1、备 课 时 间 2015 年 3 月 4 日 来源: 学优高考网 来源:gkstk.Com 来源: 学优高考网 编写人：秦雪梅 上 课 时 间 第 周 周 月 日 来 源: 学优高考网 班级 节次 课题 指南录后 序 复习 （一） 总 课时 数 第 节 教学 目标 1、 积累文 言知 识 ， 提高 文言 文阅读 能力 。 2、领 会作 者的 写作 意图 ， 学习文 天祥 以死 报国 的爱 国精神 。 教学 重难 点 见教学目标 教学 参考 网络资源 授课 方法 诵读式 讨论式 点拨式 教 学辅 助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教学 教 学 二次备课 过程 设计 一、 文学常 识 文天 祥
2、， 初 名云 孙， 字天祥， 改字 宋瑞 ， 又字 履 善，号 文山 ，吉 水人 指南 录 ， 是 宋 文天祥 的诗 集。 “指南 ” ， 比喻象 磁针 那样 永远 指向 南方 ， 绝 不改 变， 借以 表 达 作者冒 死奔 向南 宋决 不向 来自北 方的 元军 屈服 的思 想感情 。 他的 诗句 “臣 心 一片磁 针 石 ， 不指 南方 不 肯 休 ” ，就 道出 了 指南 录取 名的 意义 所在 。 序，文 体名 称， 亦称 “叙 ”。一 般写 在 著 作正 文 之前 ， 写 在正 文之 后的 叫 后序 ， 也 叫跋 。 有别 人写 的 ， 多介绍 或评 论本 书内 容 。 有作者 自己
3、写的 ， 大都 说 明 写书宗 旨和 经过 ， 指南 录后序 属 于这 一种 。 二难 读字 注音 （ 见课 本） 三通 假字 具以 北虚 实告 东西 二阃 “ 具” 通“ 俱” ， 副词 全 都 层见 错出 “ 见” 通“ 现” ， 动词 出现 四古 今异 义 穷 饿无 聊， 追购 又急 古义 ： 无 依无 靠; 今义 ： 单 调 ， 没 有意 义 表 示没什 么可 做 以 至于 永嘉 古义： 到达 了; 今义： 表示 退一 步的 副词 表语意 上的 转折 初 至北 营， 抗辞 慷慨 古义： 意气 激昂 今义： 大方 为 巡船 所物 色 古义：搜寻 今义：寻找需要的人 才或者东西 （5 ）
4、几彷 徨死 学生回 顾基 础知 识 朗读课 文 ， 注意 读音 学生讨 论总 结 教学 教 学 二次备课 过程 设计 古义： 走投 无路 今义： 犹豫 不定 ， 不 知道 往 哪里好 五词 类活 用 北虽 貌敬(名 词作 状语, 表面上) 分当 引决(名 词作 状语, 按道理) 草行 露宿(名 词作 状语, 在草丛,在 露水 中) 日与 北骑 出没 于长 淮间( 名词作 状语,每天) 道海 安， 如皋(名 词作 动 词,取道) 庐陵 文天 祥自 序其 诗( 名 词作动 词, 为 作序) 名曰 指 南录 ( 名词 作 动词, 命名) 则前 诟虏 帅失 信( 名词 作 动词, 上前) 北亦 未敢 遽轻 吾国(形 容 词作动 词, 轻视) 六一 词多 义 及 战守 迁皆 不及 施( 赶上) 予之 及于 死者 ，不 知道 其几矣(到达,至,动词) 使 会使 辙交 驰( 使者) 使北 营( 出使) 使来 者读 之( 让) 辞 于是 辞相 印不 受( 推辞) 抗辞 慷慨(言语) 间 得间 奔真 州( 机会) 间以 诗记 所遭(有 时候) 间令 吴广 之次 所旁 丛祠 中(暗中) 中间 崩倒 之声(夹杂) 扁鹊立有间(一会 学 生 从 课 文 中 寻 找 重 要的文 言现 象并 解释 学 生识 记并 整理 课外 作业 教 学 小 结
