1、罗密欧与朱丽叶（ 节选 ）导学案 班级_姓名_ 评价_ 【学习目标】 1、 了解莎 士比 亚生 平及 其戏 剧创作 。 2、 欣赏莎 士比 亚诗 化的 戏剧 语言。 3、 认 识罗 密欧 、朱 丽叶 爱 情悲剧 的时 代意 义 和 社会 意义 。 【 重点 难点 】 1、品 味本 文诗 化的 语言 ， 并分析 人物 形象 。 2、认 识罗 密欧 与朱 丽叶 爱 情的反 封建 礼教 的意 义， 树立正 确的 人生 观和 爱情 观。 【课时安排】2 课时 第一课时：自学质 疑课 【学习目标】 1、 了解莎 士比 亚生 平及 其戏 剧创作 。 2、 熟读课 文， 整体 感知 内容 ，初步 领略 本剧
2、 的悲 剧美 。来源: 学优高 考网 文学常识 （ 自主 阅读 ，画 出重要 信息 ，积 累文 学常 识） 一、走进作者 莎 士 比亚 出生 于 英国 中部斯 特 拉福 城一 个 富裕 市民家 庭 ，少 年时 代 在当 地文法 学 校学 习古 代语 言和文学。后家道中落， 前往伦敦谋生。莎士比亚 青年时期在伦敦的剧院里 打杂，为看戏的绅士们 看管马匹，后来才当上一 名雇佣演员。这些职务给 了他接触各阶层人士的机 会，增加了他的生活经 验。后来，他参加编剧的 工作，并且成为剧团的股 东。他又结识了一些青年 新贵族和大学生，扩大 了他的生活经验，进一步 接触到古代文化、意大利 文艺复兴时期文化和人
3、文 主义思想。这些为他杰 出的戏 剧创 作打 下了 基础。 来源:gkstk.Com 从 1590 年 起至 1612 年 止 的二十 多年 中， 莎士 比亚 一共完 成叙 事长 诗两 部、 十四行 诗一 共一 百 五十四 首、 戏剧 三十 七部 。马克 思赞 誉他 是 “ 人类 最伟大 的戏 剧天 才 ” 。 二、剧本背景 罗密欧与朱丽 叶是莎 士比亚的早期作 品，它是 根据意大利民间 故事写成 的一部悲剧。当 时 正是先在意大利产生，然 后在欧洲其他许多国家相 继发展起来的一次中世纪 后期的思想文化运动， 即文艺复兴运动。这个时 期是欧洲封建社会逐渐解 体，资本主义生产方式在 封建社会母体
4、内孕育的 时期，人文主义是文艺复 兴时期资产阶级反封建斗 争的思想武器 ，也是这一 时期资产阶级进步文学 的中心思想。其主要内容 ：第一用人性反对神权； 第二用个性解放反对禁欲 主义；第三用理性反对 蒙昧主义。其中个性解放 是针对封建社会宣扬的禁 欲主义，要求劳动人民克 制欲望、放弃斗争、放 弃现实的幸福而提出的， 它肯定现 实生活，认为现 实幸福高于一切，人生的 目的就是追求个人自由 和个人幸福。莎士比亚的 早期作品主要是宣扬这种 人文主义思想，罗密欧 与朱丽叶就是这一背 景下产 生的 一部 具有 反封 建意识 的爱 情悲 剧。 三、简介罗密欧与朱丽 叶 剧情 意大利 维洛 那城 的凯 普莱
5、 特和蒙 太古 两个 家族 有世 仇，他 们之 间常 常发 生流 血事件 。 一天，凯普莱特家举行盛 大的化装舞会，蒙太古的 儿子罗密欧在朋友怂恿下 ，戴上假面具去参 加。舞会上，他与凯普莱 特的女儿朱丽叶一见钟情 。但经过化装的罗密欧还 是被朱丽叶的堂兄提伯 尔特认 出， 两人 差点打 了 起来。 舞会 结束 后， 罗 密 欧偷偷 跳进 凯普 莱特 家的 花园， 想再 看看 朱丽叶 。 朱丽叶 此时 正好 站在 阳台 上， 喃 喃自 语， 表 达自 己 的爱恋 之情 。 罗 密欧十 分 激动， 也向 他倾 吐衷肠 。 直到天亮， 两 人才依依惜 别。第二天，罗密欧把二 人的感情告诉了修道院的
6、 劳伦斯长老。长老表示 支持，并暗中主持婚礼， 希望借此结束两家的宿怨 。结婚的当天中午，罗密 欧和朋 友班伏里奥、茂 丘西奥在大街上与提伯尔 特相遇，发生冲突，茂丘 西奥被刺死。罗密欧忍无 可忍，也拔剑刺死了提 伯尔特。这使两家的仇恨 更加激化，罗密欧也因此 遭放逐。罗密欧走后不久 ，凯普莱特就逼迫朱丽 叶与帕里斯伯爵结婚。朱 丽叶焦急万分，请求劳伦 斯长老帮助。长老急中生 智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药 ，一面派人送信给罗密欧 ，让他适时赶来带走朱丽 叶。朱丽叶依计行事， 可是送信的人却没有如期 找到罗密欧。罗密欧听到 朱丽叶的死讯，悲痛欲绝 ，匆匆回到维洛那城， 来到朱 丽叶
7、 的墓 地。 后刺 死帕里 斯， 自己 喝毒 药而 死， 朱 丽叶 醒后 见爱 人已 死， 也 自杀 而死 。 后 两 家人终 于醒 悟和 好。 【活动过程】 一、初 读课 文， 积累 字词 。 来源:gkstk.Com 二、 自由朗 读课 文， 整体 感知 ， 理清 课文 脉络 情节 。 三、 学生分 角色 朗读 （或 表演 ）课文 ， 体验 任务 人物 情 感，概 括出 本文 主题 。 来源:gkstk.Com 来源: 学 优高考网gkstk 四、我 的思 考与 疑问 来源: 学 优高考 网 明确 ： 作品深 刻的社会 意义首 先在于 它 的鲜 明的反封 建倾向。 作家把 罗密欧 与 朱丽
8、 叶这对人 文主义青 年男女 的爱情 故 事写 成悲剧 ， 而且明确 地把悲 剧的根 源 归咎 于陈旧的 封建意识 ，从而 把爱情 题 材 和 文 艺 复 兴 时 期 的 杜 会 矛 盾 联 系 起 来， 把批判的 锋芒指向 中世纪 衰朽而 野 蛮的伦 理观 念， 指向 现实 的封建 势力 。 明确： 一 两人 独白 ，表 达相思 二 两 人对 白， 说爱盟 誓 三 两 人定 情 ， 不忍离 别 五、课 堂检 测， 消化 吸收 。 1、 给 下列 加点 字注 音。 (1)鲁 莽 _ (2)怂恿 _ (3)蓓蕾 _ (4) 浩 淼 _ (5)懊 丧_ (6) 乳 媪 _ 答案：(1)m n (2
9、)s n yn (3)b i l i (4)mi o (5)o (6) o 2. 辨析 词义 ，选 择最 恰当 的词语 填写 在句 中横 线上 。 (1)懊 悔 懊丧 A前 阵子 播的 女排 比赛 ， 她因为 最后 一刻 接了 个电 话而错 过， 结果_ 了好半 天。 B 北 京网 尚文 化传 播有 限 公司董 事长 黎峰 有些_ ， 本来 决定 新年 打 个 “ 开门红 ” 战役 ， 到 最 后却是 草草 收场 。 (2)纵 容 怂恿 A需 要谴 责的 是他 们的 那 些顾问 和经 纪人 ，为 了从 交易中 赚取 一笔 ，他 们总 是_ 球员 转会 ， 而从不 关心 这些 队员 们的 内心真
10、 正所 想。 B 他利 用了 国有 企业 的信 任和_ ， 通 过一 系 列关联 交易 ， 不仅 取得 旗 下上市 公司 部分 控制 权， 而且从 中骗 取了 不少 钱财 。 (3)沉 稳 深沉 A 当 经历 风风 雨雨 奥运 圣 火穿越 废墟 ， 在生 存者 的 手中 ， 在 英雄 的手 中， 在 孩子的 手中 ， 在祖 祖辈 辈以此为家的人们的手中传递的时候，我们少了炫耀浮躁之心，有一种更_ 的情感托起奥运 的火焰 ！ B 青岛 啤酒 作风 历来_ ， 持 久应 战。 雪 花啤 酒 虽进行 了一 系列 促销， 青 岛啤酒 并未 急于 跟进 。 (4)鲁 莽 粗鲁 A 书中 的许 多人 物，
11、 都性 格鲜明 、 富 有魅 力， 如 曹 操的奸 诈， 刘备 的仁 慈， 诸葛亮 的智 慧， 张飞 的 _ ， 等等 ，一 个个 写得是 那样 的生 动形 象， 活龙活 现， 仿佛 他们 就站 立在我 们眼 前一 样。 B 这些 美化 行动 包括 努力 阻止_ 行 为， 如吐 痰与插 队， 以及 以各 项措 施改善 北京 市恶 名昭 彰 的空气 污染 状况 ，以 及清 除普遍 存在 性的 工作 者。 【解析 】 (1) “懊 悔” 指做 错了 事或 说错了 话， 心里 自恨 不该 这样。 “ 懊丧 ” 指 因事 情 不如意 而情 绪低 落， 精 神不振 。 (2) “ 怂恿 ” 指 鼓动 别
12、人 去 做某事 ， 多 用来 指坏 的事 情。 “ 纵容 ” 指 对错 误行 为 不加制 止， 任其 发展 。 (3)“深沉”指沉着稳重， 思想感情不外露，中性词 。也可形容程度、声音低 沉等。 “沉稳”指稳 重，褒 义词 。还 有安 稳的 意思。 (4)“鲁莽”指说话做事不 经过考虑，轻率不慎重。 “粗鲁”指鲁莽的突出表 现，含有不细致、不 文雅的 意思 ，只 用于 言行 或性格 。 【答案 】 (1)A. 懊悔 B 懊丧(2)A. 怂恿 B 纵容 (3)A.深沉 B 沉 稳(4)A.鲁莽 B 粗鲁 第二课时：互动研讨 课 【学习目标】 1、 欣赏莎 士比 亚诗 化的 戏剧 语言。 2、认
13、识罗 密欧 、朱 丽叶 爱 情悲剧 的时 代意 义和 社会 意义。 【活动过程】 问 题探 究 （ 先自主 完成 ，小 组讨 论后 形成共 同看 法再 展示 ） 1、 如 何理 解罗 密欧 与朱 丽 叶的爱 情表 白 ？ 2、 在 该剧 的结 尾处 ，罗 密 欧说愿 意做 朱丽 叶用 丝线 牵拉的 鸟儿 该怎 样理 解 ？ 来源: 学 优高考网gkstk 3、罗 密欧 和朱 丽叶 ，分 别 是具备 什么 思想 性格 的人 物形象 ？ 明确：罗密欧与朱丽叶 描写一对青年男女因家 族间的世仇而不能联姻， 结果自杀的故 事，揭露 了封建 制度 的残 酷无 情， 同时歌 颂了 青年 男女 纯洁 坚贞的
14、 爱情 ，表 达了 作者 早期的 人文 主义 思想 。 朱丽叶是一位名门闺 秀。她热爱生活，天真纯 洁，在同罗密欧相爱之前 是一个循规蹈矩、惟命 是从的贤淑少女了。月夜 中，她自言自语，道出了 对罗密欧的爱慕与思念， 当心上人突然出现在眼 前的时候，她放下了少女 的矜持，果敢地冲破了封 建束缚，彻底抛弃了封建 家族观念，大胆地表白 了自己的爱情，显示了她 是一个坚定果敢的具有时 代精神的资产阶级新女性 。 罗密欧也是一 个具有 人文 主义 生活 理想 的新时 代青 年 ， 为 了追 求 个人幸 福生 活 ， 他 敢 于 挣 脱封建 伦理 观念 的束 缚。 他出身于名门贵族，热爱 生活，有理想，
15、为了纯洁 的爱情，他视死如归，虽 赴汤蹈火也在所不辞。 这显示 了人 文主 义者 为追 求幸福 生活 ，实 现生 活理 想的巨 大的 精神 力量 。 4、 如 何理 解该 剧的 语言 特 点？ 提示：罗密欧与朱丽叶 是一部诗剧。节选部分 较好地体现了莎士比亚戏 剧诗化、散文化的语言 提示： 罗密 欧与 朱丽 叶都 是出自 名门 贵 族，他 们的 身上 不可 避免 地带有 封建 思 想的烙 印。 但当 他们 相爱 后，立 刻有 了 一股无 穷的 力量 ，敢 于冒 着极大 的危 险 而偷偷 相会 ，这 次相 会是 偶然的 。但 从 感情发 展的 趋势 看， 又是 必然的 。 当 这对 相爱 的人
16、见面 之后， 罗密 欧 与朱丽 叶再 也顾 不上 封建 势力和 封建 伦 理观念 ，他 们大 胆追 求爱 情，向 对方 互 诉衷情 。他 们的 表 白 是热 烈而真 挚的 ， 是纯真 而果 敢的 。这 正体 现了他 们追 求 幸福， 向往 美好 未来 的人 文主义 思想 。 提 示 ： 罗 密 欧 敢 于 冒 着 极 大 的 危 险 去 见 朱 丽 叶 ， 足 见 他 对 朱 丽 叶 的 爱 慕 之 切 和 思 念 之 深 ， 在 罗 密 欧 的 心 目 中 ， 朱 丽 叶 的 美 丽 是 无 与 伦 比 的 。 处 于 情 感 高 峰 上 的 恋 人 都 心 甘 情 愿 地 失 去 自 我
17、， 把 自 己 完 全 地 融 进 对 方 的 身 体 和 灵 魂 里 去 。 这 种 融 会 不 是 自 由 的 丧 失 ， 而 且 获 得 最 大 的自由 。 特点。 剧中 的人 物对 话， 语言简 明、 形象、 生动， 音韵和 谐， 是诗 的语 言， 表现出 人物 丰富 的内 心 世界。如文中多处运用比 喻的修辞方法，用“太阳 ”“大海”“鲜花”等比 喻朱丽叶，这对于塑造 人物形象来说，既显 得生 动，又富有意蕴。再如文 中朱丽叶与罗密欧的爱情 表白，热情洋溢，音韵 和谐， 犹如 一篇 优美 的抒 情散文 ，而 罗密 欧在 临别 时对朱 丽叶 的祝 福简 直就 是一首 抒情 诗了 。 来
18、源:gkstk.Com 5 、怎 样理 解该 剧所 蕴含 的人文 主义 思想 ？ 提示：人文主义反对一切 以神为本的旧观念，宣传 人是宇宙的主宰；反对封 建思想，赞美爱情是人 类最崇 高的 感情 。 罗与朱本是一见钟情 ，互生爱慕，但受封建家 族世仇的影响，却难成眷 属。面对伦理观念的重 重阻隔，他们秘密相会， 互诉衷情，勇敢地追求着 自己的爱情，追求着自己 的幸福生活，成为封 建 秩序的叛逆者。结尾两个 世仇之家面对着儿女的尸 体幡然醒悟，言归于好， 则象征着腐朽的封建家 族的没落和年轻一代追求 爱情、追求幸福生活的理 想的胜利，象征着作者所 宣传的人文主义思想的 胜利。 【检测反馈】 1、
19、对 罗密 欧的 主题 的表 述 ，完全 正确 的一 项是 （D ） A 、 通过 罗与 朱的 爱情 悲 剧，表 达了 对阻 碍青 年自 由爱情 的封 建思 想的 批判 。 B 、 通过 俩家 世仇 的和 解， 表达了 作者 对封 建仇 杀必 将消亡 的理 想。 C 、 通过 劳伦 斯神 父自 作聪 明、弄 巧成 拙致 人死 亡的 故事， 表达 了作 者对 封建 教会的 批判 。 D 、通 过描 写两 大家 族的世 仇 使一 对青 年的 爱情 受阻 而 导致 死亡 ，最 后两 家因 此 而和 解的 故事 ，表 达了封 建仇 杀必 将消 亡， 爱情自 主， 个性 解放 的人 文主义 理想 必将 胜
20、利 的信 念。 2、 罗密欧和朱丽叶死后，凯 普莱特对蒙太古说“啊 ， 蒙太古大哥！把你的手给 我。这就是你给我 女儿的 一份 聘礼 ，我 不能 再作更 大的 要求 了。 ”对 “不能 作更 大的 要求 ”的 原因， 写出 你的 理解 ？ 来源: 学优高 考网 明确：这是一种委婉的说 法。凯普莱特要求蒙太古 把手给自己，实际上是要 和对方握手言和，对方 答应和 解， 这本 身已 是一 份厚礼 。 3、 西 厢记 中张 生高 中 状元 ， 最 终与 莺莺 成为 眷 属。 罗密 欧与 朱丽叶 中两人 相爱 ， 双双 以死 告白天下。在反封建的题 材上，西厢记与罗 密欧与朱丽叶异曲同工 ，可结局却迥
21、然不同， 你怎样 理解 这种 现象 ？ 提示： 中西 戏剧 的比 较： 1 中西 都有 大量 的爱 情剧 。 “愿 天下 有情 人终 成眷 属” 是中 西民 族的 共同 心 理。 作家 同情 、 歌颂 为 追求自 由恋 爱而 献身 的男 女，憎 恨、 谴责 、控 诉破 坏爱情 的恶 势力 ，是 中西 爱情剧 的共 性。 2 西方 更多 的是 从悲 剧的 角度去 表现 “愿 天下有 情 人终成 眷属 ” 的 观念。 中 国戏曲 更多 的是 从喜 剧 的角度 去表 现同 样的 观念 。 3 西方 的爱 情剧 多侧 重于 两个人 的爱 情心 理。 中 国 的爱情 剧大 多与 国家、 社 会相联 系，
22、 从更 大的 社会背景 去描 写爱 情。 明确：中西文化背景的差 异，文化传统的差异，是 使两部剧作结尾迥异的主 要因素。中国人自诗 经、神话以来，都在追 求一种爱情婚姻的美满和 社会生活的和谐。儒学中 “大同”、“中庸”、 “仁爱”对中国传统文化 的影响更是不容忽视。因 而在中国的文学史上爱情 故事往往是饱经挫折与 坎坷之后终成眷属。但是 西方人自希腊神话产生以 来，文学作品中悲剧的色 彩尤为浓重。这就与西 方渐次 出现 的人 文主 义思 想分不 开 。 但 是悲 喜剧 在 中西方 都有 存在 ， 因而 作 家个人 的构 思亦 有不 同。 倘使张生与莺莺有罗密欧 与朱丽叶一样的结局，也 未为不可，只是 中国老百 姓不一定买帐。同样罗 密欧与 朱丽 叶也 终成 眷属 ，主题 中的 反封 建意 识也 就受到 削弱 。 因而两剧结尾的不同正反 映一种现象：社会背景不 同，群众欣赏口味不同， 作品构思不同，结尾亦 有不同 表现 。
