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2015-2016学年高二历史人民版选修1课件专题五-欧洲宗教改革.ppt.ppt

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1、,专题五 欧洲宗教改革,学案15 专题学习总结,网络构建区(略),宗教改革的必然性、内容及影响1宗教改革发生的必然性(1)经济根源:资本主义的产生和发展。(2)阶级基础:资产阶级和新贵族共同要求反教会,进行反封建斗争。(3)政治因素:民族国家的形成和民族观念的崛起,要求摆脱天主教会控制。,线索梳理,(4)思想文化因素:异端思想、文艺复兴倡导人文主义推动宗教改革。(5)直接因素:教会贪婪腐败,其掠夺最终引发宗教改革运动。,2宗教改革的内容,3.宗教改革的影响(1)沉重打击了天主教会,瓦解了罗马教廷在欧洲的封建大一统神权统治;(2)确立起适应民族国家和资本主义发展的基督教新教派;(3)从更广泛的社

2、会层面和更深刻的心灵角度解放了人们的思想;,(4)促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展;(5)促进了欧洲资本主义的发展,推动了欧洲从封建主义向资本主义过渡的历史进程。,1宗教改革与社会变革 (1)宗教改革推动社会变革和历史发展欧洲的宗教改革运动,波及原来天主教统治下的欧洲广大地区。尽管这些改革的动机、方式与目的不尽一致,但都对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响,推动了社会的变革和历史的发展。(2)欧洲民族国家的发展和新教的传播,重点突破,宗教改革运动沉重地打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族国家的发展。宗教改革以后,出现了路德派、卡尔文派和英国国教等新基督教派别,它们统称为新教。新教在

3、很多地方建立了教会,它不再听命于罗马教廷。德意志北部和东北部的许多地方以及瑞典、丹麦和挪威等地都改信路德派、卡尔文派则在瑞士、法国和英国等地有很多信徒。新教后来还传播到了北美等地。,在宗教改革运动中,各国封建统治者的权力得到加强,圣经纷纷被翻译成当地文字,所有这些都促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。(3)宗教改革有利于资本主义的发展在宗教改革运动中,天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里,促进了资本主义的发展。例如,英国新贵族剥夺了天主教会的大量地产,用于经营资本主义农业,对英国社会经济的变革产生了重要影响。,(4)为资产阶级革命运动创造了条件卡尔文教与尼德兰革命:卡尔文鼓

4、励人们鄙视懒惰与保守,鼓励积极开拓进取,勤勉敬业,坚持不懈,获取最后成功。所有这些,实际上都为资产阶级的经济活动披上了神圣的宗教外衣。卡尔文创建的宗教组织形式也带有民主化的色彩,为新兴资产阶级的政治斗争提供了借鉴。所以,卡尔文派成为日后尼德兰革命的旗帜。,英国的“清教徒”与资产阶级革命:在英国,日益壮大的资产阶级不满国教成为专制王权的忠顺工具,要求进一步改革,出现了用卡尔文教精神来改革国教的主张,要求“清洗”天主教因素的影响,建立廉俭教会,反对专制王权,形成清教运动,信徒称为“清教徒”。17世纪40年代,资产阶级终于打着清教的旗帜,掀起了英国资产阶级革命。,2英国宗教改革的特点及影响(1)特点

5、英国宗教改革由封建中央政府推动,自上而下地展开,英国国王在改革中成为英国教会的最高首脑,有权任免教职和决定教义,改革后的天主教被称为英国国教。英国教会不再从属于罗马教廷,但改革没有触动天主教的教义和仪式等方面。从某种意义上说,英国的宗教改革是比较保守的,不能满足资产阶级的需要。,(2)影响一方面,通过宗教改革,英国摆脱了罗马天主教会的控制,有利于英国的科学和自由思想的发展。英国摆脱罗马教廷的控制,有利于英国经济、文化和教育事业的发展。另一方面,改革很不彻底,后来发生了迎合资产阶级需要的清教运动。17世纪40年代,清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量,清教也成为英国资产阶级革命的旗帜。,3宗教改

6、革运动的实质(1)从其发动背景看,14、15世纪,中世纪的封建制度逐渐衰落,近代资本主义生产关系逐渐产生,天主教会的特权地位阻碍了社会的进一步发展。(2)从其过程看,它简化宗教仪式,反对奢侈腐化,迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求。,(3)从其结果看,它沉重打击了西欧的封建势力,有利于资本主义的发展。因此宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织,实际上是对社会和政治制度的反抗,是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治的政治运动,它为西欧资本主义经济的进一步发展开辟了道路。,一、新教派的比较,归类比较,二、文艺复兴与宗教改革的异同点,(2014海南高考)宗教改革家路德提出“因信称义”,主张只

7、要直接阅读圣经,有虔诚信仰,灵魂便可得救。“因信称义”的提出()A加强了教皇的宗教权威B巩固了民众的宗教信仰C摧毁了教会的思想专制D扩大了基督教会的影响,例题,定时空:宗教改革时期的德意志。审题意:本题考查马丁路德的思想主张。抓关键:对“因信称义”的理解。,审题思路,辨选项:,答案C,解题技巧总结,概念类选择题的解答技巧,题型特点,历史概念是指人类在认识历史的过程中,把历史事实或历史现象的特有属性或本质属性抽出来,加以概括形成的认识。考查形式:一是在题干中提出一个基本概念,题肢中的备选项则是对这一概念的阐释,在题干中经常出现的主要标志性词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等;二是题干提供历史事件或历史,现象,题肢提供四个概念作为备选项,在题干中经常出现的主要标志性词语有“反映了”“对其理解”“其本质是”等。,(1)史论结合法。运用唯物史观、辩证法的相应理论和观点对题干与题肢进行指导分析,再结合相关历史知识进行印证,从而找出最符合题意的选项。(2)逻辑推理法。将题干与题肢提供的四个备选项逐一对照,对两者逻辑关系进行推理,选取最深刻、最本质、最广泛的选项。,解答方法,(3)定性分析法。分析题目的要求,再对历史概念的内涵与外延进行有目的的分析,进而分析选项,凡与题干中的概念性质不同或不符合题干中的概念范围的选项都要排除。,

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