观摩课之感.doc

1、第三届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛-听障组决赛观后感宋玉英本次大赛共有来自全国 30 多个省市 155 个特殊教育学校推荐的 362 名教师参加了比赛，300 多名教师观摩了现场决赛。预赛由来自全国特教战线上的 9 名专家分语文、数学、其他学科三个组经过为期 5 天的紧张工作，最终评出一等奖 34 名；二等奖 69 名；三等奖 183 名。并从一等奖中推荐11 名来自北京、南京、天津、重庆、山东、大连、上海、长春、深圳、西安、广西等地聋校的选手参加本次决赛，将决出前 5 名作为大赛的特等奖。决赛分为课堂教学和课件制作两个环节。10 月 28-29 日两天，11 位选手借助有效的

2、信息技术等手段，充分发掘聋学生潜能，补偿听力缺陷，课堂教学呈现出异彩纷呈的景象，给在场观摩的教师们留下了深刻的印象和美的享受。10 月 30 日上午，选手们按规定完成了课件制作并向专家及观摩教师进行了现场讲解。经过激烈角逐，最终有五位老师夺得了本次大赛的特等奖。通过这次观摩课，我收获了以下几点：1 专业知识要精，课堂语言要精炼、准确；课堂思维要严密。2 借助于有效的课堂媒介。幻灯片、flash 动画有效使用以及白板应用的熟练程度及其有效性。在今后的教学中把白板用起来，并且要用好，用得恰到好处。北京市东城区特殊教育学校的？，就把白板应用的恰到好处，最终大赛一等奖。3 团结协作的精神。讲课的教师课堂教学与课件制作是优中选优，自然不必多说。值得我学习一点是讲课教师的亲友团：有的为他作形象的设计，有的为他即将参赛的课，出谋划策。可见，台上精彩的课，不是一人能力能及的。