1、英语的音标共有 48 个,分为元音和辅音。 元音共 20 个 包括单元音 12 个:i:、i、e、A、:、Q、B: 、C:、 C、U: 、U 双元音 8 个:ei、ai、Ci、aU、U、i、Z、U 辅音共 28 个 包括爆破音 6 个:p、 、t 、d、k、 磨擦音 10 个:f、 v、P、T、s、z、r、F、V、h 破擦音 6 个:ts、dz、tr 、dr、tF、dV 鼻音 3 个:m、n、N 半元音 2 个:w、j 边音 1 个:l 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元 音 (Vowel Sounds) 下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚: 第一
2、组:i:与i i:是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。 i是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。 请减速: Please say it again. This is a sheep. These are ships. 第二组:e 、A与ei 这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音。 发e时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。 发A时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。 发ei时口形由e向i滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。练习时,可以先发e音,然后
3、再过渡到i 音,反复练习就可以发好这个音了。 请减速: He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组::与 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音 r 化。:是个长音,是由口腔发出来的。是个短音,由喉咙发出,非常短促。 请减速: My father works very hard. The mother asks the lit
4、tle girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四组:B:、Q、 C:与C 这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。 B:是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 发Q音时,嘴巴稍张,嘴形比B:小,发音听起来短促、含糊。 与前面两个音相比,C:与C的嘴形一定要圆。其中,发C:时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。C是个短音,通过喉咙发出。练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样
5、你可以发好这个音了。C音听起来短促、含糊。 请减速: Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. I buy a cup in this shop. 第五组:U:与U 发长音U:要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。 发短音U的舌位比发长音的U:低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音。 请减速: Dont be rude; its made of wool. He put the cool picture into t
6、he pool. This is a very good book about rooms. 第六组:ai、Ci 、aU、U、i 、 Z、U 只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的。 发ai时,可先发B:音,然后再过渡到i音。 发Ci 时,可先发 C音,然后再过渡到i音。 发aU时,可先发B: 音,然后再过渡到 U音。 发U时,可先发音,然后再过渡到U音。 发i时,可先发i音,然后再过渡到 音。 发Z时,可先发 e音,然后再过渡到音。 发U时,可先发U音,然后再过渡到音。 由于这一组都是双元音,所以音较长。 请减速: The boys are
7、 playing with snow outside the houses. Im sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 二、辅 音 (Consonant Sounds) 第一组:p与b、t与d、k 与g 这六个音都是爆破音。(1)p与b 发p音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。 发b音时,口形与p 音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。 请减速: These are some books and pens on the desk. Please wait
8、 a bit. (2)t与d t音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。 d音的口形与t 音一样,只不过d是由口腔发出来的。 请减速: The dog runs very fast. I have much work to do. (3)k与g 发k音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。 g音的口形与k音一样,只不过g是由口腔发出来的。 请减速: He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 第二组:f与v 发f 音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。 v音的口形与f音一样,只不过v是由
9、口腔发出来的。 请减速: Its a very sharp knife. Id invite you to visit, but I have a fever. 第三组:s 与z 、 P与T 这四个音可能会有些困难,很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细区分它们之间的差异了。 s和z都是平舌音,发 s音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。z音的口形与s 音一样,不同的是,z音是通过口腔发出的。 发P和T这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,P音是由气息发出来的,而T则通过喉咙发出。练习这两个音时,学习
10、者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。 请减速: Tom alwaysz goesz to school by bus. Something is better than nothing. A mouse hasz a mouth. 第四组:r与l 很多地方的人都发不好这两个音,尤其是r。发r 音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部) ,舌后部放松,然后发音。注意发这个音时,一定要卷舌。发l 音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。 请减速: Please read after the leader. They live in a house ne
11、ar the river. Look at the light on your right. 第五组:h与w 发h音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。 发w音的口形与h音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。 请减速: What a nice hat! There is a hole in the wall. 第六组:F、V与 j 发F和V这两个音时,要把嘴噘成方形。发F 音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了。请注意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 V音的口形与F音一样,只不过 V音是通过口腔发出来的。 发j 音时,不要跟V
12、音混淆起来。发这个音时,嘴巴稍张,发出汉字“也” 的声音。 请减速: Its a pleasure to share your past experiences. What measure would you take to handle this situation? 第七组:ts与dz 发ts音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 发dz音的口形与 ts音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 请减速: These students are my friends. There are lots of odds and ends in the huts
13、. 第八组:tr与dr 发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。 请减速: I had a strange dream in the train. He prefers strong drinks. 第九组:tF与dV 发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻,就是它们与tr和dr之间的区别。 请减速: John urges Jane to buy a digital watch. They reach the village in the end. 第十组:m、n 与N 这三个音都是鼻音,初学者常常发不好。因此,要特别注意它们的发音方法。 发m 音时,双唇自然合闭,通过鼻前部发音。 n有两种发音,一种是模糊音,一种是清晰音。发模糊音时,口微张,用鼻子发出“嗯” 的音,这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。 发N音时,双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯” 的声音,发音方法与汉语中的后鼻音相似。 请减速: Jim makes noises in my room. Your singing and dancing are charming.