1、附：关于加强大学生就业指导课教育教学的实施方案就业指导服务中心（2007 修订稿）为了进一步贯彻落实国家教育部和新疆维吾尔自治区教育厅关于在大学生中开展就业指导教学活动的指示精神，坚持以就业为导 向的教育教学理念，把思想政治教育工作与学生就业有机结合起来，加强对学生职业素质的培养，帮助大学生客 观地认识自己的生理、心理特征，发展自己兴趣爱好的能力，用职业理论规划自己的职业生涯， 为今后的就业、 创业做好准 备。结合我校工作实际，制定如下实施方案。一、课程性质：大学生就业指 导课是面向在校生开设的公共必修 课，以 专题或系列讲座形式开展。通过实施系统的职业指导教学训练，主要是帮助学生了解就 业形
2、势，熟悉就 业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况， 认识自我个性特点；了解 职业素质要求，熟悉 职业素质规范，形成正确的职业观，养成良好的 职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争能力和创业能力。二、教学方法本课程采用教学与训练结合的方式进行，主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。并组织一些模拟招聘， 创业 大赛等活动。五、教师聘任：大学生就业指导课坚持全员性、全程性，全方位、分层次开展。主讲教师由具有教师资格证书和职业指导师资格证书的就业指导服务中心、各分院的 专职 就业辅导员、和分院 长期从事大学生就业指导工作
3、并能够承担本课程教学任务的老师担任。在每学期初，凡符合以上条件，准备充分、愿意讲授该门课程的同志，在就业指导服 务中心报名， 经审核后报教务处备 案。就业指导服务中心除课堂讲授外，邀 请校内外的专家、企 业 家、有成就的校友等知名人士举办专题讲座。引入名企名家、具有职业 指导师资格证书的专家、政府人事部门、中介机构等为大学生剖析就业方面的热点、难点问题，进行全方位的就业指导。四、教材大学生就业指导课的教材由就业指导服务中心根据教育部教学大纲的要求和或各分院依据本院实际情况订购或编写。并下发给 授课教师，各任 课教师根据教学大 纲和教学任务书的要求备课授课。三、课程安排：全程化的大学生就业指导以
4、德育教育、 专业教育、素 质教育有机 结合列入学校的教育教学计划，教学时数为 38 学时，在大学一年 级到二年级期间进行。授 课 采取专题或系列讲座的形式，坚持全员、全程、全方位共同实施。教学 计划由各分院确定，教学时间和地点由教 务处通过下发教学任务书的方式确定，任课教师在指定的时间和地点授课。职业指导教学与训练课程安排（2007 修订稿）年级训练模块 学期 课程内容与训练项目 主讲人 建议授课 方式 建议学时1、职业概述：社会劳动的分工； 职业、 职位的分类； 艾 健 22、职业制度与就业准入制度； 劳动关系与权益保护。 撒 斌讲授2第一学期3、职业生涯规划及职业生涯三大基本理 论：帕森斯
5、人职匹配论；佛隆的择业动机理论；霍兰德的职业倾向理论 艾 健 44、自我认知及择业观念刘心雨海力切木（民族班专场）25、职业兴趣、职业能力、职业倾向的测评 就业中心讲授与训练46、自我职业生涯设计 陆红霞 4五一年级职业与职业生涯规划指导第二学期7、职业生涯规划大赛 各分院就 业辅导员活动体验28、工作职责意识、服务意识、规范意识训练； 赵永旭 29、质量意识、沟通能力、团队合作意识训练； 于明明讲授2职业意识与职业 素 质、创业意识 与创业基础 技能 指导 第三学期10、个人创业条件分析；市场调查 和分析；撰写创业计划书 冯开宏讲授与训练 411、个人形象设计：让你记住我 艾 健 212、撰
6、写求职简历：我的这份简历 让你爱不释手 艾应丁 213、体验求职面试：我对你的感 觉很好 王 兵 214、掌握求职途径、制定求职计划； 李瑞星讲授与训练2二年级就业技能、就业政策指导第四或第五学期 15、就业程序，自主择业程序，就业途径基本程序，最新就业政策， 撒 斌 讲授 2六、教学管理：大学生就业指 导课的教学管理工作由教务处 和就业指导服务中心共同负责。就 业指导服务中心主要负责在全院开展此 项工作的教育计划和工作 规划并组织实施、教学大纲的制定、教学效果的研讨以及教学工作的指导 和检查。教务处负责教学 质量的检查，教学工作量的 审核。七、学生考核：该课程的教学考核由教学分院按照 统一教学大 纲执行。 每位同学在校期间需听完规定的共 38 学时的 15 个专题，有听 课记录和训练报告，本 课 程成绩为合格，报就业指导服务中心。八、工作量计算：即专家讲座费 用，校外 专家每次 200300 元；校内每个专题记 6-8 学时工作量。 就业指导服务中心、教务处、2007、4、21
