人教版小学一年级语文上册第一单元第二课第二课时教案 二次设计课题：i u 第二课时课时目标1、学会生母和整体认读音节，能认清形，读准音。2、正确抄写两个声母。教学过程教师谈话：今天，我们学会了 i、u、 的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下 a、o、e 的四声。一、复习 a、o、e 三个单韵母的四声。1、有序的读四声。2、无序的读四声，特别注意二声的读法。二、学习 i、u、 的四声板书： 讲：i 在标调的时候要去掉头上的小点。 在标调的时候不能去掉点，因为 去掉点就和 u 一样了。三、学习生母 y 和 w 和整体认读音节 yi、wu、yu1、看图，学习 y 和 yi。教师示范发音，学生仿读。读 yi 的四声。2、看图学习 w 和 wu。 （方法同上）3、学习整体认读音节 yu。4、结合日常生活的一些音和字认读 yi、wu、yu 的四声。衣服的“衣” （yi） 阿姨的“姨） （y）椅子的“椅“（y） 容易的“易” （y）乌鸦的“乌” （w） 姓吴的“吴” （w）五个的“五” （w） 耽误的“误”(w)小鱼的“鱼” （y） 迂回的“迂” （y）下雨的“雨” （y） 参与的“与”(y)四、指导 i、u、 四声的写法注意：当字母的书写需占一、二格时，不要把上格占得顶了一线。板书设计：i、u、 教学反思：。
