1、格式一温州大学课程教案学 院_物理与电子信息学院_课程名称_ 计 算 机 程 序 设 计 _学 时_72_教 材_ C 程 序 设 计 （ 第 二 版 ） _授课教师_李晗_授课对象 _05 电 科 本 _年 月 日授课时间：2006.12. 5授课类型：理论课授课题目：10.1 地址和指针的概念10.2 变量的指针和指向变量的指针变量本授课单元教学目标：掌握：指针的概念和地址的概念本授课单元教学重点和难点：指针的概念和地址的概念本授课单元教学过程设计：复习旧课:不带参数的宏定义、 带参数的宏定义、“文件包括”处理、 条件编译新的教学内容：1、指针是 C 语言中的一个重要概念，也是 C 语言的
2、一个重要特色。在程序中正确而灵活地运用好指针，可使程序具有如下几个方面的优势和功能：1）可以有效地表示复杂的数据结构；2）可实现内存的动态分配；3）能方便地使用字符串；4）有效而方便地使用数组；5）作为函数的参数，使得在调用函数时可得到多于一个的结果；6）能直接处理内存地址。2、在学习本章内容时应注意一下几个方面的问题：1）指针变量与其所指的对象间的关系；2）指针变量的类型；3）指针变量的应用，特别是指针变量作为函数参数。3、变量内容和变量地址的概念4、数据的存取方式1)“直接访问”方式：按变量在内存中的地址存取变量值的方式。在 C 语言中是经由变量名实现的。2)“间接访问”方式：经由指针存取
3、它所指向的变量值的方式。即专门定义一个存放变量所占内存地址的变量，称该变量为指针变量。通过指针变量实现对它所指向的变量进行存取（读写）操作。5、指针与指针变量一个变量的地址称为该变量的“指针”，该指针“指向”该变量所占的内存单元。一个变量专门用来存放另一变量的地址（即指针），则称它为指针变量。6、指针变量的定义定义的一般格式：基类型 *指针变量名基类型用来指定该指针变量可以指向的变量的类型，即规定了该指针变量可用于存放那种类型变量的指针（地址）。如：int *point_1; point_1 为指向整型变量的指针变量；float *point_2; point_2 为指向实型变量的指针变量；c
4、har *point_3; point_3 为指向字符型变量的指针变量。注意：1)“*”表示该变量是指针变量，指针变量名为 point_1 、point_2 、point_3；2)定义指针变量时必须指明基类型，一个指针变量只能指向同一类型的变量。3)指针变量只能存放地址，不能将非地址数据赋给指针变量。7、指针变量的引用1)给指针变量赋值: 指针变量&变量；【注意】变量的类型与指针变量所指向的变量类型必须相同，且而必须已定义过。2)两个有关的运算符a &：地址运算符，&变量名，得到该变量的地址；b *指针运算符 *指针变量 表示该指针变量所指向的变量。经由指针变量访问变量条件：指针变量已赋过值（
5、指针变量指向一个存在的变量），即将一个变量的地址（指针）存放在该指针变量中。8、关于“&”与“*”运算符的几点说明1）两者的优先级别相同，比算术运算符、关系运算符和逻辑运算符（除！）的优先级别高；与自加“+”、自减“-”和负号运算符“-”同级（结合方向为“自右向左”）；2）“&*指针变量”等价于“&变量”，条件是&后的变量必须是指针变量指向的变量；3）“*&变量”等价于“变量”；4）表达式“（*指针变量）+”等价于“变量+”,前提是+前的变量必须是指针变量指向的变量，必须有括号；5）表达式“*(指针变量+)”等价于“*指针变量+”，运算的顺序为：a）进行*运算：*指针变量；b）进行自加运算：指
6、针变量+1（ +1 后该指针变量不再指向原来的变量）；9、指针变量作为函数参数【说明】指针变量作为函数参数,可将被调函数中多个结果返回到主调函数。课后总结：地址和指针的概念、 变量的指针和指向变量的指针变量本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）数 据 结 构 （ C 语 言 版 ） ， 严 蔚 敏 吴 伟 民 编 著 ， 清 华 大 学 出 版 社 必 读 参 考 书 ：Turbo C 使用大全，徐金梧、刘冶钢等编译，北京科海培训中心，1990.4（注：1.每单元页面大小可自行添减；2.一个授课单元为一个教案；3. “重点” 、 “难点” 、 “教学手段与方法”部分要尽量具体；4.授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课，下同。 ）
