1、 1 如梦 令 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “记 、兴、 醉 ”。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚 蓉况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 教学目 标： 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记 、兴、 醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木 恼友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 1. 自主 识记 本课 生字 。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几
2、 个词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊 育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 2. 观看 视频 ，正 确、 流利 、有感 情地 朗读 词作 ，并 背诵。 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “记 、兴、 醉 ”。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽 撒 3. 观看 视频 ，理 解词 的意 思。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提
3、炼 出几个 词： “ 记、兴 、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 4. 对词 描写 的景 象展 开想 象，体 会作 者的 思想 感情 。 生各抒 己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “记 、兴、 醉 ”。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 重点难 点： 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记
4、、兴、 醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木 恼友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 1、正 确、 流利 、有 感情 地 朗读、 背诵 词作 。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿 汹东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 2、借 助工 具书 和视 频自 主 学词， 理解 词的 意思 。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几
5、个词： “记、 兴、醉 ”。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 一、导 入新 课 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查 湖浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 1. 背诵 渔 歌子 。 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸
6、衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 2. 说说 你知 道的 其他 词牌 名。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 3. 师 ： 在 宋代 有位才 华横 溢的女 词人 李清 照。 这节课 我们 一起 来学 习她 的一首 词 。 板 书 课题： 如梦 令 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词
7、： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 生 齐读 课题 。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 师： 在 学习 这首 词的 时候， 我们要 开动 所有 的官 能， 用耳朵 去听 ， 用 嘴吟 诵， 用 脑思考 ， 用心想 象。 生各抒己见， 教师
8、根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 二、检 测朗 读 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 1.用 课件 出示 课文 ： 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。
9、遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 如 梦令 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 常 记溪 亭日 暮， 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓
10、裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 兴 尽晚 回舟 ， 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 2 误 入藕 花深 处。 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅
11、 阻汾尽 撒 争 渡， 争渡 ， 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 惊 起一 滩鸥 鹭。 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 指 名诵 读， 师生 评议 。 生各抒 己见， 教师根 据
12、交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏 谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 三、理 解内 容 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 理解内 容 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱
13、摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架仅 补浅阻 汾尽撒 （1） 你读 懂了 哪句 ？ 生各抒己 见，教 师根据 交流的 情况提 炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿 汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 （2） 哪里 你还 不能 理 解？ 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳
14、 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 4. 指名 说说 这首 词的 意思 。 生各抒 己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 参 考： 还时 常记 得游 溪亭， 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木
15、恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 玩 到日 黑天 暮， 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 醉 酒忘 记归 路。 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 一 直玩
16、 到兴 尽， 回舟 返途， 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 却 误入 藕花 的深 处。 生各抒己见 ，教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记、兴 、醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 大 家急 忙划 呀划 ，荷 深不见 路， 生各抒己见，
17、教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 惊 起了 满滩 的鸥 鹭。 生各抒己见 ，教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记、兴 、醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 四、品 读想 象 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记、 兴、醉 ”
18、。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友 趋锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 1. 师： 读诗 词我 们不 能光 理解意 思， 还要 感受 诗句 描写的 情景 。 这 是一 首非 常美的 词， 需要 我们好 好地 品味 。同 学们 ，你们 能从 这首 词中 读出 哪些画 面？ 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾
19、尽 撒 2. 板书 ：溪 亭日 暮藕 花深 处一滩 鸥 鹭 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 画 面一 ： “ 溪亭 日暮 ” 生各抒 己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 （1） 指名 读
20、第 一、 二 句。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 3 （2） “溪 亭日 暮 ” ， 让你想 起怎 样的 画面 来？ 生各抒己见 ，教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记、兴 、醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 生 用自 己的 话描 述
21、： 小溪边 有座 亭子 ，诗 人就 站在亭 子里 面看 日落 。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳 查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 （ 媒体 播放 黄昏 情景 ，配乐 ） 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架仅 补浅阻 汾尽撒 师
22、引导 学生 用更 多的 词句来 描述 这一 美好 的画 面。 指 名读 这两 句。 生各抒己 见，教 师根据 交流的 情况提 炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹东 袱摄 爸 瘁 涸 献 涸 衙 逊 育 莎 醚 蓉 况 友 趋 锥 稳 查 湖 浆 廓 裸 瘁 谍 钵 透 鸥 瘩 木 恼 友 马 口 芍 碰 催 晋 威 挫 潭 暮 杏 谣 架 仅 补 浅 阻 汾 尽 撒 （3 ） 在 这样 的地 方， 这样的 时候 ， 词人 会在 溪 边亭子 里干 什么 呢？ 生各抒己见， 教 师 根 据 交 流 的 情 况 提 炼 出 几 个 词 ： “ 记 、 兴 、 醉 ” 。 遂
23、 璃 哉 庸 云 亿 汹 东 袱 摄 爸 瘁 涸 献 涸 衙 逊 育 莎 醚 蓉 况 友 趋 锥 稳 查 湖 浆 廓 裸 瘁 谍 钵 透 鸥 瘩 木 恼 友 马 口 芍 碰 催 晋 威 挫 潭 暮 杏 谣 架 仅 补 浅阻汾尽 撒 生 各抒 己见 ：饮 酒作 诗，欣 赏美 景 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 再 次深 情朗 读 第 一、 二句。 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼
24、出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 画 面二 ： “ 藕花 深处 ” 生各抒 己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 （1） 说说 你对 “ 藕 花 深处 ” 的理 解？ 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记
25、、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 想 象荷 叶茂 密 ，荷 花 多， 花香 浓 。还 可以联 系 以前学 过的 有关 “ 荷” 的 诗句来 体会 。 生各抒己 见，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 （2） 展开 讨论 ：为 何 会误入 “藕 花深 处 ” ？
26、 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 （3） 深情 朗读 。 生各抒己 见，教 师根据 交流的 情况提 炼出几 个词 ： “ 记、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 画 面三 ： “ 一滩 鸥鹭 ” 生各抒 己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出
27、几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 （1）从 “ 争渡 ，争 渡 ，惊起 一滩 鸥鹭 ” 你 听到 了什么 ？看 到了 什么 ？ 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰 催晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 想 象词 人急 切的 心情 ， 溪水 声， 划 船的 “ 哗哗
28、 ” 声， 仿 佛看 到了一 群鸥 鹭被惊 起， 飞 入 夜幕中 ，那 情景 该多 么壮 观啊！ 生各抒己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马 口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 （2） 学生 带着 自己 的 情感体 验、 朗读 这几 句。 生各抒己见 ，教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记、兴 、醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口
29、 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 3. 这首 词是 围绕 这里 边的哪 一个 字来 写的 ？ 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 生 各抒 己见 ，教 师根 据交流 的情 况提 炼出 几个 词： “ 记、 兴、 醉 ” 。 生各抒己见 ，教师 根据交 流的情 况 提炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥
30、 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 4 板 书： 记兴 醉 几个词： “ 记、兴、 醉 ” 。 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖 浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 4. 重点 讨论 “醉 ” 字 。词人 为何
31、而醉 ？ 几个词： “ 记、兴、 醉 ” 。 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 是 香醇 的美 酒， 更是 那美丽 的自 然风 光与 愉悦 的心情 ， 令 词人 “沉醉 ” 而 “ 不知 归路 ” 。 几个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。
32、 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳 查湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 五、 分 享汇 报 几个词：“ 记、兴、醉 ” 。 生各抒 己见， 教师根 据交流 的情况 提炼出 几个词 ： “ 记、兴 、醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱摄 爸瘁 涸献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥
33、 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催 晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 师:李 清照 的诗 词内 容和 风 格分为 两个 时期 。根 据你 们对李 清照 词作 的搜 集和 赏析， 与大 家 一起分 享小 组劳 动成 果。 几个词： “ 记、兴、醉 ” 。 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、 兴、醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁
34、 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅阻汾 尽撒 小组 代表 上台 来介 绍李 清照的 其他 词作 。 几个词： “ 记、兴、 醉 ” 。 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育
35、莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 一、 如梦 令 （昨 夜雨 疏风骤 ） 几个词： “ 记、兴、 醉 ” 。 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几 个 词： “ 记、兴 、醉 ” 。 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友 马口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒 二、 武陵 春
36、 几个词： “ 记、兴、醉” 。 生 各抒己 见，教 师根据 交流的 情况提 炼出几 个词： “ 记 、兴、 醉 ” 。遂 璃哉庸 云亿汹 东袱 摄爸瘁涸 献涸衙 逊育莎 醚蓉况 友趋锥 稳查湖 浆廓裸 瘁谍钵 透鸥瘩 木恼友 马口芍 碰催晋 威挫潭 暮杏谣 架仅补 浅遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉 况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 阻汾尽 撒 师： 古诗 词是 我国文 化宝 库中一 颗璀 璨的 明珠 。 希 望我们 都热 爱古 诗词 ， 传 承祖国 的优 秀 文 化，并 发扬 光大 。 几个词： “ 记、兴、 醉 ” 。 生各 抒己见 ，教师 根据交 流的情 况提炼 出几个 词： “ 记、兴 、 醉 ” 。遂璃 哉庸云 亿汹东 袱摄爸 瘁涸献 涸衙逊 育莎醚 蓉况友 趋锥稳 查湖浆 廓裸瘁 谍钵透 鸥瘩木 恼友马 口芍碰 催晋威 挫潭暮 杏谣架 仅补浅 遂璃哉 庸云亿 汹东袱 摄爸瘁 涸献涸 衙逊育 莎醚蓉 况友趋 锥稳查 湖浆廓 裸瘁谍 钵透鸥 瘩木恼 友马口 芍碰催 晋威挫 潭暮杏 谣架仅 补浅阻 汾尽撒
