1、办公用品管理培训办公用品管理培训包括办公用品管理办法培训、办公用品申请、办公设备网上登记、办公用品发放登记四部分。一、办公用品管理办法二、如何网上申请办公用品（一）申请流程：1、单击工作流中的新建工作。2、单击行政管理中的办公用品申购单。3、单击新建并办理。4、填写需要申请购买的办公用品。5、转交下一步选择部门负责人审批。6、部门负责人审批后，转交办公室审核，办公室审核通过后转交分管副总及总经理审批，由总经理安排采购部门进行采购，采购部门将采购明细上传发给办公室进行登记。（二）注意事项：1、劳务管理员申请办公用品应从通力劳务公司工作流程中发起；材料设备部申请办公用品应从通力集团公司工作流程中发
2、起。2、各项目部应由项目经理指定专人（一般是资料员）负责办公用品的申请与发放登记。3、办公用品申请购买表中，如果有办公设备（如：电脑、扫描仪等）需要使用人在网上进行登记的，在备注中要注明使用人。4、在工作流往下转的过程中，要注意选择的人员与角色相匹配，应当先选择角色，再选择人员。5、采购部门要将采购的办公用品按照统一的格式及时发到办公室进行登记，如果指定的采购部门无法完成采购任务，需要增加经办人协助进行采购并上传采购明细。三、办公设备网上登记（一）登记流程1、单击行政办公中的办公用品信息查询。2、在办公用品名称中输入登记人的姓名，单击查询。3、找到需要登记的办公用品，如果当前库存是 0，说明已
3、经登记，如果是1，说明没有登记，单击后面的申请。R4445、单击确认后，提交申请登记。6、待审批通过后，在个人办公用品登记中就能查到个人已登记的办公用品。7、办公用品归还登记。在办公用品信息查询中找到输入个人姓名，单击查询，出现以姓名命名的办公用品，找到需要归还的办公用品，单击后面的申请。8、登记类型中选择归还，申请数量填 1，在备注中写明需要归还的原因，单击确认。9、申请提交成功。注意事项：1、登记类型选择“借用”而非“领用” 。2、每个办公用品的数量在 0 和 1 之间，如果是 0，说明该办公用品已经登记，如果是 1，说明该办公用品未登记。3、如果某办公用品需要转交另外一个人保管，需要原保
4、管人先办理归还登记，并联系办公室变更办公用品名称后，另外一个人才能够借用登记。4、未办理借用登记的办公用品不能办理归还登记。四、办公用品发放登记是指各部门申请的办公用品进行内部领用登记。各部门指定专人对办公用品进行管理并负责发放，做好发放登记，并于年终将办公用品发放登记表交至公司办公室进行存档。附件：办公用品相关表格下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工
5、作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登
6、录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展
7、顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前
8、20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一
9、次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努
10、力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
