1、北京大学中小学教师教育技术能力建设计划远程学习课程安排（山西省长治市）（2011 年 8 月 8 日-2011 年 9 月 4 日） 模块一 准备模块 时间：8 月 8 日 8：00 - 8 月 10 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1检查计算机和硬件情况；体验网络培训平台；2确保你拿到了学习指南手册；3按照指南的指导，登录课 程 网 站 ， 填 写你 的 基 本 信 息 ；4你可以享受那些资源？谁可以为你提供技术支持？熟悉在线课程站点和其他在线工具；5阅读手册，明确培训的效果；6确定策划选题活动一：打破坚冰 60 分这个活动一是为了测验各位教师是否能够熟练地使用电子邮件；二是为了测试
2、你是否能够正常登录教学平台，认识教师和同学，完成各项操作。活动二：阅读与测试 40 分为了促使学员认真阅读课件内容，我们在 1-7 模块设计了测验活动。测验是为了检测你对阅读内容的掌握程度。独立学习和小组协作是远程学习中最主要的两种学习方式。尤其对成人学习者来说，阅读和思考是最有效的学习活动，测验就是为了促进学习者对内容的阅读和思考而设计的。请注意：你只有一次测验的机会，请先阅读，然后再测试。本模块分值权重：3%。教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块二 教学目标和学习者分析 时间：8 月 11 日 8：00
3、 - 8 月 13 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1. 陈述教学设计的概念2. 叙述教学设计的一般过程及关键环节3. 说出教学目标的分类4. 给定一节课的内容能够写出明确的教学目标5. 能从一般特征、活动一：阅读与测试 20 分提示：先阅读，再测验。活动二：讨论：我们孩子的必备技能是什么？ 讨论为教师提供了分享教学经验和优秀教学故事的机会，是最受欢迎的网络交流活动。在讨论活动中，你有机会发表自己的观点和“倾听”他人的意见。你只能在本组内发帖和回帖。但是，可以阅读其本周分数权重：14%教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩
4、”查询自己的得分。入门能力和学习风格三个方面对学习者进行分析6. 能对教学内容重难点进行分析他组的讨论帖。你发的每一个帖子，教师都会阅读，打分并提供反馈。对讨论的要求请看后面第四节。注意：1 主帖，2 回帖。切忌灌水，“水”帖 0 分。活动三：完成选题及前端分析 40 分确定你的选题，并为选题撰写教学目标、学习任务和学习者特征分析，并以 word 形式上传到学习平台。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。模块三 教学媒体、教学方法选择 时间：8 月 13 日 8：00 - 8 月 16 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1. 了解教学方法的概念和常见的教学方法2. 根据教学目标，选择合
5、适的教学方法3. 了解教学媒体的概念、分类和教学媒体环境4. 了解教学媒体的作用5. 按照教学目标需要，选择合适的教学媒体和选择依据活动一：阅读与测试 20 分测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：在日常教学中，你是怎么选择和使用教学媒体的？ 40 分要求同模块二。活动三：选择教学媒体与方法 40 分围绕你的教学设计选题，选择教学媒体和教学方法。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周分数权重：14%教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块 1-3 总结 将于模块三结束后的 3 日内完成
6、，这是教师对前三个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答模块四 信息化教学资源的收集 时间：8 月 17 日 8：00 - 8 月 19 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1. 能够陈述信息化教学资源的概念和分类2. 能够举例说明课堂中常用的信息化教学资源3. 能够掌握信息化教学资源的获取方法4. 能够有效地从网上搜索和下载教学资源活动一：阅读与测试 40 分测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：搜索、推荐优秀网站 60分要求同模块二。本周分数权重：9%教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在网站点击“成绩”查询自己的得分。
7、第五模块 信息化教学资源的处理 时间：8 月 20 日 8：00 - 8 月 23 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1. 了解多媒体素材的特点和格式2. 掌握多媒体素材的简单加工和处理方法3. 了解演示课件在教学中的应用情况4. 熟悉课件的呈现类型和应用条件5. 应 用 常 见 软 件 制 作适 合 学 科 和 课 程 特 点的 演 示 课 件活动一：阅读与测试 20 分测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：PPT 的教学效果怎么样？30 分要求同模块二。活动三：制作演示型课件 50 分为你的教学设计选题制作演示文稿课件。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周
8、分数权重：20%教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块 4-5 总结 将于模块五结束后的 3 日内完成，这是教师对四、五两个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答。模块六 教学实施 时间：8 月 24 日 8：00 - 8 月 27 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1. 明确什么教学实施，以及教学实施的主要内涵 2. 能够陈述九大教学活动的顺序 3. 能够运用九大教学活动的使用策略和技巧设计安排自己的教学4. 能够比较三种常用教学组织形式的优缺活动一：阅读与测试 20 分本活动是为了促使你认真阅读本模
9、块的内容。活动二：讨论：什么样的课才是优质课？30 分要求同模块二。活动三：完成你的教学设计方案 50 分在模块 2 作业的基础上，结合本模块本周分数权重：20%教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。点 5. 能够依据教学实施的 5p 原则制定教学实施计划的阅读学习内容，为你的选题设计教学活动。设计完后，对整个教学设计方案做修改和修订。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。模块七 教学评价 时间：8 月 27 日 8：00 - 8 月 30 日 23：55 目标 学习活动 评价与反馈1. 了解教学评价的概念、分
10、类及其功能 2. 了解试卷的编制流程，掌握不同试题的编写原则 3. 会使用 excel 表格分析教学效果以及试题质量 4. 了解新的评价理念，掌握两种常见的评价方法 5. 能够针对教学实施过程案例进行评价活动一：阅读与测试 20 分本 活 动 是 为 了 促 使 你 认 真 阅 读 本 模 块的 内 容 。活动二：讨论：如何有效地使用表现性评估？ 40 分要求同模块二。活动三：成绩统计 40 分请 你 按 照 平 台 上 提 供 的 作 业 指 导 和 样例 完 成 。本周分数权重：14%教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查
11、询自己的得分。模块八 培训总结与提高 时间：8 月 31 日 8：00 - 9 月 4 日 23：55目标 学习活动 评价与反馈1. 说出信息时代应该遵循的伦理道德规范 2. 了解教育技术的发展趋势 3. 制定一份教育技术应用计划和后续学习计划 4. 评价培训课程对自身教育技术能力的作用 5. 利用 BBS 与教师和其他学员交流学习成果与体会活动一：讨论：对网络教师培训的总结与反思 50 分活动二：填写调查问卷这是一个必须参与的环节。调查问卷是为了了解你对本次培训的意见和建议。你的意见对于我们进一步改进网络教学工作非常重要。同样，所有提交的问卷都会得到满分。本模块分值权重：6%。教师或助教将最晚于模块结束后 72 小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。补交作业 时间：8 月 31 日 8：00 - 9 月 4 日 23：55课程总结 将于模块八结束后 3 日内完成，这是教师对六七八模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答；对整个培训的总结。考前辅导 时间：8 月 31 日 8：00-9 月 4 日 23：55
