1、鞍山第二十九中学（八年级语文学科）学生学习手册0一、学习目标1、树立磨练意志的信念。2、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段。二、知识要点 （一）走进作者1927 年底，他开始构思规模更大的小说钢铁是怎样炼成的。 1934 年小说出版，获得了巨大的成功，他也被吸收为苏联作家协会会员。随后，奥斯特洛夫斯基开始创作另一部长篇小说暴风雨中诞生，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越贡献。1936 年 12 月，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。钢铁是怎样炼成的是一部自传体长篇小说,奥斯特洛夫斯基对自己一生的经历加以概括和提炼,以自己为原形塑造了保尔.柯察金这一平凡而又伟大的英雄形象。他本人及
2、他塑造的保尔柯察金形象却永远地留在了后人的心目中。（二）故事梗概钢铁是怎样炼成的描写 保尔柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。 保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔 12 岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。 十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。 朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。 在激战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想
3、差距越来越大,便分道扬镳。 在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927 年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。（三）人物形象钢铁是怎样炼成的这部小说最大成就是成功塑造保尔柯察金这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。因此，主人公保尔柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级
4、战士的。（四）主题思想通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理解去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说班级 授课教师周次课时 105 课题名著指导钢铁是怎样炼成的学生姓名鞍山第二十九中学（八年级语文学科）学生学习手册1的又一主题。保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就
5、是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（五）艺术成就这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；成功地塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。三、典型题例阅读 250 页257
6、 页两个精彩片段，分别概括其内容。第一个片段：描写保尔的一次精神危机。第二个片段：关于保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作的描写，也是作者奥斯特洛夫斯基生活的真实写照。四、当堂反馈1、钢铁是怎样炼成的的作者是_前苏联_ （国籍）作家 奥斯特洛夫斯基 ,主人公是保尔柯察金。2、保尔的最后一部著作是 暴风雨所诞生的 。3、在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质是: 为理想而献身 的精神、 顽强奋斗 的高贵品质。4、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只 有一次。人的一生应当这样度过：_，_， ；在临死的时候，他能够说
7、：“我的整个生命和全部的精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业_为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。五、计时作业1、作品主人公是保尔科察金，影响他生活的三名女性朋友是冬妮亚、丽达 达雅 。2、你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗?“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”3、（福州市中考题）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲。(贝多芬)下联：炼钢铁意志，写下一页页辉煌的篇章。(奥斯特洛夫斯基)鞍山第二十九中学（八年级语文学科）学生学习手册624、阅读钢铁是怎样炼成的
