1、不同的信念，决定不同的命运！年级：高二 科目：生物必修 2 学案 第 周 第 课时 班级： 姓名：制作人： 组长： 制作时间： 学生得分：课题： 第四章 遗传的分子基础 编号：17第四节 基因突变和基因重组【学习目标】系统地掌握生物育种的原理、方法及其优缺点等等，达到灵活运用的目的。 【重点难点】生物变异在育种中的应用【自学指导】请同学们用 8 分钟的时间认真默读课本 43 到 48 页和 76 页到 82 页中的内容，用红笔对育种有关的知识做标记，再独立思考下列表格中的问题，最后用 5 分钟的时间独立填写表格中的内容【课内探究】育种目的 集中双亲的不同优良性状大幅度改良某一品种，使之出现前所
2、未有的新性状定向改造生物性状的快速育种 对原来品种性状增大或加强，提高营养物质含量名称 原理 方法及步骤 优点 缺点 应用杂交育种杂交自交选优（若所需优良性状为显性性状则需连续自交到不发生性状分离为止）时间长，需及时发现优良性状用纯种高杆抗病与矮杆不抗病小麦培育出矮杆抗病小麦诱变育种辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）等诱发变异选择育出新品种能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。太空作物 高产青霉菌的培育单倍体育种选择亲本有性杂交F1 产生的花粉（或花药）离体培养获得单倍体植株诱导
3、染色体加倍（如用秋水仙素处理）获得可育纯合子选择所需要的类型。技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。用纯种高杆抗病与矮杆不抗病小麦快速培育出矮杆抗病小麦多倍体育种染色体变异可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。只适于植物，结实率低。三倍体无子西瓜，八倍体小黑麦转基因育种（基因工程）基因重组（异源DNA重组）提取目的基因装入载体导入受体细胞基因表达筛选出符合要求的新品种。定向的改变生物的遗传性状技术复杂，安全性问题多产生人胰岛素的大肠杆菌，转基因抗虫棉不同的信念，决定不同的命运！育种方法当堂训练（15 分钟）必做题1、诱变育种与杂交育种的不同之处是（ ）能大幅
4、度改良些性状 能形成新的基因 能形成新的基因型 一般对个体是生存是有利的A B C D2、下列品种的培育与育种原理相符的是（ ）A、无子西瓜的培育-染色体变异B、高产青霉素菌株的培育-基因重组C、用花粉培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株-单倍体育种D、培育能产生人生长素的大肠杆菌-基因突变3、下列关于杂交育种的说法正确的是（ ）A、杂交育种过程中不可能出现自交现象 B、可将多种优良性状集中在一个个体上C、杂交育种的原理是基因突变D、用时短，操作简便选择题1、玉米是二倍体生物，假设 a,B 为玉米的优良基因，现有两品种 aabb 和 AABB，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，下
5、图表示玉米育种的一些途径，请据图回答下列问题：（1）过程 的育种方法叫 ，育种原理是 图中 aaB 的类型经后，子代中所占的比例是 （2）过程 常常使用的试剂是 ，它可作用于细胞分裂的 期，抑制 形成,AAaaBBbb 是 倍体，它的形成涉及的育种方法是 （3）过程 的育种方法是 ，优点是 ，过程指的是 。 不同的信念，决定不同的命运！【日清内容】识记几种育种方法过程，优点，缺点及实例【我的收获】 基因重组 使分散在不同品种中的多个优良性状集中在同一个体上。基因突变 染色体变异 明显缩短育种年限，加速育种进程。 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。分为同源多倍体育种和异源多倍体育种杂交育种和单倍体育种 诱变育种 转基因育种 单倍体育种 多倍体育种
