1、12017-2018 学年第二学期八年级语文第一单元检测卷班级 姓名 第一部分（共 24 分）1阅读下面的文字，根据拼音写出相应汉字。(4 分) 天堂寨山石景观巧夺天工，云雾 lio( )绕，变幻无穷。天堂寨古称“多云山” ，晴日当空，云亦不断，山以云为衣云以山为体。可谓“千岩万 h( )生紫烟，山在虚无缥 mio( )间。银浪滚滚群峰隐，扮得天堂境如仙” 。天堂寨脚下是星罗棋布的古民居，原始古 p( )的民间风情让人流连忘返。 2下列词语中没有错别字的一项是(2 分) ( )A慷慨 虔诚 失之交臂 一泄千里 B烦琐 热院 相安无事 心有余季C阔绰 茶盅 引经据典 触目伤怀 D筛选 狡黠 羊羊
2、大观 鸿篇巨制3根据课文内容默写。(10 分 ) (1) ，草色入帘青。 ，往来无白丁。 （刘禹锡 ）(2) 浊酒一杯家万里， 。 。 ，将军白发征夫泪。 （ 渔家傲 ）(3) ，小桥流水人家， 。夕阳西下， 。（马致远天净沙 秋思 ） 4阅读水浒传 ，回答下列问题。(7 分)(1)按照名著内容理顺下列情节的顺序。(2 分)A智走他乡 B父女诉苦 C义赠白银 D酒楼宴友 E消遣郑屠 F旅店送行_(2)晁盖死了之后，林冲与吴用、公孙胜并众头领商议立谁为梁山泊主?为什么?(3 分)_(3)下列关于名著的内容，表述不正确的一项是(2 分) ( )A鲁智深在野猪林救了林冲。与鲁智深分别后，林冲来到柴进
3、庄上，受到柴进厚待，与洪教头比武取胜。B山寨首领杨志不容林冲，要他下山杀人做投名状。林冲下山等了三天，才见有一人经过。此人是花和尚鲁智深，林冲同他拼杀多时，未见胜负。杨志劝住二人，邀鲁智深上山。C 水浒传中描述了林冲由一个安分守己、乐天知命的朝廷武官，发展为投奔梁山“落草为寇”的起义英雄的全过程。D林冲到了沧州，高俅又派陆谦、富安到沧州陷害林冲，陆谦、富安同差役设计火烧草料场，欲置林冲于死地。5欣赏漫画玩大了 ，按要求作答。(5 分)2(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独自。(3 分) _ _ (2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2 分) _第二部分（共 46 分）阅读下面一首古诗，完成
4、68 题。(8 分)西 村 陆 游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。【注释】耿：发光照耀。6描述诗句“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”所写的画面。(3 分)_7该诗表达了作者怎样的思想感情?是如何表达的?(3 分 ) _8 “茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声” 色”调动人的听觉和视觉感受，下面诗句与之写法相同的一项是(2 分) ( )A梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。 (李商隐齐宫词 )B横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。(陈羽从军行)C春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。(韩元吉送陆务观福建提
5、仓)D梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 (杨万里闲居初夏午睡起二绝句 )阅读文言文马说 ，回答问题。(6 分)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。9下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2 分) ( )A一食或尽粟一石 食之不能尽其材 B虽有千里之能 其虫旧曾有之(以虫治
6、虫)C其真无马邪 人履其板(梵天寺木塔)D食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也310结合全文，谈谈食马者的无知和蛮横体现在哪里，作者如此写的目的何在。(4 分)_阅读下面文言文，回答问题。 (6 分)鸟 说(清)戴名世余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有声口官口官然者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小呜，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及彀，无有
7、。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖?乃托身非所，见辱于人奴以死!彼其以世路为甚宽也哉? 【注释】日：有一天。口官口官(gun gun)：二鸟相和之声。巢：做巢。掬：捧。彀(ku)：初生的小鸟。11翻译下列句子。(4 分) (1) 每得食，辄息于屋上，不即下。_(2)奚不深山之适而茂林之栖?_12作者对鸟儿的遭遇是什么态度?(2 分)_阅读下面文章，完成 1315 题。 （8 分）窗前的树 张抗抗我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一
8、树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串4串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝。当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一
9、阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我
10、的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被
11、树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，
12、树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所
13、有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 513概括第二段所写内容，并说说其在全文中的作用。(2 分)_14从修辞角度赏析第四段的划线句。(3 分)_15在文章最后一段，先说“重新回来的是原来那棵老槐” ，随后又说“我知道它已不再是原来的那棵槐树了” ，前后是否矛盾？结合全文说说你的理解。(3 分) _阅读下面一篇散文，回答 1620 题 (18 分)富平柿树赞曾松亭在果树王国里，三千宠爱在一身的，往往是桃李橘柚，还有北方的苹果、南方的荔枝。而我，却特别钟情于柿树。春夏时节，富平的柿树林是一道特别亮丽的风景线。山野之间，到处可以看见浓绿的柿树林。古朴农家的房前屋
14、后，一团团青翠欲滴、绿雾缭绕的，全是柿子树。这是一个堪称具有高尚气派的物种。不管是膏腴之地，还是贫瘠山坡，它都能生长得葳葳蕤蕤，不怕酷热苦寒，不惧霜神旱魃，默默地生长，然后再默默地奉献着自己的一切。它非常低调，低调得在人们尽情享受着夏日瓜果香甜的时候，却将自己累累的果实藏在绿叶之中，和那些赞美、颂扬离得远远的。它也懂得保护自己。不到成熟的时候，你几乎找不到它的果实。即使你找得到它，你也不会动它。不知是猴年马月，有个熊孩子偷摘了一个青柿子，咬了一口。妈呀!呸呸呸，涩死了!熊孩子到处叫唤，满世界都知道了，生柿子是吃不得的!从此，不但再没有人敢动青柿子一指头，连馋嘴的小鸟都不会来亲它一口。岂不知，青
15、柿子的苦涩却正在孕育着甘甜。君子之风呵!其实，世间一切事物，都有它自身发生的规律。不到时机，是乱动不得的。这就是柿树给我们讲述的哲理。到了深秋，您瞧吧!浓绿的柿叶褪去翠色，开始飘落。地上一片金黄。柿树呢，它褪尽铅华，身子长了一围，成熟了一些，风霜雨露，在它的身上留下了痕迹。树干上的老皮，裂成长长的块状，细细的沟纹，记下的是岁月的沧桑。上面的枝枝丫丫，像人海中伸出的手臂，屈屈伸伸，招呼着希望，呼唤着收获。瞧!枝丫间挂着的，是一个个由绿变黄、由黄转赤的果实。 “牛心柿”像一团团小小的火球，玲珑剔透；“玉带缠腰”则宛如高雅的宫灯，散发出诱人的红光。一串串晶莹的红宝石，一只只忽闪的大眼睛，逗得你口角流
16、涎，心里痒痒的。深秋的富平，满树是丰收的喜悦，漫山遍野都是柿树回报社会的温馨。好一幅大自然绘就的万山红遍图 。有一位佚名的诗人写道：“一枝红玉向亭台，未惧霜寒入眼6来。满院繁华皆散尽，倩姿独秀嫩香腮。 ” 富平的金秋，如诗如画，真是美不胜收!我要衷心地赞美柿树的精神。（11）它生长在土地上，不需刻意栽培，不求特别护养，就能长成参天大木。它不争荣宠，不慕虚名，一生都在默默地奉献。它奉献给社会的，不只是一份甘甜，还有许多许多，却不一定为人所知（12）我想，富平的柿树，是一个伟大的物种，更是人类社会精神的楷模。它应该在大自然的历史中占有浓墨重彩的一笔。(选自 2017 年 3 月 18 日人民日报海
17、外版)16第段文字在全文起什么作用?(3 分)_17你怎样理解第段的“君子之风呵”?(3 分)_18请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。(4 分) 一串串晶莹的红宝石，一只只忽闪的大眼睛，逗得你口角流涎，心里痒痒的。_19第段说“这是一个堪称具有高尚气派的物种” ，第段说“富平的柿树，是一个伟大的物种” ，作者这样写有什么用意?请你联系全文回答。(4 分) www._20下面【甲】 【乙】两个片段都用了什么样的表现手法?其作用分别是什么?(4 分)【甲】在果树王国里，三千宠爱在一身的，往往是桃李橘柚，还有北方的苹果、南方的荔枝。而我，却特别钟情于柿树。【乙】让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树! (白杨礼赞)_第三部分（共 60 分）21作文色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹7色彩，让你驻足流连。请以“那一抹色彩”为题写一篇不少于 600 字的记叙文。要求：文中不得出现真实的校名、班名、人名；字迹工整，卷面整洁；感情真挚，不得抄袭。8
