1、工 程 开 工 申 请 单（编号：001） A21合 同 号 ： 一 标 施 工 单 位 ： 监 理 单 位 ：工程项目： 桩号：建议开工日期：2011 年 3 月 25 日计划完工日期：2011 年 05 月 01 日此项工程负责人：附件：施工技术方案报审单进场人员、机械、材料报验单施工放样报验单施工组织设计原材料试验记录承包人： 日期： 驻地监理工程师意见：驻地监理工程师： 日期：总监理工程师意见：总监理工程师： 日期：施 工 技 术 方 案 报 审 表（编号：001） A1合 同 号 ： 项 目 名 称 ： 施 工 单 位 ：致（驻地监理工程师）：现报上工程技术、工艺方案，方案详细说明和
2、图表见附件，请予审查和批准。附件：技术、工艺方案说明和图表承包商： 日期： 项目监理工程师审查意见：项目监理工程师 日期驻地监理工程师审查意见：驻地监理工程师 日期总监理工程师代表审定意见：审定结论： 同意修改后再报批不同意总监理工程师代表 日期附注：特殊技术、工艺方案要经总监代表批准，一般由工程技术部批准。由承包商呈报三份，审批后监理代表处的工程技术部和驻地监理工程师办公室各留一份，退承包商一份。施 工 放 样 报 验 单（编号：001） A4合 同 号 ： 项 目 名 称 施 工 单 位 ：致（项目监理工程师）：根据合同要求，业已完成施工放样工作清单如下，请予查验。承包人： 日期：桩号或位
3、置 工程或部位名称 放 样 内 容 备 注附件：测量及放样资料项目工程师助理意见：项目监理工程师结论：项目监理工程师： 日期由承包商呈报二份，经查验后驻地监理工程师办公室留档一份，另一份退还承包商。进场人 员 报验单（编号 001）合 同 号 ： 项 目 名 称 ： 施 工 单 位 ：致（驻地监理工程师）:根据合同要求工程，下列人员已按合同规定进场，清单如下，请予查验。承包商： 日期：序 号 姓 名 职 务 备 注项目经理总工程师质检工程师试验检测工程师道路工程师机械工程师专职安全生产管理员致（承包商）：经查证：1.能力数量能满足施工需要的人员：（准予进场的人员）2.能力不能满足施工要求的人员
4、:（由承包商更换后再报的人员）3.数量或能力不足的人员:（由承包商补充的人员）请你尽快按施工进度要求，配齐、配足所需的人员。项目工程师日期 驻地监理工程师日期由承包商呈报二份，查验后驻地监理工程师办公室留一份，退承包商一份。平顶山市质监站监制进 场 设 备 报 验 单（编号：001） A 8合 同 号 ： 项 目 名 称 ： 施 工 单 位 ：致（驻地监理工程师）:下列施工设备已按合同规定进场，请查验签证，准予使用。承包商： 日期： 序号 设备名称 规格型号 数量 进场日期 技术状况 拟用何处 备注1 挖掘机 TY160 1 良好2 推土机 TY160 1 良好3 装载机 ZL50 1 良好4
5、 水泥混凝土拌 和机 JZ500 2 良好5 发电机 50KW 1 良好6 震动棒 150mm 2 良好7 汽车式起重机 25T 1 良好8 自卸汽车 EQ3206J 10 良好由承包商呈报二份，查验后驻地监理工程师办公室留一份，退承包商一份。建 筑 材 料 报 验 单（编号：001 ） A 2合 同 号 ： 项 目 名 称 ： 施 工 单 位 ：致（承包商）：经查证：1.性能、数量能满足施工需要的设备:（准予进场使用的设备）2.性能不符合施工要求的设备:（由承包商更换后再报的设备）3.数量或能力不足的设备:（由承包商补充的设备）请你尽快按施工进度要求，配齐、配足所需的设备。项目工程师 日期
6、驻地监理工程师 日期致（中心试验室试验工程师）：下列建筑材料经自检试验符合技术规范要求，报请验证，并准予进场。附件：1.材料出厂质量保证书2.材料自检试验报告承包商 日期： 材料名称 水泥 砂 砾石材料来源、产地 大地 汝河 汝州材料规格 32.5 中粗 0.53用途（使用在何工程部位） 路面 路面 路面本批材料数量 300T 1000m3 2000 m3试样来源 料厂 料厂承包商的试验取样地点、日期 现场 现场由承包商呈报三份，签发证明后工程管理工程师和驻地监理工程师办公室各自留档一份。退给承包商一 份建 筑 材 料 报 验 单（编号：002 ） A 2 合 同 号 ： 项 目 名 称 ：
7、施 工 单 位 ：试验日期、操作人试验结果 合格 合格材料预计进场日期致（承包商）：我证明上述材料的取样、检验等是符合/不符合规程要求的，经抽检复查试验的结果表明，这些材料，符合/不符合合同技术规范要求，可以/不可以进场在指定工程部位上使用。中心试验室试验工程师 日期致（中心试验室试验工程师）：下列建筑材料经自检试验符合技术规范要求，报请验证，并准予进场。附件：1.材料出厂质量保证书2.材料自检试验报告承包商 日期： 材料名称 钢材材料来源、产地 安阳材料规格 14 28用途（使用在何工程部位） 路面 路面本批材料数量 50T 50T承包商的试验试样来源 销售部 销售部由承包商呈报三份，签发证
8、明后工程管理工程师和驻地监理工程师办公室各自留档一份。退给承包商一 份下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请
9、来取样地点、日期 现场 现场试验日期、操作人试验结果 合格 合格材料预计进场日期致（承包商）：我证明上述材料的取样、检验等是符合/不符合规程要求的，经抽检复查试验的结果表明，这些材料，符合/不符合合同技术规范要求，可以/不可以进场在指定工程部位上使用。中心试验室试验工程师 日期省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省
10、中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题
11、研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名
12、。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都
13、会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水
14、平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
