个别化训练教案姓名 小雨 性别 女 出生年月 2002.11.12 训练时间 2014.12.15训练内 容 注意力训练找数字训练、听词语拍手训练、看图片说出图上动物训练用 具 电脑出示数字、词语和画有数种动物的画训练过程活动目标1.通过学习“来去”丰富幼儿词汇，提高幼儿的口语表达能力。2.发展幼儿的发散性思维及想像能力。3.通过竞赛形式，增强幼儿的竞争意识。活动准备 图片、字卡若干。活动过程一、出示图片引导幼儿说出“来去”的句式，并理解。(贴上“来去”的字卡)二、引导幼儿说出更多“来去”的词语。1.教师可用简单的动作给予暗示，如：走来走去，跳来跳去等。2.可用提问启发幼儿，如：劳动时有什么动作呢？(扫来扫去，擦来擦去)玩时有什么动作呢？(拍来拍去，打来打去)幼儿边说，教师边出示字卡。三、分组比赛 把幼儿分成两组接龙比赛，看哪组说的词又多又不重复。四、游戏“我说你做”。一位幼儿说词语，另一位幼儿用词造句，然后交换。或一幼儿做动作，另幼儿根据动作用“来去”造句。五、教师小结后记本节课通过时创设有趣的活动情境，让学生在玩中学、学中玩，使学生体验学习训练的快乐，所以整堂课接受训练的学生积极性较高，和老师配合较好，能听从指令完成训练内容。
