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《春》课文语段阅读题1.doc

上传人:j35w19 文档编号:7566266 上传时间:2019-05-21 格式:DOC 页数:1 大小:21.50KB
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《春》课文语段阅读题1.doc_第1页
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1、课文语段阅读题一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。1第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”,它应填的位置是( )A“白的像雪”的后面。B

2、“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。C“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。2为下列字注出文中的读音钻 藏 趟 佛 3第一自然段描述春天景象,先总写 ,后分写 。A“春回大地,万物复苏” B“春山、春日”4在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语( )这温顺柔和的草,讨人喜欢。 萌动的幼芽,破土而出。初生的春草带着娇柔的姿态。 那美丽的色泽,纯净而又新鲜5第二自然段如果加上一个小标题,应是 ,写出了小草的 、 、 和长势。6第二自然段的后两句,写人的活动和人的感觉,其作用是( )A让人感受到春草的柔软可爱。B借风衬草,借人写草。C反衬春草勃发给人带来的欢乐,表现春草可爱。7第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面,首句写花儿竞放,二句写 ,三句写 ,四句写花间之闹,五句写遍地野花的品种、神态。8这段共用了下列哪组的修辞方法?A比喻 拟人 借代 引用 B拟人 比喻 排比 夸张C比喻 夸张 排比 引用 D拟人 借代 比喻 夸张参考答案1C 2zun cng tng f 3A B 4软绵绵 钻出来 嫩嫩的 绿绿的 5春草图,神态,质地,色泽 6C 7春花图,春花竞放,花色之美,花果之甜 8B

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