1、第二十八课快把空调关上教案教学步骤：一课前寒暄（尽可能使用学过的内容，适当添加新句型或单词） ，拉近彼此距离。2让学生说一下 P154 页图中的内容。3生词和课文： 生词： 1. 请学生读一遍单词，并纠正其发音。2. 老师带读 1 次，学生自己跟着读。 （如果学生对读单词还有困难，可以再带读一遍）3. 讲解生词（1） “关”关：关门 关窗 关机开：开门 开窗 开机（2） “感冒” “发烧” “咳嗽”（3） “赶快”赶快起床，已经 10 点了。赶快睡觉，很晚了。（4） “愿意”生病了，很多小朋友不愿意打针。他不愿意参加学校的活动。（5） “怕” “打针”很多小朋友怕打针。我也怕打针。（6） “大
2、夫”=医生（7） “开始”我们四点开始上课。你的工作什么时候结束？（8） “头疼”=头痛嗓子疼=嗓子痛=喉咙痛（9） “量体温”发烧的时候需要量体温。（10） “体温表”=温度计（11） “度”温度 湿度冬天的温度比夏天的温度低。你知道今天是多少度吗？（12） “嘴” “张”张嘴（13） “开药”（14） “按时”=准时请按时吃药。我明天会按时到公司的。（15） “平时” 我平时都在工作。你平时喜欢做什么运动？（16）“劝” 我劝你不要喝太多啤酒。我劝你少抽点儿烟。（17）“好处”学习汉语的好处是什么？抽烟对身体没有好处。（18）“戒”戒烟 戒酒（19）“打开”请打开窗户。（20）“拆”拆礼物
3、 拆开 课文：1 学生合上书本，老师朗读课文一2 提问：小雨生病了吗？姐姐要陪小雨去哪里？小雨为什么不愿意去医院？3 学生朗读课文。4 讲解语法点 （1） “这么+adj” 今天怎么这么冷？这么贵 这么快 这么漂亮（2） “把” （语法讲解 P158）把+宾语+V+结果（命令语气）请把窗户打开。麻烦您把电脑拿到公司。把+宾语+V+了把+宾语+V+结果+了他把旧报纸买了。小雨把药吃了。他把自行车修好了。（3） “有一点儿” “一点儿”“一点儿”+名词，表示“少量”我今天只吃了一点儿饭。我去商店买了一点儿东西。“adj+一点儿”有大一点儿的鞋吗？有甜一点儿的西瓜吗？“有一点儿”+adj/V（可省略
4、“一” ）那件衬衣有一点儿贵。我今天有点儿累。我可能有点儿发烧。1 学生合上书本，老师朗读课文二 2 提问：小雨觉得哪儿不舒服？什么时候开始呢？小雨的体温是多少度？大夫要小雨多喝什么？3 讲解语法点（1） “一下儿”表示动作的次数；也表示动作经历时间短，带有轻松随便的意味。先量一下儿体温。（2） “看看”单音节“AA”或“A 一 A”这双鞋我可以试试吗？这双鞋我可以试一试吗？双音节“ABAB”我想买个随身听，请给我介绍介绍。1 学生合上书本，老师朗读课文三2 提问：姐姐劝小雨少做点儿什么？要是小雨把烟戒了，姐姐就怎么样？小雨把药吃了吗？3 学生朗读课文。4 语法点讲解（1） “要是的话”=如果的话要是明天下雨的话，我就不出去了。要是明天休息的话，我就去打高尔夫。要是你把烟戒了，我就不说了。四 综合练习 P160-1631 替换练习2 根据所给材料组织会话（1）赶快把衣服穿上，我陪你去医院。（2）你怎么了？哪儿不舒服？3 看图说话今天你们做什么了？（1）妈妈问：今天你们做什么了？（2）1 把饭做了。（3）2 把房间打扫干净了。（4）3 把衣服洗了。（5）4 把花瓶摔破了。五作业：P163 4 听后回答问题并复述
