1、22看云识天气导学案（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1.理解文中生字生词，识记一些关于天气的谚语。2.通过精读、分析，学习课文运用的打比方、分类别等说明方法。3.培养观察自然、探索自然地兴趣。学案预习导学1. 搜集有关天气的成语、俗语、谚语，为课堂交流做好充分准备。2.查工具书，掌握字词。（1）给下列加点字注音：崩塌（ ） 卷（ ）云 匀称（ ） 瞬间（ ） 模糊（ ） 日晕（ ） 点缀（ ） 朝阳（ ） 薄云（ ） 圆弧（ ） 丝丝缕缕（ ）（2）解释下列词语：隐没 阴森 连绵不断 征兆 谚语 预兆 预报（3）选词填空：a
2、.卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们_（A 常常 B 一般 C 绝对）不会带来雨雪。b.天空的薄云_(A 可能 B 一定 C 往往)是天气晴朗的象征。c.我们要准确地_（A 掌握 B 推测 C 观测）天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报。d.雨层云一形成，连绵不断地雨雪也就_（A 慢慢 B 开始 C 逐渐）下降。（4）说明方法常用的说明方法有：举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、画图表、作引用、画图表等，本文为了介绍云和天气的关系，运用的主要说明方法有_ _。（5）.自读课文，正音正字。3.请仔细看问题，再读课文并回答问题。（1）全文主要说了什么内容？请简要概括。（2）文章的基本思
3、路是怎样的？可分为几部分？（3）能举例说明文章运用了哪些说明方法吗？它们的作用分别是什么？（4）能举例说明文章语言的准确性吗？它们的作用如何 ？（合作探究 ，展示反馈 ，精讲点拨，概括总结）5.再次速读课文，看题目，交流思考，看看本节课有哪些收获。（比一比，哪一组思维更敏捷）a用简洁的语言概括第 1 自然段的内容。b“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨 风雪的预兆” 一句在全文中起什么作用? c第 3 自然段中总结四种薄云特点的一句话是什么? d根据课文举例说明云是天气变化的标志（单一例即可）。e举例说明看云识天气对工农业生产的好处。6.小写作： 用本课学过的说明
4、方法，写一篇小小说明文，向同学们介绍一种自然现象，题目自拟。题 目 ：100200看云识天气当堂达标反馈一、指出下列加点字注音余正确的一项是 （ ）A、峰峦（ln） 预兆（zho） 一霎时（sh）B、鱼鳞（lng） 绫纱（ln） 匀称（chn）C、弥漫（m） 日晕（yn） 谚语（yn） D、薄云（b 轻盈（yng） 崩塌（bng）二、选出不是比喻的一句是 （ ）1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。2、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。3、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。4、还有一种像棉花团似的白云，叫 积云。三、 将下列句子有序地理顺后填在下面的横线上。1、人们常
5、说：“东虹轰隆西虹雨。”2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。4、所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。5、还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。7、出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。正确的句序是： 四、阅读，回答如下问题。天上的云，真是姿态万千，变化无常( )它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中（ ）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔
6、马（ ）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、（ ）内填上合适的标点符号，然后再说说这个标 点符号的作用。（1） （2） （3） 2、解释词语，并从原文划出与之相呼应的句子。（1）姿态万千： （2）变化无常：3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句：（2）作用：4、云的特征是什么？5、这段话用了哪些修辞手法？ 、 、 。6、这一段文字能概括全文中心的句子是 （ ）A、天上的云姿态万千，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美
7、丽， 有时又把天空笼罩得很阴森。C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？看云识天气当堂达标反馈一、指出下列加点字注音余正确的一项是 （ ）A、峰峦（ln） 预兆（zho） 一霎时（sh）B、鱼鳞（lng） 绫纱（ln） 匀称（chn）C、弥漫（m） 日晕（yn） 谚语（yn） D、薄云（b 轻盈（yng） 崩塌（bng）二、选出不是比喻的一句是 （ ）1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。2、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。3、立春过后
8、，大地渐渐从沉默中苏醒过来。4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。三、将下列句子有序地理顺后填在下面的横线上。1、 人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。4、所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。5、还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。7、出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。正确的句序是： 四、阅读，回答如下问题。天上的云，真是姿态万千，变化无常( )它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中（ ）有的像鱼鳞
9、，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（ ）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、（ ）内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。（1） （2） （3） 2、解释词语，并从原文划出与之相呼应的句子。（1）姿态万千： （2）变化无常：3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句：（2）作用：4、云的特征是什么？5、这段话用了哪些修辞手法？ 、 、 。6、这一段文字能概括全文中心的句子是 （ ）A、天上的云姿态万千，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
