1、1 压强课前复习1.力是 物体 对 物体 的作用。一个力的产生离不开两个物体，即 施力 物体和 受力 物体，只有一个物体或没有物体是不可能产生力的。物体间力的作用是 相互 的。力作用在物体上，力产生的效果是使物体 发生形变 或 改变物体的运动状态 。力的作用效果跟力的 大小 、 方向 和 作用点 有关，它们称为 力的三要素 。2.一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力 ( B )A.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力C.可能是平衡力，也可能不是平衡力3.某同学体检时静立在磅秤上，在下列各对力中，哪一对力是平衡力 ( C )A.人受到的重力和人对磅秤的压力B.人对磅秤
2、的压力和磅秤对人的支持力C.人受到的重力和磅秤对人的支持力D.磅秤受到的重力和磅秤对人的支持力4.试用力的图示法作出以下各个力。(1)图 14 甲中，悬挂物体的绳子受到物体大小为 8 牛的拉力；(2)某人以 300 牛的力沿与水平面成 30角向右下方作用于 A 点推小车，见图乙。一、压力1.压力是物体之间由于 相互挤压 而产生的。压力的特点是:力作用在受力物体的 表面上 ，力的方向与受力物体的 表面 垂直。压力的作用点在 被压 物体上。讨论 压力是由重力引起的，压力的大小等于重力，你认为这种说法对吗?(答 这种说法是错误的。压力与重力是完全不同的两个力，它们之间既有联系又有区别，它们间的区别和
3、联系可归纳如下。(1)联系:只有当物体孤立静止地放在水平的支撑面上时，它对支撑面的压力大小才和重力相等。(性质不同)(2)区别:如下表。【例】在图中，正确表示压力的是（ ）产生原因 方向 大小 作用点重力 地球的吸引 竖直向下 Gmg 重心压力 接触且有挤压 垂直接触面指向受力物 由施力物决定 受力物表面2 A B C D【例】关于压力，下列说法正确的是（ ）A压力是由于物体的重力产生的，所以压力的方向总与重力的方向相同B压力的大小总等于物重 C压力的大小有时等于物重 D竖直作用在物体表面上的力叫压力【例】关于压力，以下说法中正确的是（ ）A只要两个物体接触就一定有压力B压力的大小一定等于物体
4、受到的重力 C压力的方向一定垂直于接触面 D压力的方向一定竖直向下【例】关于压力，下面说法正确的是（ ）A压力的方向总是竖直向下的B压力的大小等于物体所受的重力 C压力的作用点在受压物体上 D静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2.压力产生的效果与哪些因素有关。在此实验中：(a)和(b)中控制的变量是 受力面积相同 ，得出的结论是 在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显 ；(b)和(c)中控制的变量是 压力大小相同 ，得出的结论是 在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显 。从这一实验中可以得出与压力产生的效果有关的因素是: 压力大
5、小 ； 受力面积的大小 。【例】某同学在探究压力的作用效果时做了如图所示的三个实验，通过观察泡沫塑料压痕的深浅比较压力的作用效果，比较_两图，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显则压力的作用效果和_有关比较_两图，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显则压力的作用效果和_有关【例】如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A. 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变3 【例】如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( )
6、A.压力和压强都不变, B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变. D.压力和压强都变大 【例】甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是12,则甲、乙的底面积之比是 ( )A.12 B.21 C.14 D.41【例】将一个质量为2kg、底面积为0.05m 2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m 2，则长方体对水平桌面的压强为 (取g=10Nkg)( )A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400Pa【例】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_ _ ，显示压力作用的效果
7、。比较a b两图所示实验，说明 ；比较a c两图所示实验，说明 。二、压强1.由上述实验可以知道:压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就越大。这样我们可以用单位面积上所受的压力的大小来比较压力产生的效果。单位面积上受到的压力 叫做压强。压强可以定量地描述 压力的作用效果 。2.压强的计算公式和单位。由压强的定义可得压强的计算公式为:压强= 或 p=受 力 面 积压 力 SF式中压力 F 的单位是 牛 ，受力面积 5 的单位是 米 2 ，压强 p 的单位是 牛米 2 ，它的专门名称为 帕斯卡 ，简称 帕 ，单位符号为 Pa。1 帕 1 牛米 2。常用的压强单位还有百帕、千帕、兆帕。帕斯卡是
8、一个很小的单位，1 帕约等于 对折的报纸对桌面 的压强。一块砖平放在水平地面上对地面的压强约为 1000 多 帕，100 帕表示的意思是 每平方米面积上受到的压力是 100 牛 。3.压强的计算。利用压强公式进行计算时应注意以下三点:(1)公式中的 F 是压力而不是重力。当物体放在水平支承面上静止不动时，物体对支承面的压力在数值上正好等于物体受到的重力。这时应写明 FG，再用公式计算。(2)公式中的 S 是受力面积，而不是物体的表面积。当两个物体相互接触产生压强时，应以小的且是实际接触的面积作为受力面积。(3)计算时，还应注意单位的统一。力的单位一定要是牛顿，受力面积的单位必须是米 2。如果不
9、是米 2，一定要先换算成米 2。4 典型例题解析例 1 关于压力的概念中，下列说法正确的是 ( D )A.压力的大小总等于物体受到的重力B.压力的方向总是竖直向下的C.压力的大小和方向总跟重力有关D.压力就是垂直压在物体表面上的力解析 压力与重力是两个本质完全不同的力。重力是由于地球吸引而使物体受到的力，作用点在受力物体的重心上，方向总是竖直向下的；而压力是垂直作用于物体表面上的力，作用点在被压物体上，其方向是垂直指向被压物体的。压力可以由重力或其他力引起。例 2 两块完全相同的砖块，如图 15；所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为 4:2:1，若砖块A 对砖块月的压力是 FA，压强为
10、 pA；砖块 B 对地面的压力是 FB，压强为 pB，则 FA:FB和pA:pB是 ( A )A.1:2 2:1 B.1:2 1:2 C.1:2 1:1 D.1:1 1:1解析 砖块 A 对砖块 B 的压力大小等于砖块 A 的重力，砖块月对地面的压力大小等于A、B 两块砖的重力，故 FA:FB=1:2。A 对 B 的受力面积是砖块的宽高，B 对地面的受力面积是长宽，S A:SB1:4，则 pA:pB2:1。【例】一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( )A.0.5P B.P C
11、.2P D.4P课内练习1.压强是反映 压力 作用在不同的 受力 面积上效果如何的量。压强的计算公式是 p SF2.压强的单位是 帕斯卡 ，5 帕表示的意义是 每平方米的面积上受到的压力是 5 牛 。3.物体重力是 200 牛，底面积为 410-3米 2，将该物体放在水平地面上，地面受到的压力为 200 牛，压强为 5104 帕。4.边长为 10 厘米的正方体木块，重 10 牛，受水平力 F20 牛作用，静止在竖直墙面上，如图 16 所示，则木块对墙面的压力为 20 牛，对墙面的压强为 2000 帕。木块受到的静摩擦力为 10 牛，方向为 竖直向上 。5 5.有一图钉，钉帽面积为 0.5 厘米
12、 2，钉尖面积为 0.05 毫米 2，现用 20 牛的力按图钉帽，则钉帽对手的压强和钉尖对墙的压强各为多大?课外同步训练基础过关1.下列对压强公式的说法正确的是 ( )A.压强跟受力面积的大小有关，受力面积越大，压强越小B.压强跟压力大小有关，压力越大，压强越大C 压强与压力成正比，与受力面积成反比D.当压力一定时，受力面积越小，压强越大2.物体 A 静止在水平桌面上，如图 17 所示，如果把物体 A 向右移一点(不落地)，则物体A 对桌面的 ( )A.压力和压强都不变 B.压力不变，压强变大C.压力变大，压强不变 D.压力和压强都变大3.两物体平放在水平地面上，它们的质量之比是 1:2，与地
13、面接触面积之比是 2:1，那么地面所受的压强之比是 ( )A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:l4.物体 A 的重力为 12 牛，A 静止在斜面上，如图 18 所示，A 对斜面的压力为 8 牛，请用力的图示法作出重力 G 和压力 F。6 5.有一种规格的坦克，质量约为 5104千克，每条履带的着地面积为 2.5 米 2，求坦克对地面的压强。深化提高6.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度都不同，第一组凹陷程
14、度最大，第二组其次，第三组最小。表一实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2)1 6.0 102 9.0 153 12 20表二实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2)4 3.0 105 4.5 156 6.0 20表三实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2)7 3.0 208 4.5 309 6.0 40(1)分析比较序号 1 与 4(或 2 与 5，3 与 6)及观察到的现象，可初步得出结论是 ；(2)分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是:当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。7.一堵墙对地面的压强为 p，对地面的压力为 F，若使长、宽和高都增大为原来的 2 倍，则墙对地
15、面的压力为 ，压强为 。8、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取7 的措施是 ( )A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行9. 如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_,压强_.10. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如右图所示的三个实验，通过观察三次实验时的_，显示压力作用的效果比较_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显11. 请画出如图中物体对表面的压力示意图计算题：1、海峡西
16、岸，英雄东塑。为纪念民族英雄郑成功诞辰380周年，在泉州市区大坪山顶修建了郑成功塑像，它的总质量是510 5，底坐由长，宽5m的花岗岩制成。请问：塑像所受的总重力是多少？塑像对水平地面的压力是多少？地面受到塑像对它的压强是多少？（g10N/）2、如图所示,底面积为0.1m 2的物体A重300N,放在水平地面上,用水平拉力F拉着物体A在水平地面上作匀速直线运动.已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.1倍,求:(1) 拉力F的大小；(2) 物体对地面的压力和压强.3、 冻的江河冰面能承受的最大压强是410 4帕,在冰面上行驶的雪橇质量是200千克,它与冰面的接触面积是0.4米 2.在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少千克的货物?(g=10N/kg)8 4、小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.510 -2m2，她站在了一块泥地上为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa(g=10N/kg)求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积
