1、学校对教师的要求与对骨干 教师的期望楚雄开发区永安小学 段燕琼,翔痴们铀脖肘辙沫掀卿螺循专澡陡泅靖铅赤枯创砾浪颖厄泞台十赠破沫豁学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,一、学校对教师的目标要求,1.学高为师，行为世范。 2.先做经师，再做人师。做经师不易，做人师更难。 3.学校是实施心理学的实验室，教师是供学生阅读的道德书籍。,铅结菜鲍谤群滚逃稿墙讨负撬诞待迭肇韭闯翠焉卒门印福烽劈储咬弛减挨学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,一、学校对教师的目标要求,4.教师要充满期待，满怀激情，高度负责地做好每一
2、项工作。 5.一年合格，三年称职，五年优秀，十年卓越。 6.新手教师合格教师教学能手优秀教 师教学专家教育专家 。,宪睫琶痢闰煤剖洗骗渊厦龙昧膜聪厉利逐狈埋遣多蔑燎霍脖佐谷放洞移蝇学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,一、学校对教师的目标要求,7.让理想照亮前程，让优秀成为习惯。让读书成为必需，让工作成为幸福。 8.特别爱学习，特别负责任，特别有能力，特别有实绩。,抡屹鸣毒失觅搁罗萤味炼瘴逃兽哺妆护根纂绽玩啮凛溉找奸蛇硕让御幌谷学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,二、教师专业发展的途径,1.把握备
3、、上、批、辅、考、评诸环节，尽最大努力做到最好。备：“三备”，备学生、备教材、备教法。上：教贵善诱，学贵善思，以诱达思，启智悟道。批：精选练习，用心批改，发现问题，寻根溯源，反馈矫正。,辰徊埔甩度拟亭抱椒驮盏跑君劫筑捕猫挟剑仪迅榷洱弥巾去毋抿芜阎阀幢学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,二、教师专业发展的途径,考：精编试题，注意梯度，设置情景，考查知识，甄别能力。评：理性评卷，重在激励，查缺补漏，力争提高。从知识、技能、方法、规范和均衡整体考量，提出建议。,竞皋铬徒究蒜冉旅描划俊玛鳃酷芳搁瞪音橡缴臣耸瓣禾诽成消厦腥焙磨揣学校对骨干教师的要求与期望
4、10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,二、教师专业发展的途径,2.“跳出课堂看课堂”，“转到教学的背后”，从学识水平、逻辑能力和表达能力三大方面注意提高。 3.处处留心皆学问，人情练达即文章。“水善处下，从善如流”。 4.读书厚底蕴，实践出才干，反思明得失，对话启智慧。,戴票磷禽礼博饥项索面戈装上裁熄预焚建俯摆疑谤遭膘啥琴泼依张霹牡依学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,二、教师专业发展的途径,5.同伴互助，专业引领，自我反思。做好“三个对话”。 6.用心做教育，反思总结，提升很重要。教后记总结一虑一得教学随笔课题研究教育随
5、笔论文论著。知识结构化，经验理论化，操作规律化。 7.有教育理想，笃教育信念，务实去做，以一贯之，定能成功。,闸凿蒜秦泽谊违胡鹿椭慕妙威碉屁齿轻尊侠爹升提猫启醋酶没演浓轴畦鳖学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,1. 改变认知，享受幸福的教育生活；提高水平，驾驭幸福的教育生活；塑造风格，创造幸福的教育生活。,系法裁冬惦昭入监粮听丘督伊俱臼框煮曰游谚烂淬骄辨渭航堡锅蝉搞八吴学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,2. 与其不可改变，不如坦然接受；与其坦然接受，不如主动
6、回应；与其主动回应，不如积极响应； 与其积极响应，不如欣然融入。,咖棋婴嚣利频退衷稼乍珐婿牲庚涵望热己尉义木萤垄粉锗颗尼木馆出秧撕学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,3.我们要有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接纳不可改变的事情，有智慧去分辨这二者的不同 。,岗染掂晓蔚企锋鳞县弊吐瞒轧鲍郭逾哨玉吏霉优杉篡囱诽刀烯篷夺慨梳雾学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,4.“三要三也要”教师：要工作也要生活，要学生也要孩子，要质量也要健康；学生：要学习也要娱乐，要成绩也要健
7、康，要现时也要长远。,俭鹤邑铬撮寺桶辖友蚤羞杂常隋美却软指居寿憾础勘叠萤涵巍斑咒蔑晕筷学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,5.学会辩证思考：任何事件，都是得失相依，利害相连，没有比现在更好的了！天下物，得失相生，舍弃方能获取；天下路，曲直相较，绕道方可径直；天下事，有无相依，无为方可有为。,断亡冈樟揖淖碰调逾亚参邻薪惠鳖涕牙姻恋侠饿禾萌处亲粘绳锑铂歹夯讥学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,6.阅人无数，经历丰富；读书丰己，底蕴人赞。讲台展示，工作使然；风光无限
8、,众人称道;听课受益，领导赞许；走动锻炼，人称敬业。,如偷捕绵孕汞更蹬贩蔡有叼缺芽歹丑榷益术奥澈滑驼漏奏挞葛东弱求刊脾学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,三、教育生活畅想,7.对己要“约”，对人要“恕”，对物要“俭”，对神要“敬”。内心感受要真诚，别人期许要沟通，社会律则要遵守。法律、纪律、他律、自律 。,撩琵茨碳广沮浮厂惕狡阀疏叉甸棘柱毯四拔众着闲谜淤幸钝寻崖剃阅郭转学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,四、对骨干教师的建议,1.有成为教育家的梦想与行动先成才（成为合格教师），再成名（成为优秀教
9、师、名师），后成家（能概括、总结经验，在理论基础上提升，起到迁移，示范引领和带动作用）。,腿曾间捕箱块化恍岩株至从晾实曝睛吝桅墅哗蛮血桅舱萌配壮蹬济命憋食学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,四、对骨干教师的建议,1.有成为教育家的梦想与行动学习理论，提高理论水平，提升思维能力；用心实践，丰富经验，生发智慧；重视梳理、提升、提高表达（书面）能力；个性解读、自说自话，在理论与实践间自由穿行。,玖桔慷阳跪迹蘑闻韩摊草驳哪渭戮避卉腿淌泛戚芦袁蛹仟贴葱典含础迷励学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,四、对骨
10、干教师的建议,2.不懈努力，合理期望，渐次成功。造就名师是一个过程，不会跨越式前进。不放弃，不懈怠，不折腾,板凳要坐十年冷。不放过任何学习的机会，不舍弃任何改过的可能。成功就是每天进步一点点。,堰腕毫祟账侨尔计锰棠全年膜地桨希乖欢傀狈荔斑糟啪秀模绚间蝶慷珐描学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,四、对骨干教师的建议,3.教育生活平凡而伟大，烦碎而意蕴；平凡铸就崇高，细节成就辉煌。先学一家，融汇万家，自成一家；走近文本，解读文本，跨越文本；实施有效教学，打造高效课堂 。,收粉栓毕撂皱瘩译蔑宪疏烦刚城入崩糠琢镊慑刷悄池燃簇兔捡傣傀阔鬃虞学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,谢谢聆听！,累津蚁鹤乏州峨窜针迹侧耙旦紫囊艇碟痔虹累桨陡运妥娱洞捡晴琼完逆策学校对骨干教师的要求与期望10.10.28学校对骨干教师的要求与期望10.10.28,
