1、房地产培训【南京】房企采购管理及招标、合同风险控制培训（9 月 14 日）房地产培训：房企采购管理及合同风险控制培训【课程背景】 房地产培训：面对微利时代的到来，成本采购管理成为企业修炼内功、提升竞争力的必修课，成本管理是房地产行业发展与企业生存的必然选择，而采购与合约管理更是在企业成本控制中占有重要地位。此次房地产培训课程将与您分享先进的管理方法及思想理念，帮助企业制定适合的最优化管理制度与流程。【课程收益】 学习采购组织管控、规划、供方管理、招标管理、合同管理的方法学会如何有效控制采购全过程了解房地产项目常见的总包、主要分包工程及材料设备的采购要领了解地产企业合同管理现状，分析合同管理常见
2、的问题，找到解决问题的思路和方法了解战略采购和集中管理实施技巧【课程对象】 决策领导：董事长总经理、项目总分管副总：主管成本副总、运营副总、营销副总等部门经理及骨干员工：成本、财务、运营、设计、采购、营销等相关人员【课程大纲】 沈老师，房地产成本管理专家，中房商学院房地产培训网高级顾问；清华大学建筑经济与管理学硕士，曾担任金地集团资深成本经理，佳兆业集团成本总监、深圳公司总经理助理、集团副总裁；现任某房地产上市企业副总裁。曾赴香港理工大学建筑及房地产系担任访问学者，在新西兰从事工料测量师工作，现为英国皇家特许工料测量师。十多年的房地产成本管理经验，近年来已受邀为多家房地产企业进行成本、采购方面
3、的专业培训，课程内容严谨实效，具有很强的实操借鉴意义，受到了业界普遍好评。【课程大纲】 一、房地产的集中和战略采购介绍（本章主要针对大型的、集团型房地产企业的需要，介绍集中采购和战略采购的一般过程、管理要点，以及标杆企业的操作经验）1、房地产集中采购2、房地产战略采购二、房地产采购的招标及签约过程管控（本章全面介绍房地产企业的招标过程，重点讲解招标文件的关键内容、评定标的方法与要点，以及合同签订应遵循的原则，合同谈判及评审的要点）1、招标的目的与落实原则2、招标的一般过程及其中各环节的管控要点3、招标文件的构成及关键内容4、如何深入进行技术标与商务标的评审5、工程量清单招标操作及案例分析6、合
4、同订立的几项基本原则7、合同签订中谈判的及评审要点8、签约后的交底及合同管理计划的制订三、如何设置合同主要条款，防范采购风险（本章结合实例详细说明合同主要条款的设置，并介绍采购主要风险的识别及管理手段）1、合同条款设置的出发点2、合同主要条款的设置（1）合同标的描述与范围划分（2）双方的工作（3）合同价款（4）合同工期（5）质量要求（6）安全文明及配合3、影响采购的主要风险因素分析4、房地产采购风险防控的基本手段四、房地产采购的供方及技术管理（本章着重介绍如何通过供方及技术管理，为成功的采购奠定基础。重点是在采购前期，对供应商的管理方法与过程，解决如何在供应商选择及合作阶段有预见性地实施对乙方
5、的管控）1、供方管理的基本要求2、供方管理的四项重点工作（1）深入进行供方考察与调研（2）形成供方筛选与资格评估标准（3）建立与供方的有效沟通机制（4）强化对供方的培训和指导3、供方管理中容易出现的误区与风险防范4、房地产企业内部应建立的技术管理平台5、房地产开发涉及的三个层面的技术标准6、如何开展深度技术调研，确保技术水平合理7、怎样发挥技术管理在采购过程中的作用五、房地产采购的组织管控（本章阐述房地产企业应如何组织和管理采购业务，并体现在职责、授权、流程与规范方面，对比分析几种组织方式的利弊，介绍标杆企业的做法，达成高绩效、低风险的管理模式）1、房地产采购的几种组织方式及其优劣比较2、采购
6、组织的基本职能设定3、采购的岗位设立与任职管理4、如何建立企业内部的采购业务规范与流程系统六、房地产采购管理的首要任务-合约规划（本章重点讲述如何划分项目的采购内容、界定范围，并编制相应的采购管理计划（不同深度的几个层级） ）1、什么是合约规划？其核心作用如何？2、怎样确定合约规划的三项基本内容3、采购的对象-合约范围划分和工作分解（1）发包及签约的方式（2）采购的时间计划（3）合约规划的深化内容及成果案例4、如何理解合约规划与目标成本的关系？5、合约规划的编制、执行与过程管控七、合同的履行及收尾管理（本章重点阐述对合同的执行过程如何实施有效管控，包括对乙方和甲方的履约过程管理，变更、支付和结
7、算的具体管理方法与工作要点，并介绍索赔、反索赔以及合同纠纷的处理方式，以及合同实施完毕之后，应对合同采取的改进与完善工作。 ）1、合同履约管理的主要内容（1）对乙方合同执行过程的控制（2）甲方内部的履约管理2、合同变更管理（1）合同变更的种类与管理原则（2）标杆企业的设计变更与签证管理流程3、合同的支付管理（1）付款的管理过程（2）款项支付的审核、审批要点4、合同的结算管理（1）结算的组织与过程（2）结算审核与数据分析要领（3）索赔与反索赔的办理（4）合同纠纷的处理5、合同的收尾管理（1）合同后评价（2）标准合同的建立及完善（3）如何开展采购检查与审计八、深入理解房地产采购与合同管理1、采购的
8、核心内容与管理要素2、房地产采购难点与管理常见问题分析3、房地产企业采购工作的定位及基本要求4、项目采购管理的六大过程详细课程请登录中房商学院官网查看 http:/中房商学院是中国房地产智业高端品牌。以“唯有实战，方有实效”的服务理念，服务 4000 多家房企，培养 6 万多名房地产精英。业务包括：房地产培训、房地产内训、房地产管理咨询、工程管理、房地产考察、房地产策划师、房地产 MBA 等。 下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较
9、好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常
10、态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方
11、法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，
12、全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的
13、学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获
14、得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
