1、我们的文化、经济权利,思想品德八（下）第三单元复习课,昌邑区逸文中学 宋丽,受教育权,知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,1、教育含义？作用？ 2、受教育权含义？法律依据？维权途径？ 3、义务教育含义？基本特征？ 4、如何履行受教育义务？ 5、怎样珍惜学习机会？,财产所有权,知道法律保护公民的财产，学会运用法律维护自己的经济权利。,1、公民个人财产包括的范围？2、财产所有权含义？法律依据？维权途径？3、法律保护公民合法财产权的意义？4、我国法律怎样保护公民合法财产？,财产继承权,知道公民的财产继承权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。,
2、1、遗产必须具备的条件？ 2、财产继承权含义？法律依据？维权途径？ 3、法定继承人的范围？继承方式？ 4、法定继承含义？继承顺序？要求？ 5、遗嘱继承含义？最大优点？ 未成年人享有财产继承权，其继承权由他的法定代理人代为行使。,智力成果权,知道公民的智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。,1、智力成果含义？保护智力成果意义？ 2、智力成果权含义？法律依据？ 3、保护未成年人的智力成果权的原因？维权途径？ 4、如何保护智力成果权？,消费者的权利,知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。,1、我国保护消费者权益的组织？法律？意义？ 2、消费者享有的权利？
3、3、消费者应履行的义务？ 4、如何炼就一双“慧眼”？ 5、消费者维权途径？,P60,P60或63,P62或63,P74或75,P59-60,P70,P71,P71,P77,P80,P82,P83,P82,P80,P84,P89,P96,P91,P91,文化、经济权利小汇总,教育作用：, 解题技巧,审题干，找关键； 审问题，明题意； 审选项，找对应； 排除法，答题快。,选择题,选择题,2、作为一名消费者，我们 （ ） 应该掌握一些识别假冒伪劣产品的知识，避免上当受骗。 应该索要购物发票，既维护国家利益又是日后维权依据。 可以采取任何方式打击违法犯罪。 应该学习有关消费者权益保护方面的知识。A B
4、 C D ,选择题, 解题技巧,漫画分析题,审题： 看标题，抓主题； 看画面，求全面； 看对话，明寓意； 联教材，找依据。,答题：反映现象形成原因产生危害正确做法,漫画分析题,观察漫画，回答问题： （1）漫画反映了什么现象？ （2）漫画反映现象侵犯了消费者的什么权利？ （3）消费者可以依据哪部法律来维护自己的合法 权益 ？维权的途径有哪些 ？,答：（1）反映了现实生活中存在侵犯消费者权益的现象。,（2）安全权、公平交易权、知情权。,（3）中华人民共和国消费者权益保护法维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起
5、诉讼。,“大头娃娃”, 解题技巧,案例分析题,判性质：析原因：谈启示： 谈做法：,这是侵犯权（违反法）的违法行为。,法律依据（法条款）,我国法律保护公民的权（未成年人的权受法律保护）。 当权受到侵犯时，要学会用法律武器维护自己的合法权益。 青少年要学习法律知识，增强自我保护意识，提高依法维权能力。 我们要依法律已，正确行使权利，不得侵犯他人的权。,案例分析题,一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个好友把马某和刘某暴打了一顿。运用所学知识回答：,（1）马某、刘某、张某的行为是否正
6、确，为什么？,不正确。马某、刘某、张某的行为均属于违法行为。 马某和刘某的行为是侵犯张某生命健康权、财产所有权的违法行为。 张某的合法权益受到侵害时，没有用正当途径来解决，结果侵犯了马某和刘某的的生命健康权，也是违法行为。,（2）该案例带给了我们什么启示 ？,当合法权益受到侵犯时，不得用非法手段进行报复，应用法律手段来加以维护。 青少年要依法律已，正确行使权利，侵犯他人的合法权利是违法行为，应承担相应的法律责任。,选择题,1、下列行为属于正确行使受教育权的是：（ ）A、九年级学生小张为了解决家庭经济困难，弃学打工。B、八年级学生小王在自习课上大声读书，影响其他同学。C、九年级学生小李认真复习功
7、课，迎接中考。D、八年级学生小赵在学校不认真听课，打架斗 殴，违反校纪。,选择题,选择题,选择题,选择题,7、王老汉因病去世后，将自己的财产留给了和他非亲非故 的邻居小刘。小刘获得遗产的方式是：（ ）A、法定继承 B、遗嘱继承C、遗赠 D、馈赠,8、右面这幅漫画主要说明（ ） A 我国法律不保护公民的私有财产所有权 B 我国法律严厉打击赌博罪 C 我国法律不保护非法收入 D 我国应完善保护私有财产的法律制度,漫画分析题,观察漫画，回答问题： (1)爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？ (2)爸爸的行为违反了什么法律？ (3)面对这种情况，儿子应该怎么办？,(2)中华人民共和国义务教育法、中华人民共
8、和国 未成年人保护法,(3) 和爸爸协商，指出爸爸的行为是侵犯受教育权的 违法行为，要求爸爸停止侵害。如果爸爸不听劝告，寻求老师和有关教育部门的帮助。向人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自己的合法权益。,答：(1)受教育权。,案例分析题,小刚花180元买了一双名牌“运动鞋”，第三天就出现开胶现象 ，小刚到商店找到商店老板要求退货。老板挖苦道：“180元就想买真的名牌运动鞋，真不知天高地厚，快滚开，别烦我！”小刚忍无可忍 ，用鞋朝老板砸去，砸伤了老板的脸,1、请你评价老板和小刚的行为。,（1）小刚要求退货是依法维护自身合法权益的表现，但用鞋砸伤老板是侵犯了老板生命健康权的违法行为。 （2）老板销
9、售假冒伪劣商品的行为是违法的，违反了消费 者权益保护法，侵犯了消费者的知情权、公平交易权、依法求偿权和人格尊严获得尊重权。,2、从小刚的维权行为中，你得到什么启示？,（1）消费者权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声任其侵害，也不能采用非法手段进行报复，应运用法律武器维护自身的合法权益。 （2）青少年应学习法律知识，不断提高自身依法维权的能力。,2005年年初英国有关部门紧急召回被怀疑含有致癌色素“苏丹红一号”的575个品牌的产品后，全国质检、工商、卫生、公安等部门开展了对“苏丹红一号”的全力查禁。3月，合肥市科大附中教师吴某因从肯德基店购买了含“苏丹红一号”成分的鸡腿煲，并保留了外包装盒和外卖袋，向肯德基提出赔偿，证据确凿，但遭到店方拒绝。,运用法律手段，维护自己的合法权利。（1）请求消费者协会调解；（2）向人民法院提起诉讼等。,案例分析题,1、“肯德基”的行为侵犯了吴某的哪些权利？,2、吴某向肯德基索赔遭拒绝，他该怎么办？,侵犯了吴某的安全权、知情权、公平交易权、依法求偿权。,仔细审题，明确题意； 回归教材，落实内容； 思路清晰，规范答题。,题 在 书 外 理 在 书 内, 解题技巧,非选择题,
