1、第 18 课 统一多民族国家的巩固和发展一 识记自主学习1 学习目标：1.了解清朝对全国加强统治的基本史实。 2.知道清朝在统一多民族国家统一过程中加强对西藏、新疆、蒙古管辖的重要知识。 3.掌握清朝疆域概况，知道清朝前期是幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。学习重点：达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱。学习难点：如何理解统一多民族的国家的巩固。2 梳 理填空1、 清朝对全国的统治：清朝在政治制度方面的措施是_，在思想文化方面_。 2、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 （1）明朝末年，侵占台湾的殖民者是_ （2）收复台湾的是_，他从_ _出发，把敌人包围在_和_两个孤立的据点中
2、。_年，被侵略者占据 38 年的台湾重新回到祖国怀抱。 （3 ）1683 年，清军进攻台湾，台湾_ （4）1684 年，清朝设置_ _， 隶属_，设置的历史意义是_ _。 （5）_年，台湾正式建省，成为中国的一个_。 3、清廷对西藏地区的有效管辖 （ 1）顺治帝册封_为_的封号； （2）康熙帝册封_为_的封号； （3）1727 年，雍正帝在西藏设置_，监督西藏地方事务。 （4）1793 年，清朝颁布_，规范了西藏地区行政体制和法规。 （5）乾隆帝时，英国殖民者遣使入藏，_不为所动。 4、巩固西北边疆 （1）康熙帝时 ，平定蒙古族准噶尔部_叛乱，稳定了_ （2）乾隆帝时平定_，清朝设置_，管辖_
3、的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置_. 5、清朝的疆域：西跨_，西北至_，北接_， 西南达_，东北至_，东临_， 东南到_，南至_。二 探究合作释疑1、 用史实证明台湾自古就是中国领土。2、 清朝是怎样 加强对边疆地区的管辖的？三 点拨教师精讲四 训练达标检测1、“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷夷，一代英雄”。这幅对联赞颂的民族英雄是（ ） A、戚继光 B、郑成功 C、林则徐 D、邓世昌 2、清朝时期，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏的是（ ） A、西域都护 B、军机处 C、驻藏大臣 D、伊犁将军 3、清朝前期统治者为加强对西北边疆的管理，设置了（ ） A、驻藏大臣 B、台湾府 C、伊犁将
4、军 D、乌里雅苏台将军 4、下列战争发生于乾隆帝时期的是（ ） A、靖难之役 B、收复台湾 C、雅克萨之战 D、平定大小和卓叛乱 5、下列事件发生的顺序是（ ）册封五世班禅 册封五世达赖 设驻藏大臣 设伊犁将军 A. B. C. D. 6、先后册封西藏佛教首领为“达赖班禅”和“班禅额尔德尼”的皇帝是（ ） A.努尔哈赤和皇太极 B.顺治帝和康熙帝 C.康熙帝和乾隆帝 D.嘉庆帝和道光帝 7、台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我 （1）材料中的“贵国”指的是哪一个国家？它是何时踞台湾的？ （2）“余”指的是哪一位历史人物？应如何评价他？ （3）台湾地何 时归我的？此事件有什么历史意义？ 8、清朝前期采取了 哪些维护统一多民族国家的措施？ 五 知识梳理（归纳小结） 师生共同小结,自做知识框架。学习后记（学生） 教学反思（教师）六你的收获 你遇到的问题与不足 你 的解决方法与措施
