1、全日制普通高级中学教科书（必修加选修）教案电磁感应第 1 页 共 4 页165 日光灯原理【教学目的】1、了解日光灯的电路、电路的相关元件构造2、会用自感规律解释日光灯的启动原理和工作原理【教学重点】用自感规律解释日光灯的启动原理和工作原理【教学难点】自感线圈在启动过程和稳定工作状态起到不同的作用【教具】镇流器、启动器【教学过程】、复习& 引入1、复习提问：针对直流供电，自感线圈在通电、稳定工作、断电时的作用分别怎样？我们可以怎样地去等效看待它？学生：延缓电流增大、无自感、延缓电流减小；大电阻、较小的电阻、电源。2、引入：如果我们供电的电源变成交流即大小和方向不停地随时间变化的电流，自感线圈的
2、作用又会怎样？学生：讨论答问（延缓电流增大、持 续阻碍、延 缓电流减小）。今天，我们就来看一看自感线圈在交流电路中的一个应用（口述标题） 。一、日光灯 电路口述：（和白炽灯比较）日光灯的优点（光线柔和，发光效率比白炽电灯高，其温度约在 4050，所耗的电功率仅为同样明亮程度的白炽灯之 1/31/5。广泛用于生活和工厂的照明光源。 ） 、日光灯的安装（比较麻烦、造价较高）启发：如果给你一些元件，你会将日光灯正确的安装吗？1、日光灯电路板图（图 1）电路中出现我们前面没有介绍的元件，这里一一介绍2、相关元件a、灯管*插叙：气体导电简介（如下表）被激放电火花放电（雷电、 ）较高电压、强电流，有声响、
3、发 高热全日制普通高级中学教科书（必修加选修）教案电磁感应第 2 页 共 4 页电晕放电（尖端放电）高场强、出现与日 晕相似的光层，发出嗤嗤的声音，产生臭氧、氧化氮等弧光放电（弧光灯、太阳灯、电 弧炉、电焊机）常压、 强电 流，有耀眼白光荧光灯（日光灯）灯管为低气压放电管。两端装有 电 极，内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物 质。制造时抽去空气，充入少量水银蒸气和氩气。通 电后，管内因水银蒸气放 电而产生紫外线，激发荧 光物质，使它发出可见光，不同发光物 质产生不同颜 色，常见的近似日光（荧光物质为卤磷酸钙）。自激放电辉光放电（荧光灯、霓虹灯）高压启动低压工作、工作电流小，温度低霓虹灯（即氖灯）一
4、种冷阴极放电管，在玻璃管中充以数mmHg 压强的氖气或其他气体，每 1 米加约 1000 伏特的电压时，依管内的充气种类，或管壁所涂的 荧光物质而发 出各种颜色的光。霓虹灯需要电压较高，灯管越细，越长需要的 电压就越高。两大类四小类，火花放电和电晕放电属被激放电，弧光放电和辉光放电属自激放电；构造、辉光放电的原理及其特征（开始阶段和稳定工作阶段的不同）b、启动器构造（拆开展示） 、辉光放电双金属片膨胀原理、*电容器的作用简介c、镇流器构造（拆开展示）过渡：由这些特殊的元件构成的电路究竟怎样工作？二、工作原理1、启动阶段灯管电压不够，不工作；直到被启动；镇流器无电流，无 ，无自感；直到启动器触发
5、断电自感tI启动器未接通低压放电导通发热膨胀接通（镇流器工作分压）电流小、发热减小断开全日制普通高级中学教科书（必修加选修）教案电磁感应第 3 页 共 4 页启动器和镇流器共同造成断电自感，产生高压和原电压叠加在灯管两端，完成灯管启动。2、稳定工作阶段镇流器持续自感、稳定分压；灯管分压少、电流小；启动器分压少、辉光放电无法进行，不工作三、小结本节讲了日光灯的电路、元件和工作，这里除了对自感规律的应用外，还有气体导电、热膨胀的知识，但我们主要是要理解镇流器在工作的两个阶段各起到了什么不同的作用。关于在交流电源下的电感元件的工作，在下一章还会学习到，希望大家到时候会回过头来做及时的照应。四、作业布
6、置阅读教材；【板书设计】注意“教学过程”的加粗字符，即是板书计划。【教后感】【阅读材料】气体的辉光放电辉光放电是低气压下的气体放电。放电管中的残余正离子在极间电场的作用下被加速，于是得到足够 的动能撞击阴极而 产生二次电子， 经簇射过 程产生更多的带电 粒子，使得气体导电。因此放 电管两极间 所需电压较高，一般都在 10 千伏以上，但 辉 光放电的电流很小，温度不高。玻璃管的两端封入两只电极，一只做成圆片形，使用时接至 电源的阴极，另一端为柱状电极，接 电源的阳极。用抽气机不断抽出管内空气，使气压分别下降到如 图中所示（自上而下）；当管内气压为 40 和 6 毫米汞柱时，管内放电为蓝 色和紫色带状光柱；当管内气压为 3 毫米汞柱时，气体放 电 的辉光变为淡桃红色，并出 现特有的暗区和亮区；气压再低到 014 毫米汞柱 时，阳极辉柱辉光减弱，并出现明暗相 间的辉纹；最后，气压为003 毫米汞柱 时 ，辉光已很弱而玻璃壁上出现荧光。可 见辉 光随气压条件的 变化有所不同。辉 光放电的主要 应用是利用其 发光效应，如霓虹灯（管内充以不同气体）、日光灯全日制普通高级中学教科书（必修加选修）教案电磁感应第 4 页 共 4 页等。
