禁止措施，并不能从根本上解决问题。有偿辅导的不断兴起，与家长和学生的强烈需求不无关系。禁止有偿辅导关键是有的放矢地作出引导和规范。2、教育教师廉洁从教、自尊自爱 。 树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。 公正执教、廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 廉洁从教是为师之本。教师廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，会影响一批又一批学生的道德情感和精神世界。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。
