1、信息技术应用教案张向阳教学计划一、教学班级：2009 级报关班和动漫设计班二、课程名称：信息技术应用三、教学内容：Windows XP 操作系统；Word 2003 文字处理系统；Excel 2003 电子表格系统；PowerPoint 2003 电子演示文稿系统。四、教学目标：根据学生的认知过程和学习规律，通过一不定的导学方式让学生掌握所学知识并会实际运用，同时通过学习使学生有兴趣和信心。五、教学重点：1、Windows XP 的窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、文件和资源管理器的基本使用方法；2、计算机网络基础知识、拨号上网、上网浏览、电子邮件、电子公告牌。3、Word 2003 菜单栏、
2、标尺、格式栏和状态栏的功能、作用和使用方法；建立和编辑文档的方法；表格和图形设计方法；文档格式的转换和文档输出的方法4、Excel 2003 的启动和退出的方法；工作表的输入、编辑方法以及工作表的输出方法；工作表的数据处理；图表的建立、编辑和输出方法5、PowerPoint 的启动和退出方法六、教学方法课堂演示、讲解、上机实习及大量习题练习。七、课时安排：教学进度表教学内容 主要内容 课时 备注计算机基本知识 1计算机信息处理技术 1Windows XP 操作系统 Windows XP 基本操作 1以上机课为主，课堂演文件及文件管理 1定制个性化工作环境 1Windows XP 常用附件 1W
3、indows XP 基本管理 1网络应用基础 1示 2 课时，其余以自测练习为主。Word 2003 概述 2Word 2003 基本操作 2表格处理 2Word 2003文字处理系统图形处理 2课堂演示 3 课时Excel 2003 概述 2工作表的编辑与输出 2工作表的数据处理 2Excel 2003电子表格系统创建图表 2课堂演示 4 课时认识 PowerPoint 2003 1制作自己的演示文稿 1编辑幻灯片 1美化演示文稿 1PowerPoint 2003 电子演示文稿系统设计幻灯片放映 1以课堂演示为主期末复习 进行各章节单元练习及综合测试 8第一部分 Windows XP 操作系
4、统一、教学内容：1、 计算机的特性与组成2、 计算机的发展简史和计算机的应用3、 计算机中数和字符的表示方式4、 计算机的网络技术、多媒体技术和信息安全技术5、 Windows XP 的图标、窗口、菜单和对话框基本操作方法6、 使用中文输入法、7、 获取帮助的方法8、 资源管理器的使用方法9、 文件和文件夹的基本操作方法10、 文件搜索、文件夹共享和应用程序的启动方法11、 定制个性化工作环境12、 Windows XP 常用附件的使用方法13、 Windows XP 的基本管理操作方法14、 网络基本知识、上网方法15、 使用 IE 浏览器上网浏览、搜索、下载、聊天和评论的方法16、 电子邮
5、件收发和 Outlook Express 的使用方法二、教学目标1、了解：计算机的特性与组成、计算机的发展简史和计算机的应用领域、计算机中数和字符的表示方式、计算机的网络技术、多媒体技术和信息安全技术。2、掌握：Windows XP 的图标、窗口、菜单和对话框基本操作方法、中文输入方法、获得帮助的方法；资源管理器基本使用方法、文件和文件夹的基本操作方法、文件搜索、文件夹共享和应用程序的启动方法；定制个性化工作环境的基本方法；Windows XP 常用附件的使用方法；Windows XP 的基本管理操作方法；因特网的上网方法、上网浏览方法、网络信息搜索方法、软件下载方法、电子邮件的收发和 Out
6、look Express 的基本使用方法。三、时间安排：讲解 3 课时，上机操作 5 课时导入：提出问题“什么是计算机？”联系实际生活中常见的计算工具，说明计算机与之区别。新课教学：第 1 章计算机基本知识、 计算机的主要特征：快速性、准确性、通用性、逻辑、 计算机的硬件组成：由以下几大功能部件组成，即存储器、运算器、控制器、输入器和输出器。、 计算机机的软件组成：一般可以分为系统软件和应用软件。操作系统是最基本最重要的系统软件。、 计算机发展简史1946 年第一台真正意义的数字电子计算机在美国诞生。、 计算机的应用：数据处理、自动控制、计算机辅助系统、人工智能、 指令、程序的概念及关系、 计
7、算机语言、 微机的硬件系统组成：微处理器及其功能；存储器分类及各自特点；输入输出设备及其分类。、 多媒体技术应用介绍多媒体涵义及其特点、 计算机安全常识计算机维护；计算机病毒概念及类型、危害和防治。本章小结：本章重点讲述了计算机的特性和组成、计算机发展简史、计算机应用领域、多媒体技术应用和计算机安全知识。本章作业：1、什么叫计算机？计算机有什么特性？2、计算机的主要硬件组成部分有哪些？3、计算机最具代表性的应用领域有哪些？4、什么是计算机的硬件和软件？5、计算机的硬件系统包括哪些部分？各部分的主要功能是什么？6、计算机的软件系统有几类？每一类软件的主要功能是什么？7、什么中指令和程序？指令包括
8、几部分？各部分的作用是什么？8、什么叫多媒体？9、预防计算机病毒主要应采取什么方法？第 2 章 计算机信息处理技术一、住处处理概述1、数据和信息的概念及信息处理的内涵2、计算机中信息的计量单位及换算关系存储器的容量都是以字节作为基本计数单位的。字节和字长的关系：字长为字节的整数倍。1K=1024B 1M=1024KB 1G=1024MB3、计算机处理信息的方法计算机处理数据时，被处理的数据在计算机内部都是以二进制代码表示的。二、计算机中数和字符的表示方式1、数制及其转换X 进制是逢 X 进一的；可以利用操作系统中提供的“计算器”完成二进制数、八进制数、十进制数和十六进制数之间的转换。2、ASC
9、II 码3、汉字编码汉字输入码（外码） 、汉字机内码（内码）国标码中的每个汉字字符都用两个字节表示拼音码一般分全拼、简拼、双拼 3 大类。本章小结：本章重点讲述了信息处理的内容和方法、计算机中数与字符的表示方式以及汉字的输入方法等。本章作业：1、什么是数据、信息、数制？2、什么是 ASCII 码？3、什么是位、字和字长？4、什么是汉字输入码、汉字机内码、汉字字形码？5、计算机中的数与字符是如何表示的？第 3 章 Windows XP 基本操作一、Windows XP 简介二、Windows XP 的启动和关闭注：整个屏幕画面被称为“桌面”关闭 Windows XP 相当于关闭计算机。三、鼠标器
10、操作：单击、右击、双击、拖拽四、图标和窗口操作1、图标操作；2、 “开始”按钮的操作3、任务栏与驻留任务指示器的使用4、窗口操作Windows XP 操作系统的窗口结构有 3 种类型：程序窗口、文件夹窗口和对话框窗口五、菜章操作1、菜单类型：快捷菜单和窗口菜单、2、窗口菜单菜单显示约定；菜单操作六、对话框操作命令按钮；选择按钮；列表框；文本框；选择框七、中文输入法八、获得帮助本章小结：本章重点在于 Windows XP 的桌面组成、Windows XP 的操作约定和基本操作方法、中文输入的方法以及获得和使用帮助的方法。本章作业：1、什么是“桌面” 、 “窗口” 、 “图标”和“工作区”？2、什
11、么叫“单击” 、 “双击” 、 “拖动” 、 “右钮单击”和“鼠标指针”3、Windows XP 的窗口有哪几种？4、如何关闭安装有 Windows XP 操作系统的计算机？5、对话框内常用的组成成份有哪些？6、对话框内文本框中光标是什么样子的？7、菜单中某菜单项呈现为灰色是何含义？第 4 章 文件及文件管理一、 “我的电脑”与“资源管理器”1、文件与文件夹文件的概念；文件名和扩展名相关规定2、启动资源管理器资源管理器的窗口组成；窗口菜单命令；二、文件与文件夹基本操作1、资源图标及其操作2、创建文件夹3、文件与文件夹的选定4、文件与文件夹的复制和移动注：用菜单方式、快捷方式和组合键方式5、文件
12、与文件夹的更名6、文件与文件夹的删除和恢复二、回收站用于存放被逻辑删除的文件和文件夹三、查找文件1、打开最近使用的文档2、使用“开始”菜单查找文件通配符：“*”可代替一个字符串， “？”则只能代替一个字符。3、使用资源管理器查找文件四、应用程序的启动本章小结：本章重点讲述了文件、文件夹和通配符的概念，资源管理器的基本操作方法，文件查找方法。应用程序的启动方法。本章作业：1、资源管理器是什么工具？2、资源管理器的窗口是由哪些成份组成的？3、资源管理器与“我的电脑”相比，存在哪些不同？4、通配符的主要作用是什么？5、回收站的主要作用是什么？第 5 章 定制个性化工作环境一、桌面设置1、桌面背景设置
13、2、桌面图标：系统和快捷两种二、任务栏1、任务栏自动隐藏和位置移动2、快速启动栏添加/删除图标3、显示设置设置屏幕保护程序；设置显示主题；设置显示分辩率本章小结：本章重点讲述了个性化工作环境的定制方法，桌面的布置方法，任务栏的使用以及显示设置的方法等。本章作业：1、什么是桌面？2、如何将一张照片作为桌面背景？3、快捷方式有什么作用？4、任务栏有什么作用？5、任务栏中没有快速启动图标怎么办？6、快速启动栏中的图标和桌面快捷方式图标有什么区别？第 6 章 Windows XP 常用附件一、记事本记事本是 Windows XP 操作系统内带的专门用于小型纯文本编辑的应用程序，其默认扩展名为“TXT”
14、二、剪贴板操作剪贴板是一个可临时存放文字、图片等信息的区域，专门用于在不同程序之间或同一文档的不同位置之间传递信息。剪贴、复制和粘贴操作注：各种操作的多种方法本章小结：本章重点讲述了记事本和剪贴板的基本使用方法。本章作业：1、Windows XP 中的常用附件有什么作用？2、记事本有哪些主要特点？3、什么是剪贴板？它有什么作用？第 7 章 Windows XP 基本管理一、控制面板控制面板是调整计算机系统硬件和配置系统软件环境的系统工具。1、 启动控制面板2、 控制面板功能二、更改系统日期和时间三、安装/删除应用软件四、磁盘管理格式化磁盘；磁盘清理；碎片整理；系统自动更新；五、死机及其对策六、
15、添加硬件打印机的类型和特点；添加本地打印机本章小结：本章重点讲述了控制面板的作用和基本使用方法、系统日期和时间的变更、安装和删除应用程序的方法、基本的磁盘管理、更新系统的方法、系统还原的方法以及解决死机的方法。本章作业：1、控制面板有哪些管理功能？2、为什么要进行磁盘清理和碎片整理？3、为什么要格式化磁盘？第 8 章 网络应用基础一、网络基础1、网络基础知识计算机网络，是指将不同物理位置的计算机通过通信设备和线路相互连接起来而形成的一种应用环境，它是通信技术与计算机相组合的产物。2、根据节点之间的距离远近和范围，可以将网络分为广域网和局域网。3、因特网：英文称做 Internet4、电话拨号上
16、网：是指计算机通过电话线与调制解调器连接，然后通过拨号连接程序上网。二、拨号上网1、拨号上网应具备和条件2、获得上网帐号和密码ISP 是 Internet 服务提供商。3、 拨号连接三、上网浏览1、IE 的启动与界面Http：代表网络使用的协议。WWW：中文译名为“万维网” ，在网址中表示主机名及主机的服务器类型。2、超级链接：指在网页中跳转。 、四、电子邮件电子邮件不但可以是文本文件，还可以是图形、图像、声音、动画等多媒体文件，可以通过其进行网上调查、投票、发布消息和公告等。五、启动 Outlook Express1、撰写新邮件2、发送和接收邮件3、收发邮件中的附件4、邮件的答复和转发5、删
17、除邮件6、使用通讯簿本章小结：本章重点讲述了网络应用的基础知识和基本使用方法，要求学生掌握 IE 浏览器的基本使用方法、指定网面（网址）的打开方法、基本 WWW 的常见服务内容、免费电子邮箱的申请方法、使用 Outlook Express 收发和管理电子邮件的方法等。本章作业：1、Internet Explorer 和 Outlook Express 各有什么特点？2、一般的上网方式有哪几种？各有什么优缺点？3、当指定的网页无法打开时，可能是什么问题？如何解决？第二部分 Word 2003 文字处理系统一、 教学内容1、 Word 的特点和功能2、 Word 2003 的窗口组成3、 建立和编
18、辑文档、4、 文档版面设计5、 表格的建立和编辑6、 表格的修饰和排版7、 表格与文档的转换8、 制表位和制表符9、 文本框10、 画布和画图11、 图形组合及版式控制二、 教学目标1、 了解：Word 2003 的特点、运行环境、安装方法和高级操作。2、 掌握：Word 2003 的启动与退出方法、Word 窗口界面各个部分的特点和功能；文档的打开和关闭、文档显示模式、页面设置、文档编辑、文档预览、保存和打印、文档安全；使用帮助；字体设置、段落设置、边框和底纹、页眉和页脚、项目符号和编号、版式编排；文本框、画图和画布、图形组合和版式控制；表格的建立和编辑、表格的修饰和排版、表格与文档的转换。
19、三、 时间安排：讲授 3 课时，上机练习 5 课时新课教学第 1 章 Word 2003 概述一、 Word 2003 概述1、 Word 2003 的功能和特点能够创建多种类型的文档文件，可以加入图片、图形、表格等，还具在自动排版、自动更正错误等。所见即所得是Word 的一个显著特点。2、 Word 2003 的运行环境、安装和启动、二、 Word 2003 的窗口组成和基本操作1、 Word 2003 的窗口组成标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、文档编辑区和滚动条2、 Word 2003 的基本操作第 2 章 Word 2003 基本操作一、 建立和编辑文档1、 文档的建立、打开和关闭Word
20、 2003 的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件扩展名为 DOC。2、 文字输入页面设置；输入文档内容；编辑文档；3、 查找和替换文档；4、 文档显示模式；5、 文档安全二、文档版面设计1、段落设置：整段编排；对齐方式的选择2、字体设置：文字输入前的字体设置；修改已有的文件；综合设置；利用格式刷；符号及特殊字符的使用；其他字体字符格式设置3、边框和底纹：附加边框的操作；附加底纹的操作4、项目符号和编号5、页眉和页脚：6、版面的编排：字间距与行间距的调整；首字下沉；分栏编排；分页符与页码的插入7、背景和主题：关于背景和水印；主题三、输出文档1、文档的输出预览2、文档输出第 3 章 表格处理一、表
21、格的建立和编辑1、表格的创建学会使用菜单及工具栏创建；行、列的选定；单元格的选定2、表格的编辑（1）在表内插入行、列或单元格；（2）删除单元格、列、行及全表二、表格修饰1、表格的拆分：拆分单元格、拆分列、拆分行2、表格的合并：合并单元格、合并整行（列）3、添加表头斜线4、自动套用格式的应用三、表格排版1、表格中文字对齐：水平对齐、垂直对齐2、修改表格框线和添加底纹（重点）3、表格位置调整四、制表位与制表符1、使用，键2、制表位 3、文档与表格间的转换本章小结：本章重点讲述了表格的建立和排版、表格内容的编辑、制表位和制表符的使用、表格和文档间的转换等内容。本章作业：1、表格内容的编辑与普通文档的
22、编辑有什么区别？2、制表位和制表符的主要作用是什么？第 4 章 图形处理一、图形制作1、插入剪贴画2、图形的特征和版式3、图形编辑：图框的旋转或翻转；改变图框尺寸；修饰图形对象二、添加和编辑艺术字1、创建艺术字；2、编辑艺术字：倾斜艺术字；排列艺术字；三、绘图画布和文本框1、绘图画布2、文本框3、自绘图形本章小结：本章重点讲述了图形的制作、图片的插入及编辑、艺术字的添加和编辑、绘图画布的功能和使用以及图文混排的方法等本章作业：1、图文混排指的是什么？2、文本框的使用体现了 word 2003 什么优点？第三部分 Excel 2003 电子表格系统一、教学内容：1、 Excel 2003 的特点
23、和功能2、 Excel 2003 的窗口组成3、 创建电子表格4、 表格数据输入和输出5、 编辑工作表6、 表格数据的筛选和排序、7、 创建编辑图表二、教学目标1、 了解：Excel 的功能、运行环境和 Excel 的安装，Excel 2003 窗口界面各个部分的特点和功能。2、 理解：Excel 菜单的内容和使用方法。3、 掌握：Excel 的启动和退出方法，工作表的输入、编辑方法以及工作表的输出方法，工作表数据的基本处理（公式、排序和筛选）方法，图表的建立、编辑和输出方法。二、 课时安排：讲授 6 课时，上机实践 12 课时新课导入：电子表格是一种二维表格，能够创建工作簿和工作表、进行多表
24、间计算、利用公式和函数进行数据处理、表格修饰、创建图表、进行数据统计和分析等。新课教学：第 1 章 Excel 2003 概述、一、 Excel 2003 的功能和特点Excel 2003 的运行环境、安装和启动二、 Excel 2003 的窗口界面1、 Excel 2003 的窗口结构2、 Excel 2003 的窗口工具3、 Excel 2003 的基本概念和术语工作表、工作簿；单元格、单元地址；4、 Excel 2003 的基本操作操作约定；输入内容；选定指定区域；不同工作表之间的转换；重命名工作表第 2 章 工作表的编辑与输出一、 工作表内容的输入和编辑1、 文字输入数2、 数字输入3
25、、 自动填充输入4、 表项内容的编辑5、 单元格内数据的编辑修改6、 插入单元格、行、列7、 查找与替换二、 工作表的输出1、 页面设置2、 页边距3、 页眉和页脚4、 工作表三、 打印预览四、 打印输出1、 打印选定区域2、 打印一个或一组工作表3、 打印整个工作薄4、 打印选定页数第 3 章 工作表的数据处理一、 公式1、 公式的应用2、 运算符二、 公式中单元格位置的引用1、 单元格引用2、 相对引用、绝对引用和混合引用3、 对其他工作表或工作薄中单元格的引用（1）不同工作表之间的引用（2）对其他工作簿中单元格的引用三、 函数1、 自动求和2、 插入函数四、 排序注：排序遵循的原则、逻辑
26、值真与假的降序顺序五、 筛选筛选分两种：自动筛选和高级筛选六、 分类汇总注：在分类汇总前要进行排序作业设计：1、 当向工作表内输入有关联或计算产生的数据时，为什么要用公式？2、 什么是单元格引用？3、 什么是相对引用、绝对引用？他们的关系怎样？4、 函数指南的作用是什么？5、 如何进行工作表数据的排序和筛选？第 4 章 创建图表一、图表类型二、创建图表的基本方法1、选取表格数据注：必须清楚描述目标；必须包含“上表头”与“左表头”文字内容及相关数据区域。2、利用图表向导创建图表（1）创建图表的方法：可以利用菜单或工具按钮创建图表（2）使用图表向导创建图表选取表格数据区域单击选择常用工具栏中的“图
27、表向导”按钮设置图表类型设置图表源数据设置图表选项设置图表位置三、 编辑和修饰图表1、 可编辑对象：指图表中标识各种数据间关系的线、框、文字等。2、 编辑图表对象：修改图表设置；改变图表对象的大小；移动图表对象位置3、 图表对象的修饰四、 打印图表1、 图表打印预览2、 打印图表本章小结：利用图表向导，经过设置图表类型、设置图表源数据、设置图表选项和设置图表位置 4 个步骤进行图表创建。针对不同可编辑对象进行大小、位置及格式等设置。作业设计：1、 在 Excel 2003 的图表中，系列表示什么？如何解释“系列产生在行”？2、 在 Excel 2003 的图表中，分类标志的作用是什么？在前面创建的工资比例图中，谁是分类标志？3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、
