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想想他们的难处教案.doc

上传人:精品资料 文档编号:7616249 上传时间:2019-05-22 格式:DOC 页数:4 大小:23KB
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资源描述

1、想想他们的难处教学设计东山中心小学 叶文洁(一)了解他们有多难1、游戏导入,体验他们的难处。(1)同学们,我们来做一个游戏,好吗?请大家把红领巾解下来放在桌上。第一个游戏是以最快的速度用双手把红领巾系在脖子上。(2)第二个游戏呢,就是用单手系红领巾。听清要求:请大家解下红领巾,仍旧放在桌上。注意把你们的左手放在身后,用右手把红领巾系在脖子上。(3)没完成的只好用左手帮忙完成了。游戏做完了,你有什么感受和大家分享吗?(4)是啊!千言万语汇成一个字难【用红粉笔板书:难】2、故事呈现,感受他们的难处。(1)同学们,我们每天迈着轻快的步伐,高高兴兴地来到学校学习、玩耍,我们是多么幸福啊!可是,你们可曾

2、想过,在这世界上还有这样一群人,他们有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑、有的无法开口说话、有的行动极其不方便他们的生活因为身体的残疾而困难重重,他们就是残疾人。不管身患哪种残疾,他们的生活都是常人无法想象的困难。比如说,对于盲人,他们的生活会有怎样的困难呢?(学生简单交流)(出示:米莱盲女、音乐)现在我们看到的是米莱的一幅名画,名字叫盲女。雨过天晴,彩虹是那样的绚丽,景色是那样的迷人。两个姑娘正相互依偎着。静静坐着的是一位盲女,另一位则是她的同伴,她正在为盲女描述周围的景色,而这样的美景在盲女的眼里却只是一片黑暗。接下来让我们一起来感受一下这位盲女的痛苦吧!请同学们闭上眼睛,现在你就是

3、一位盲女,什么也看不见。这时,你来到了一处你从未去过的地方,这儿真是美极了。想知道有多美吗?请你为大家描述这里的景色,你们可以在脑海里想象一下。在她充满爱心的倾诉中,你们体验到了什么?大家想不想看一看这迷人的地方?(出示:图片草原)请你们睁开眼,这里美吗?此刻,你最想说什么? 是啊,能亲眼看到大自然的美景是一件多么美妙的事啊!在刚才角色的扮演中,我们真实地感受到盲女看不见的痛苦,可却从同伴的倾诉中感受到真情的温暖。这是多么温馨、感人的一幕啊!上课开始时的游戏大家都体验到了?谁来说说你用一只来做事是怎样的感受呀?(学生交流)刚才同学们有的用牙来帮忙,有的想用腿来帮忙,吃力地用一只手戴上红领巾,我

4、们不禁想到,残疾人的生活天天如此,年年如此,该是多么的困难呀!失去一个胳膊已经如此困难,失去双臂的残疾人又是如何生活的呢?(出示:黄阳光组图、音乐)他叫黄阳光,五岁那年一场意外的电击事故夺去了他的双臂。飞来横祸改变了他的一生,可是他并没有放弃生存,学会了用嘴和脚代替了他的手。看到这些,结合刚才你的体验说说你现在的感受。你有什么话想对他说吗?课前老师让同学们去做了一番调查,在你的生活中遇到过残疾人吗?请你先在小组内说一说:你遇到的是什么样的残疾人?他在生活中有什么困难?谁愿意来交流一下你知道的有关残疾人的故事?指名说。(根据学生回答,指出残疾类型。追问:你有没有帮助他?)3、小结:残疾人的生活是

5、多么不容易呀!【板书:生活不易】作为一名正常人,我们是幸福的,我们更应该多为他们着想,多想一想他们的难处。(出示课题:想想他们的难处)【板书:想想他们的处】让我们一起发自内心地读(生齐读课题)(二)、身残志坚令人敬1、是呀,残疾人的生活是那么不容易,但他们却是那样坚强、那样勇敢。在他们当中,有的甚至克服了我们正常人难以想象的困难,取得了令人惊叹的成功。(1)下面我们来认识这样一位残疾人。(课件出示刘伟照片)师述:你们认识他吗?对,他是无臂钢琴师刘伟,曾经获得了中国“达人秀”第一季的总冠军。10 岁时他因触电意外失去双臂。大家想想,他在生活中会有哪些难处呢?是呀,我们都很关心刘伟的日常生活。看,

6、生活里的刘伟是这样的。(课件演示刘伟的日常生活,生静静地看。)用脚弹钢琴,对于一个健全人来说都是件挺不容易做的事情,刘伟在学习用脚弹琴时,到底遇到哪些困难,他又是如何解决呢?请同学们读读下发的材料在困难中前行(见阅读材料)。我们班有哪些同学也在弹钢琴呢?你知道弹钢琴对手有什么要求吗?(手指要细长,手指张开最好能够得着八度音)这些条件都是脚所不具备的。刘伟在困难中不断前行,让我们看到一个瘦弱不屈的身影在不断创造奇迹,看到他脚底下流淌的音乐竟是顽强生命的展示。这音乐感动了中国,感动了世界。(2)像他一样身残志坚,用顽强的毅力实现自己人生价值的残疾人还有很多。他们各自都有什么动人的故事呢?请大家先读

7、读书本上刘涛和霍金的故事,如果你还知道其他残疾人身残志坚的故事,也可以起来说一说。读了他们的故事你有什么感受,指名说。像他们一样身残志不残,用顽强的毅力实现人生价值的残疾名人还有很多。你还知道哪些?(出示图片:舟舟、海伦凯勒、贝多芬、张海迪)谁知道他们的故事?简单说说好了。(3)、这些伟大人物面对残疾不气馁,热爱生活,积极进取,才会取得世人瞩目的成就。(点板书)2、听了一个又一个的故事,让我们的心灵一次又一次地震撼。这些人虽然残疾的地方不一样,但他们都有一个共同的品质,那就是【板书:身残志坚】。除了这些取得惊人成就的人物,其实,还有很多平凡的残疾人也在工作上、生活中,默默无闻地与困难做抗争。像

8、我们身边看到的一些残疾人,他们生活上学会了自理,有的还靠自己的一技之长谋生,这都值得我们敬佩。你们知道吗?刘伟的桌前有这样一幅字匾,齐读:“面对困难,跨越障碍。向着目标,勇往直前。”(出示课件)这句话正好是他们的心声啊!(三)学习他们做强者1、那么,当我们遇到残疾人时,应该怎么做呢?(出示:P11 图)请大家看到这两幅图,你有什么想说的?生活中你有没有看到过这样的现象?如果你看到有人不尊重残疾人,你会怎么做?学了这课,你打算为残疾人做些什么呢?(要顾及感受、力所能及、不是可怜施舍)(教师的点评要突出几方面:这是你能做到的;这是你从行动上对他们的帮助;这是你用话语对他们的安慰。)【板书:值得尊重

9、】2、尊重残疾人能给双方带来愉快,而不尊重残疾人则会给残疾人带来很大的伤害。残疾人和我们一样,都是社会中的一个成员,我们不光要尊重他们,更要在生活、学习、思想等方面给他们关心和帮助。3、社会呼吁要关爱残疾人,那社会为残疾人做了那些具体的事呢?我们一起来看看。(1)我国的 “助残日 ”是每年 月的第 个星期日。中国助残日:每年 5 月的第三个星期日国际盲人节:每年 10 月 15 日国际聋人节:每年 9 月的最后一个星期日国际残疾人日:每年 12 月 3 日(2)中国有没有保障残疾人权利的法规?中华人民共和国残疾人保障法残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。全社会应发

10、扬社会主义的人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人。(3)中国残疾人的组织称作什么?中国残疾人联合会。(4)社会还为残疾人做了哪些具体的事?(出示图片)几乎每一辆公共汽车上都有这种颜色的座位,它就是专门为残疾人提供的座位。(出示图片)这就是专门为盲人设置的“盲道”。师简介:人民币上这些黑色的小圆点,就是为盲人提供的识别标志,盲人用手一摸,就知道是多少钱。除了 100 元的人民币外,50 元、20 元、10 元、5 元的人民币上也有识别标志。回家后,同学们可以找来人民币,亲自感受一下。4、社会是一个温暖的大家庭,为残疾人做了许多的工作,让他们感受到了社会的温暖,感受到了生活的幸福。让我们伸出温暖的手,献出我们的爱心,为残疾人做出我们力所能及的帮助和关爱,这世界将会变成美好的春天。就让我们在歌曲爱的奉献中结束今天的课。

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