1、电子线路制作与分析单元实训任务书实训项目编号：3实训项目名称：RC 耦合多级放大电路制作与检测实训目的：1、 能够检测与调试多级电路。2、 了解 RC 耦合放大电路的组成及级间的相互影响关系，能够调试和测量各级静态工作点。3、 能够测量和计算级联放大电路的电压放大倍数 Au。4、 进一步巩固放大电路频率特性的测量。实训电路： QN90KR5PFC+V-GDap ol786UOi图 SXT3.1RC 耦合多级放大电路实训步骤：1、 按图 SXT3.1 安装好电路，检查无误，接好电源。先断开 C2确认各级放大电路连接正确能够工作，然后接好 C2。2、 调整各级静态工作点。在输入端不加交流信号时，调
2、整电阻RP2，将第二级静态工作点调整至交流负载线的中间，即用万用表测量 UCEQ=VCC/2。在电路输入端加入幅度约 10mV，频率为 1kHZ 的正弦信号，用示波器观察第二级输出波形。调整 RP1，使得第一级静态工作点在第二级不失真的情况下尽量低一些，然后去掉输入信号，完成静态工作点的调整。用万用表的直流档测量各级 UBEQ、UC、U E 和 UCEQ，计算 ICQ 并记录实训结果。3、 电压放大倍数 Au 的测量。将 SXT3.1 所示多级放大电路分为两个单级放大电路，分别从输入端加入 ui=10mV、 f=1kHZ 的正弦信号，用示波器分别测量各级的输出电压 uo1、uo2，计算各级电压
3、放大倍数 Au1、A u2 和总的放大倍数 Au 并记录实训结果。测量和计算方法与实训 2 完全相同。Au=Au1*Au2把两个单级放大电路连接成二级放大电路，从输入端加入ui=2mV、f=1kHZ 的正弦信号，使输出波形不失真，用示波器分别测量各级的输出电压 uo1、uo2，计算各级电压放大倍数 Au1、A u2 和总的放大倍数 Au 并记录实训结果。4、 频率（幅频）特性的测量。测量方法同实训 2 步骤 8 相同，可分别测量各级的幅频特性以及总的幅频特性。分别记录各自的上限频率和下限频率，计算放大电路的通频带 BW=fH-fL。5、 输入电阻与输出电阻的测量，方法同实训 2。实训要求：1、
4、 上交作品并演示（课堂检查）2、 上交实验报告（详细记录实训过程，实训数据、图形等）实训参考电路 QN3904KRPuFC+VGD7UOiz图 SXT3.2 基本共集放大电路附：本项目的能力训练项目设计及教学进度设计表一：能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标 相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）3RC 耦合多级放大电路制作与检测能正确安装、焊接多级放大电路能够调试和测量各级静态工作点能够测量多级放大电路幅频特性，Au ,Ri,Ro级联电路的工作原理及作用多级放大电路的级联方式及特点交流通路、多级电路 Au,Ri,Ro 计算RC 电路特性波形图绘制方法多媒体示范、个别指导，集体辅导，结果展示并点评上交作品实验报告能够绘制波形图表二：进度表设计教学目标和主要内容序号学时 单元标题 能力目标能力训练项目编号知识目标 其他内容7 2 多级电路级联能够安装多级电路能够识别级联方式及应用 3多极放大电路的安装方法及注意事项级联电路的耦合方式职业行为语言表达能力8 2 调整静态工作点能够调整各级放大电路的静态工作3R，C，L 特性信号源、示波器的使用方法职业行为语言表达能力9 2 级联电路参数测试能够测量各级及级联的 Au,Ri,Ro能够分析放大电路的频率特性3交流通路三极管等效电路法级联电路的等效模型频率特性职业行为语言表达能力
