1、举鑫帮厨 我们专业，我们会努力做得更好！地址:青岛市株洲路 177 号惠特工业城 A 区 7 号楼 网址：www.qd-电话 0532-88705596 传真：0532-88705597团队沟通小游戏游戏 1.瞎子列队活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当 环境及条件受到限制时 ，你是怎 样去改变自己，用什么方法来解决问题。形式：14-16 个人为一组比较合适类型：问题解决方法及沟通时间：30 分钟材料及场地：摄像机、眼罩及小 贴纸和空地适用对象：参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的 顺序排
2、列出一条直 线4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决 这些问题的？你觉得还有什么更好的方法？游戏 2. 6 盒冰红茶课间休息，林先生在每个桌子分 别放上 6 盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。但是他 举鑫帮厨 我们专业，我们会努力做得更好！地址:青岛市株洲路 177 号惠特工业城 A 区 7 号楼 网址：www.qd-电话 0532-88705596 传真：0532-88705597说：“先不要喝哦，待会儿我 们用它来做个游戏。 ” 30 名学员分成 4 个小
3、组 ，每两个小 组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的 6 盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始 摆放。另一 队亦然。10 分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。 6 盒冰红茶拼图？太“小儿科 ”了。我 们组的 7 个人个个是“赛孔明”，14 只手把它们摆 成一个立体的“天”字，上下三 层，前后三 层，够水平的吧？再看看另一队的那个组，他们摆了个最简单正六边形，既没有 层次，又缺乏 “艺术”，真够笨的。正美哩，我们队另一组的阿红着急了：快点说吧，下一步工序是我 们听你们的遥控啦！ 我们这幅够艺术的拼图确 实难
4、模仿！7 张嘴嚷开了：“有三层”、 “是立着的”、 “前边 不出头”、 “两个摆成一横”，等到阿红她们手忙脚乱地听我 们指挥，将 6 盒冰红茶摆得刚有点模样时，时间到了。 大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标 签一律朝外，拼音字母一律向内，红、 绿颜色相间，字 头咬字尾按顺时针有规律地排列。 一目了然。 再看看我们这一队，大伙儿全乐了，两个组的“天”字怎么比较也不像：一组是红盒， 一组是绿盒，一组汉字朝外，一组汉字朝内，一组盒头朝前，一组盒头向后。 最后，当然我们输了。阿红气得直瞪我们：“就你们能耐，自作聪明！” 这时，林先生开始讲解“沟通的技巧”，他说：
5、“上级给下属布置任务，要简单明了， 内部流程不要故意弄得很复杂，人 为地设置障碍。指令一定要明确，描述一定要到位”游戏 3寻宝之路本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。举鑫帮厨 我们专业，我们会努力做得更好！地址:青岛市株洲路 177 号惠特工业城 A 区 7 号楼 网址：www.qd-电话 0532-88705596 传真：0532-88705597游戏规则和程序1.培训者首先给大家讲述下面一个故事：你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔 绝的森林里。调查研究后找到一 个 向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有
6、金币、 宝 石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保 证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递 信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队( 告知终点)。4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员( 包括保护者)边吃边 谈各自的体验与感受。5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。相关讨论1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向 导？2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？ 在何种前提下你才会这样做？总结1.信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他， 你 才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂 、亲密无间地合作，共 同将工作做好。2.在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶 情操，恢复青春与活力。 参与人数：集体参与时间：10 分钟场地：树林或草地道具：无应用：（1）增强团队成员之间的相互信任 （2）加强成员间感情的沟通
