1、财产属于谁教学设计【教学目标】知识目标：公民的合法财产，财产所有权的含义；法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律帮助。能力目标：鉴别合法财产与非法财产的能力；依法维护自己合法财产及其所有权的能力。情感态度价值观目标：珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于善于同侵犯财产的行为作斗争。【教学重难点】重点：公民合法财产所有权受法律保护难点：财产所有权的概念【教学准备】导学案【教学方法】主要采用案例教学，引导学生自主学习、合作探究【教学过程】一、情境导入播放歌曲越来越好正如歌曲所唱的那样，随着改革开放带来的经济发展，人们的生活越来越好，处处
2、洋溢着小康的气息，我们家中的财产日益丰富起来。家里的各种电器也是越来越多,商场里商品琳琅满目，社会的财富十分丰富，那么这么丰富的财产都属于谁呢？今天我们就一起来学习财产属于谁 。二、自主学习，感知目标1学生根据教师要求自读书，自质疑、自求索2教师深入学生之中，了解学生在自学中遇到哪些疑难问题（或生成哪些新的问题） 。三、合作探究，理解目标1、活动一：分一分，这些财产属于谁？A、道路旁路灯 B、学校课桌椅 C、河流和矿藏 D、家里电视机 E、老师的工资 F、信用社资产 属于国家的有： 属于集体的有： 属于个人的有：教师总结：我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。过渡：由此可见，并不是所
3、有的财产都属于公民个人，那么在我们个人手中的所有财产是不是都归个人所有呢？请大家分析下列情况中的财产是否归个人所有。2、活动二：辨一辨，下面财产的合法性。阿强在一次地下施工中发现两个金元宝，趁人不注意将其裹在衣服里带回家中，据为己有。小运在放学路上捡到一个装有 820 元人民币的钱包，将之据为己有。小亮证的父母的同意，用压岁钱购买了一台照相机，自己使用。小马的父亲是位民营企业家，年终缴纳各种所得税后，获得 35 万元收入。某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币 372 万元、美元 2.1 万元，将其作为家产。王利通过从事劳动所得的工资别人藏匿在你家的毒品通过抢劫得来的 5000 元钱公民通过存
4、钱获得的银行利息合法财产有：非法财产有：我们常常说：“君子爱财，取之有道” 。即合法之道。要用合法的方式，而不是不择手段。只有合法财产归个人所有，非法敛取的财物不享有所有权，法律不但不保护，还要依法予以追究和处理。那么，从现在开始我们就要树立廉洁自律守法的意识，拒绝一切非法财富，爱护公共财产，尊重他人财产，珍惜个人财产，因为你们是国家未来的主人！所谓合法财产是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的合法的财产。那么我国法律规定属于公民个人的合法财产有哪些呢？（学生回答）教师总结：个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合
5、法财产。每个人都有属于自己的合法财产，那么我们对自己的个人财产究竟拥有哪些权利呢？3、活动三：填一填，我行使了什么权？我买了一台电脑，把它放在书房里，是对财产行使了_权。我用电脑做课件、上网，是对财产行使了_权。我把电脑租给某电脑打字店，是对财产行使了_权。我把电脑卖给别人，是对财产行使了_权。总结：“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 ”我们要注意做一个合法的好公民，一个家里的好管家。要珍惜爱护我们的合法财产，增强维权意识，防患于未然。尽管我们千防万防，但有时却防不胜防，侵犯合法财产的现象依然存在。当合法财产受到侵害时，我们不能做沉默的羔羊，那只会给犯罪分
6、子再次作案的机会，我们要做维权的勇士，依法维护合法财产的所有权。那么生活中有哪些法律保护我们的合法财产，又是怎样保护我们的合法财产的？我们如何维护财产所有权？4、活动四：我当小法官一天下午刚刚上学，初二（1）班教室里就乱了起来。李刚大声地在询问：“谁见我的mp4 了？”原来，李刚新买的 mp4 放在书桌里不见了。大家找了半天，没找到。这时，董华走进了教室，知道情况后说：“我捡到一个 mp4，喊了半天没人要，我就拿走了。 ”想一想，你认为董华有权拿走李刚的 mp4 吗？李刚听了，急忙说：“那是我的，你还给我吧？”董华说：“你用什么证明那个 mp4就是你的？”议一议，你认为董华的要求正确吗？李刚又
7、急忙说了自己 mp4 的样子和品牌、型号，董华一听，知道自己捡的就是李刚的mp4，他不好意思的说：“对不起，我捡的就是你的 mp4，但我以为没有人要，把它送给邻居王宏了。 ”辨一辨，你认为董华处置李刚的 mp4 对吗？为什么？放学后，李刚和董华找王宏要 mp4，王宏却说卖了，找不回来了。试一试，如果你是李刚，你会怎么办？填一填。_法律是保护公民合法财产所有权的重要武器。_法律是保护公民合法财产所有权的锐利武器。依法维护合法财产所有权确认_的归属极其重要遇到行政违法时可提起_及时寻求各种法律_，依靠法律维护自己的_。四、课堂小结，升华目标人的生活虽然离不开财产，没有一定的财产要生存就很困难。每个人都希望拥有更多的财产，过上更好的生活，但个人的财产只能通过诚实劳动、合法经营及合法继承等去获得。法律保护公民的合法财产、禁止侵占他人合法财产的行为。我们不仅要爱惜个人财产，更要爱惜校园的一草一木和其它社会公共财产。同时让我们秉持法律利剑，共同保护个人、集体、国家的合法财产，为我们的幸福生活奠基！五、反馈检测，巩固目标刘某在乘坐出租车时不慎将一装有 1.6 万元的手提包遗忘在出租车上。两天后，刘某找到了出租车司机张某询问起此事，张某称，那天公司正好举行为灾区捐款活动，他就把这 1.6 万元全捐出去（1）司机张某有权处置这 1.6 万元钱吗？（2）刘某能要回这笔钱吗？（3）请为刘某出谋划策。
