1、第六单元多边形的面积第一课时平行四边形的面积教学内容教材86页90页教学目标1使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2使学生通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。教学重点掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。教学难点三角形面积公式的推导过程。教具学具准备平行四边形的纸片、剪刀教学过程一、创设情境，导入新课（3分钟）1观察86页的主题图，说说你发现了哪些图形，你会计算它们的面积吗?2观察学校门前的两个花坛，分别是什么形状？哪个花坛的面积大？3揭示课题，板书课题。（
2、今天我们来研究平行四边形的面积计算方法。）二、出示教学目标1分钟理解并掌握平行四边形的面积公式。能够正确计算平行四边形的面积。运用平行四边形的面积公式解决生活中的实际问题。三、指导学生自主学习（5分钟）用数方格的方法计算平等四边形的面积。我们在研究长方形面积的计算方法时用过数方格的方法来计算面积的大小，现在请同学们也用这种方法算出平行四边形的面积。观察87页的长方形和平行四边形。（一个方格代表平方米，不满一格的都按半格计算。）2比较，观察数据，你发现了什么？底 高 面积平行四边形长 高 面积长方形结论：平等四边形和长方形的底与长、高与宽及面积分别相等，这个平行四边形的面积等于它的底乘高，这个长
3、方形的面积就等于它的长乘宽。通过动手操作，推导平行四边形的面积的计划公式。同学们自己想一想，我们会计算长方形的面积了，能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？想一想该怎么做。沿高剪开，把三角形向右平移，再拼成长方形。转化成长方形后就可以计算面积了！比较长方形的面积和原来的平行四边形的面积有什么变化，为什么？这个长方形和长与平行四边形的底有什么关系？这个长方形和宽与平行四边形的高有什么关系？长方形的面积长X宽平行四边形的面积底X高四、检测自学效果8分.学生汇报填表后的发现。.学生汇报拼图后的发现。.汇报推导平行四边形的面积的计划公式五、教师精讲点拨（6分）任意一个平行四边形都可以转化成一个长方
4、形，它的面积和原来的平行四边形的面积相等，它的长、宽分别和原来的平行四边形的底、高相等。教学用字母表示平行四边形的面积公式。板书：Sah。说明在含有字母的式子里，字母和字母中间的乘号可以记作“”，写成ah ，也可以省略不写，所以平行四边形面积的计算公式可以写成Sah，或者S ah。条件强化：求平行四边形的面积必须知道哪两个条件？（底和高）让学生应用公式计算平行四边形的面积，自主学习例1，让学生反馈你是如何用公式解决例1的，集体订正。六、课堂巩固训练（10分）完成教材89页第13题。七、教学小结提升(3分)这节课你发现了什么？你学到了什么？板书设计平行四边形的面积平行四边形的面积= 底高S=ah
5、例1、 平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少？S=ah=64=24（平方米）答：它的面积是24平方米。第二课时三角形的面积教学内容课本91页92页例2及练习教学目标1使学生在理解的基础上掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积。2使学生用过操作、观察、比较归纳培养学生的分析、概括能力，能运用转化的方法解决生活中的实际问题。教学重点三角形面积公式的推导过程。教学难点三角形面积公式的推导过程。教具学具准备一幅三角板三角形面积计算ppt教学过程一、创设教学情境1复习平行四边形的面积公式（平行四边形的面积=底高）2你了解三角形的哪些知识？（有三个顶点、三条边、三个角、三角形的高、三
6、角形的底、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。3揭示课题，板书课题：三角形的面积二、出示教学目标1分钟1 理解并掌握三角形的面积公式。2 能够正确计算三角形的面积。3 运用三角形的面积公式解决生活中的实际问题。三、指导学生自主学习（5分钟）我们在研究平行四边形的面积计算公式时是把平行四边形转化成我们学过的长方形或正方形来研究，那么你能不能将三角形也转化成我们的图形，从而推导出三角形的面积计算公式呢？ 说说自己的想法，小组合作，推导三角形的面积计算公式。 可以出现以下几种方法：方法一：两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底，平行四边形的高相当于三角形的
7、高，平等四边形的面积相当于三角形面积的倍，因为平行四边形的面积等于底乘高除以。 平行四边形的面积=底高三角形的面积= 底高2方法二：用两个完全一样的钝角三角形拼成一个平行四边形。方法三：用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形。长方形的面积= 底高三角形的面积= 底高2小结：用两个完全一样的三角形，拼成了平行四边形或长方形，利用平行四边形或长方形的面积计算公式，推导出了三角形的面积公式。正确计算三角形的面积出示:例2红领巾的底是100cm ，高33cm ，它的面积是多少平方厘米?让学生自主学。学情反馈。师生共同订正S=ah 21003321650（平方厘米）四、检测自学效果8分小组汇报自学情况
8、。五、教师精讲点拨（6分）如果用字母a表示三角形的底， h表示三角形的高，表示三角形的面积，那我们用字母表示三角形的面积公式就是：S=ah 2六、课堂巩固训练（10分）1做一做课本85页“做一做”2做课本86页第二题3请计算少先队中队旗的面积.（单位:cm）七、教学小结提升(3分)本节学到了什么？（让学生口述本节课的中点难点。）板书设计三角形的面积计算平行四边形的面积= 底高S=ah平行四边形的面积=底高三角形的面积= 底高2第三课时梯形的面积教学内容教材第9596 页的内容教学目标1使学生在理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式计算梯形的面积。2向学生渗透旋转、平移的数学思想。教学重点理解并
9、掌握梯形面积公式的推导过程。教学难点梯形面积公式的推导过程。教具学具准备两个完全一样的直角梯形，等腰梯形和一般梯形。教学过程一、创设情境，导入新课（3分钟）1平行四边形、三角形的面积公式是什么？它们的面积公式是样推导得到的？学生回答后，指名学生操作演示转化的方法。2出示梯形，让学生说出它的上底、下底各是多少厘米，并画出它的高。3教师导语：我们已经学会了计算长方形、正方形、平行四边形、三角形的面积计算方法，生活中还有很多物体面的形状是梯形，（出示一辆汽车侧面图）如汽车玻璃就是梯形的，那梯形的面积又该如何计算呢？我们已学会了用转化的方法推导三角形面积的计算公式，那怎样计算梯形的面积呢？这节课我们就
10、来解决这个问题。（板书课题，梯形面积的计算）二、出示教学目标1分钟1理解并掌握梯形的面积公式的推导过程。能够正确计算梯形的面积。运用梯形的面积公式解决生活中的实际问题。三、指导学生自主学习（5分钟）1让学生用自己准备的两个相等的直角梯形，两个相等的等腰梯形，两个相等的一般梯形，拼拼看你发现了什么？2小组交流，试着推导梯形的面积公式的计算方法。推导过程：方法一：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，如图：上底下底 下底 上底两个完全一样的一般梯形，拼成一个平行四边形。平行四边形面积 = 底 高梯形面积=(上底+ 下底 ) 高 2方法二 用两个完全一样的直角梯形，拼成一个长方形。长方形面积 =
11、 长 宽梯形面积=(上底+ 下底 ) 高 2方法三用两个完全一样的等腰梯形，拼成一个平行四边形。平行四边形面积 = 底 高梯形面积=(上底+ 下底 ) 高 23运用梯形的面积计算公式解决教材第96页例，从题目中找出求面积所需的各个量，直接用公式即可。四、检测自学效果8分小组汇报在动手操作中你发现了哪些问题？教师整理板书。五、教师精讲点拨（6分）从刚才的推导中我们知道了梯形的面积=（上底+下底）高2.用字母表示梯形的面积，a表示梯形的上底，b表示梯形的下底，h表示梯形的高，梯形的面积就表示：=(a+b) h2六、课堂巩固训练（10分）1做一做课本89页“做一做”；2做课本90页第14题。3拓展练
12、习：一个梯形，上底是1.2米，下底是0.8米，面积是3.6平方米，求这个梯形的高. 一个梯形的下底是12厘米，高是4厘米，面积是36平方厘米，这个梯形的上底是多少厘米?七、教学小结提升(3分)通过学习，你掌握了什么？板书设计梯形的面积上底下底 下底 上底两个完全一样的一般梯形，拼成一个平行四边形。平行四边形面积 = 底 高梯形面积=(上底+ 下底 ) 高 2第四课时组合图形的面积教学内容教材第99100页的例4例。教学目标1使学生理解组合图形的含义，初步了解组合图形的面积计算方法。2使学生能正确分析图形，并能求组合图形的面积，提高运用几何知识初步解决实际问题的能力。教学重点初步掌握组合图形面积
13、的计算方法，会计算简单的组合图形的面积。教学难点能正确把组合图形分解成几个已学过的图形。教学过程一、创设情境，导入新课（3分钟）1复习长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的面积。2可是在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的，这就是我们今天要学习的内容，板书：组合图形面积的计算。二、出示教学目标1分钟1理解组合图形的含义，初步了解组合图形的面积计算方法。2能正确分析图形，并能求组合图形的面积。三、指导学生自主学习（5分钟）1让学生观察思考教材第99页的每个图是由哪些图形组成的？2小组自主学习例4。（1）它的哪些图形组成的？（2）这些图形相对的条件是什么？3它是由一个三角形和一个正
14、方形组成的图形，我们分别求出它们的面积，再将它们的面积加起来，就可求出组合图形的面积。方法一：把它看成一个正方形和一个三角形的组合。方法二：把它分成两个完全一样的梯形。.在求组合图形的面积时，要注意它相对应的条件是什么？单位是否统一？.引导自学第100页例。四、检测自学效果8分让学生汇报交流中的发现。五、教师精讲点拨（6分）计算组合图形的面积，一般是先把它分成几个我们学过的简单图形，分别计算出各个简单图形的面积，然后把它们加起来，就是这个组合图形的面积。注意：把组合图形分解时，要根据已知条件对图形进行分解，还是任意分解都能计算，分解时要尽量用简便的方法计算。六、课堂巩固训练（10分）完成教材第
15、101页第1题、第2题。七、教学小结提升(3分)本节课你学到了什么？板书设计组合图形的面积正方形的面积=边长边长 S=a 2长方形的面积=长宽 S=ab平行四边形的面积=底高 S=ah三角形的面积=底高 S=ah2梯形的面积=（上底+下底） 高2S=（a+b）h2-范文最新推荐-20电力安全月工作总结电力安全月工作总结电力安全月工作总结 2011年 3月1日至3月31日为我公司的安全生产月，*变电站围绕;夯实基储提高素质、树立标杆、争创一流;的主题，开展了丰富多彩、形式多样的具体行动：通过看板形式宣传安全第一、预防为主的方针；通过48+4的学习机会，进行安全生产大讨论；通过安全活动进行查找本站
16、的隐患的活动，电力安全月工作总结。形成了;人人学会安全，层层尽责保证安全;的良好氛围，使我站的安全生产工作又上了一个新的台阶。本站安全生产月活动具体工作如下：1.开展安全月活动宣传工作，大家坐在一起讨论活动的主题、学习实施纲要、讨论各个实施阶段的活动安排。深刻反思11.3事故，汲取事故教训，每人写了一份11.3 事故反思，并对本站的安全管理、记录报表、规章制度、培训工作、事故隐患每个值班员都谈了自己的看法和建议，对站内管理每个人都倾注了最大的热情，可见11.3对每一个值班员的触动是刻骨铭心的，安全月的必要开展对变电站各项工作的促进，尤其对值班员安全意识、主人翁精神的影响最为深刻。2.深入开展安
17、全生产大检查活动。在安全生产整顿周活动的基础上，结合秋季安全大检查，进一步查摆了本站安全生产的隐患，特别-范文最新推荐-21是各种规章制度的建立、健全、完善和执行情况，对现场运行规程从全面、具体和针对性上进行了修订；制定全站停电的反事故预案，制定低温天气和防冰闪的反事故措施，进行现场演练。当前正处年底收关和人员调整后的敏感时期，人员思想浮动大，而且本站正在进行新母差与新间隔投运的准备工作，施工人员多，施工人员安全意识和安全防范技能较低，是近阶段我站安全运行的一大隐患，我们会同工作负责人一起讨论施工过程中的存在和潜在的危害，并有针对性地制定防范了措施，保证了施工安全的进行。针对人员素质参差不起，
18、安全意识高低不同，我们制定了*站考核细则，制定措施, 明确职责和工作程序，对任何可能发生的情况做了充分的准备工作。3.利用交接-班的时间，我们查找本站存在的隐患，实行分片分区，责任到人，对查找到的隐患汇总分析，能自己解决的我们都及时认真地消除，对我站能力不足不能解决的，我们纳入工区的职业安全健康体系，由工区负责解决，工作总结电力安全月工作总结。该报缺陷的上报缺陷，该报危害辨识的报危害辨识，使站内所有设备、所有工作、所有危险点在控、可控、能控。4.对在本月进行的工作、操作等，我们编制事故预案，如220KV母差保护更换的准备工作和悬垂刷涂工作， -范文最新推荐-22除了工区安排跟踪外，站内根据人员
19、新调整、新人员对设备不熟悉的现状，三班改为两班，加强值班力量， 保证了各项工作的顺利完成。为防止意外发生，我们共同讨论制定出了在工作期间母线故障的反事故预案。5.每个班利用晚饭后的时间讨论检查了我站在遵章守制方面还存在哪些差距，现有规程制度能否满足现场规范化、标准化工作需要，并在站内宣读并实施了*站考核细则，按照个人能力分为12大员管理站内事务，规定每个值班员必须按照规章制度工作，否则就严格考核。在个人专业技能与岗位要求存在的差距，站内按人所需制订培训计划，建立心智加油站和个人提升计划的培训平台进行培训。工作日志、检修记录、安全活动、安全用具记录、缺陷记录等班组记录已经和工区进行交流，完善纪录
20、格式。6.对全站值班员进行电力安全工作规程、本岗位安全职责、工作中的危险点辨识和防范措施及相关专业的规程制度等的培训，选派两名值班员参加工区举办的安规比赛，锻炼值班员具备工作所要求的安全生产技能，熟知各项工作的危险点及防范措施；7.完善三票管理制度，针对本站实际按照运行工区职业安全健康管理体系实施;三票;管理制度，内容完善；; 三票;按照规定执行，严格执行倒闸操作;六关;制度（操作准备关、接令关、操作票填写关、核-范文最新推荐-23对图板关、操作监护关、质量检查关）；;三票;的填写及执行情况良好。; 三票;管理制度健全，制定了;三票;合格评价标准和考核规定；;三票;合格评价符合标准要求，对发现
21、的问题能及时提出改进措施，有记录可查；定期对;三票; 的执行情况进行统计、分析和考评。8.重温沧州供电公司运行管理标准及运行相关管理规定。完善我站的综自站的管理规定，并制定措施严格执行。查找五防系统管理和软件缺陷，及时上报，并请厂家销缺。查找现场防误闭锁装置的运行情况，缺陷及时报告；建立起完善解锁钥匙的管理制度，严格执行；严格执行操作监护制度，重新修改操作密码，严格密码管理，使操作监护制度的执行从小操作就具备条件。9.对继电保护及自动装置进行全面检查，核对保护装置定值与定值单相符。规定每月20日核对保护压板投切正确，并要求做好记录。检查户外继电器、端子箱等二次设备有防雨、防潮和保护室降温等安全
22、措施。10.现场安全措施方面进行有针对性制定现场三项措施和进行危险点分析；现场作全封闭围网，现场措施落实良好；对每个作业现场做到层层把关，严格执行;三大措施; ，做到责任到位、工作到位、监督到位；对任何违反安全规程的行为立即得到制止。 11.强调安全用具的管理。各类安全用具配置、台账、试验、存放使-范文最新推荐-24用符合要求；增加每月10日对安全器具进行试验检查，使其保持在完好状态。12.完善消防管理。重新完善消防管理制度，健全消防组织，使新来的值班员在消防组织中找到自己的定位，明确各自的职责；消防设施、器具齐全，布置符合规定，状态完好；培训职工消防器材的使用方法。13.在日常管理中强调安全
23、监督体系，由站长牵头组成安全监督体系，每个值班员都有安全监督责任，明确分工，履行安全监督职责；重新要求运行日志、安全分析记录和安全活动等记录的填写，使其具有针对性和及时性；14.加强输变电设备管理，健全输变电设备台账和技术档案，并做到及时更新。新设备技术培训工作做到及时有效，有效利用嵌入式变电设备巡检系统及按照作业指导书的要求，组织开展变电设备巡视检查。 ;安全生产月;活动即将结束，但安全生产是永远没有结束的，而是一个起点，一个契机，今后的工作中我们要继续发扬安全生产月的活动精神，以人为本，从提高人员素质入手，时时保安全，处处要安全，严格按照我公司和工区的安全生产要求执行，全面落实安全责任制，
24、使我站的安全运行再上一个新的台阶，为我公司的安全生产-范文最新推荐-25做出贡献。电力行业职称晋升业务工作总结电力行业职称晋升业务工作总结我叫*，*年*月出生，现年*岁，中共党员，电力行业职称晋升业务工作总结。*年*月参加工作，先后在*、*供电站、 *工程队、*修试班工作，*年考入华北电力大学(北京)用电监察与管理专业脱产学习两年，*年毕业后在 *局*保线站工作，*年元月获得助理工程师职称，*年*月调至*科，先后从事*专责、* 专责、*专责和*专责工作。现在*科主管* 营业管理工作，同时兼任*局*专责和* 专责。任助理工程师近*年来，自己的工作性质和从事的专业虽没有改变，但不同岗位的锻炼，使自
25、己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自己，增长了知识和才干，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步，同时，在近几年的营销管理工作实践中，自己坚持以市场为导向，以效益为中心，以服务宗旨，坚持科学管理，规范经营，狠抓落实，积极开拓电力市场，圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。一、思想政治素质得到提高在多年的工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想-范文最新推荐-26上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在任助理工程师以来的工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确
26、的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平；并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致；同时，联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨，研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神，以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立公仆意识。自
27、己经常想，我之所以能从一个普通工人走上管理岗位，取得专业技术职称，完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。因此，在日常工作中，自己坚持深入基层，到一线调查了解管理中存在的问题，进一步改进工作，提高自己能力，同时，对自己严格要求，减少办事程序，提高工作效能，恪守职业道德，注重保持良好的职业形象，工作总结电力行业职称晋升业务工作总结。四是坚持党性原则，实事求是，作风正派，用自己的行动去-范文最新推荐-27体现一个党员和工程技术人员的导向作用，发扬敢抓敢管的作用，推动自己主管的各项工作不断发展。同时，在日常工作中，自己坚持努力做到踏踏实实工作，堂堂正正做人，正确对待
28、个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努力工作，圆满完成各项工作任务。二、技术和业务水平不断增强从参加工作尤其是任助理工程理师职称以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强，如果说两年的专业技术学习奠定了自己的理论基础，那么，多年的工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中，自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中，自己一是侧重学习，加强理论功底的培养。每到业余时间，每到夜晚，自己总是坚持看相关专业技术理论书籍，坚持记学习笔记。二是继
29、续接受高等教育。在坚持自学的基础上，于*年至*年函授读完了华北电力大学电气工程及其自动化专业专升本学习，顺利毕业，成为全班70 人中仅有10 人获得学士学位的人员之一。这一切，更进一步奠定了自己在参与企业管理中能够较好地完成任务的基础。三是带着工作实践中的问题，有重点地学习。自己所主-范文最新推荐-28管的工作具有很强的专业性和技术性，如*管理、*管理等方面，有实际工作中均有比较复杂的问题需要自己拿出初步方案意见供领导决策。对此，自己一方面认真倾听各方面的意见并以自己的理论知识来加以分析，另一方面，带着这些问题查阅有关书籍资料，寻找解决问题的方法，这些经历，使自己的理论知识和实践经验不断丰富、
30、提高。四是订阅各种学习资料，不断研究了解国内外的先进技术和管理知识。对一些先进的理论，做到学通弄懂，对一些先进的技术和管理知识，做到与本单位的实际相结合并正确地运用到实际中去，同时，利用自己的计算机特长，熟练的掌握了用电营销管理软件的使用和日常维护以及故障的解决和排除方法，并结合实际编写操作手册，指导培训基层同志熟练操作，同时，实现了通过微机来检查和辅助决策全局的营销状况和相关工作。通过几年来理论与实践相结合的学习，自己的业务技术和专业知识得到很大的提高，并能有效地将理论知识应用到管理实践，取得了较好的成效。三、工作业务卓有成效1、连年完成各项经营指标。在自己任职的近几年时间里，经历了电力市场
31、由买方变为卖方的转型期。在此期间，自己发挥自己的专业所长，为全局的经营指标完成而尽职尽责。尤其是在近年来，自己与局领导及其他营销人员认真分析市场，贯彻上级的营销方略，千-范文最新推荐-29方百计开拓电力市场，并不断完善用电营业抄、核、收制度，规范经营行为，连年完成了上级下达的各项经营指标。使售电量由*年的*亿千瓦时增长到* 年的 *亿千瓦时，增长率*%；销售收入由*年*万元增长到*年的万元，增长率%，线损率稳中有降，综合线损较*年的*%下降到*年的*%，各项经营指标的年增长率平均以12%的速度递增。*年 *月自己接管* 营业主管工作后, 各项经营成果不断扩大,今年1-6月,实现* 收入较去年同
32、期增长*万元的好成绩, 指标完成连创本局最好记录。2、积极开拓电力市场。根据我县的电力市场现状，在市场营销中，自己主动出击，先后争取了原由* 供电局供电的用电大户玻璃纤维厂的供电，帮助县水泥厂、* 水泥厂实现了技改扩容，积极争取英特利果蔬公司等工业大户由我局供电，这一切，为我局电量增长、利润增加和电费回收奠定了坚实基础。3、积极开展QC 活动，推进企业管理创新。从*年至今，自己连年主持参加县局QC活动，并连年获奖。 *年的降低电能表故障率获得 *局二等奖，*省电力行业协会三等奖，并被*省科协，共青团*省委授予优秀奖；* 年的降低配电变压器故障率获得*局三等奖，*省电力行业协会优秀奖；*年的解决
33、10KV高压计量箱带电操作安全问题获得*局二等奖，*省电力行业协会优秀奖。这些成果的取得，都源于自己平时的专业知识积累和调查研究-范文最新推荐-30的结果。共2页：上一页1 2下一页电力安全生产工作电力安全生产工作 电力安全生产工作2011年3 月1日至3月31日为我公司的安全生产月，*变电站围绕;夯实基储提高素质、树立标杆、争创一流;的主题，开展了丰富多彩、形式多样的具体行动：通过看板形式宣传安全第一、预防为主的方针；通过48+4的学习机会，进行安全生产大讨论；通过安全活动进行查找本站的隐患的活动，电力安全生产工作。形成了;人人学会安全，层层尽责保证安全;的良好氛围，使我站的安全生产工作又上了一个新的台阶。本站安全生产月活动具体工作如下：1.开展安全月活动宣传工作，大家坐在一起讨论活动的主题、学习实施纲要、讨论各个实施阶段的活动安排。深刻反思11.3事故，汲取事故教训，每人写了一份11.3 事故反思，并对本站的安全管理、记录报表、规章制度、培训工作、事故隐患每个值班员都谈了自己的看法和建议，对站内管理每个人都倾注了最大的热情，可见11.3对每一
